【正文】 材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期一、班級情況分析本學期，我班共有幼兒45名，女孩20名，男孩25名。大都是原中班直接升入大班的，其中有五名是才轉來的新生，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng)。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng)。根據以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的組織活動。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。，能根據孩子學習特點進行活動引申。，讓幼兒多聽、多講，通過開設“新聞播報”、“繪本閱讀”“成語接龍”等活動來增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力和培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。本學期我班將以閱讀、舞蹈主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標，工作計劃《大一班上學期班級工作計劃》。雖然我班的活動室不夠大，但大大地走廊，只要我們好好利用起來，會是孩子們很好的活動場所，能根據區(qū)域活動的需要為孩子們提供豐富的活動材料，讓他們有豐富的材料可供操作。三、環(huán)境創(chuàng)設為了孩子們能參與到環(huán)境創(chuàng)設中來，我們老師根據主題、教學內容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境，如“快樂的暑假”，“我愛祖國”、“動物世界”等，讓孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的資料圖片等。讓我們的教室真正成為孩子們自己的天地39。使之切切實實在潛移默化中起到教育作用。同樣，心里環(huán)境也很重要，讓孩子們在一個被尊重、信任、友愛、和諧的氣氛中學習，相信更能讓孩子體會到集體大家庭的快樂。四、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。(2)，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。(3)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。：商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。向家長介紹每一階段的教學內容及需要家長的配合，鼓勵家長積極參與廢舊物品的收集。七、具體工作安排 略大一班學期工作計劃 篇10一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒33人。其中插班生16名，女孩15名，男孩18名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。經過中班一年的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進餐，早上進園會主動同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。二、教育教學目標（一）走進秋天能關注周圍事物的變化，感受秋天的美。會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草樹木等自然景色。會用多種材料，多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，能大膽進行創(chuàng)造性活動。通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)秋天的動物、植物和季節(jié)的主要特征。學習秋天的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調地做動作。學習10以內數(shù)單雙數(shù)和相鄰數(shù)，學會按群計數(shù)。進一步理解10以內數(shù)的數(shù)序。初步理解在詩歌、散文、故事中語言的修辭手法，感受文中語言的優(yōu)美和意境美。（二）我是中國娃能用文學、藝術的語言表達出圖片內容，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達的欲望。能圍繞一個話題進行談話和討論，敢于發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的舞蹈內容和情感，并以律動參加活動。能根據歌曲的性質，感受歌曲的意境，并用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)出來。加深對數(shù)概念的理解，了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，學習按群計數(shù)。了解中國傳統(tǒng)節(jié)目的基本習俗，在活動中體驗節(jié)目的快樂，感受祖國文化的傳統(tǒng)文化，愿意和老師、小朋友一起歡度節(jié)目。認識畫水墨畫的工具，養(yǎng)成正確的握筆姿勢和作畫姿勢、工具、材料擺放有序。（三）神奇的變化能感知大自然的變化，能關注周圍的自然環(huán)境，關注氣候，關注地球的變化，有初步的環(huán)保意識。探索生活中會產生變化的材料和食物，尋找出變化規(guī)律。體驗科學探究的過程和簡單方法，培養(yǎng)探索研究意識。在光、水、色等物體的變化中，對科學實驗產生興趣。了解水的重要性。知道要節(jié)約用水，保護水資源。通過了解土豆的生長過程及它的多種吃法，感受身邊會變化的食物。知道食品有保質期，食品的保持期關系到我們身體的健康。（四）運動樂園知道各種運動都能鍛煉身體，喜歡參加體育運動，積極參加園內的各項運動。初步形成良好的運動規(guī)則意識和良好的習慣。了解各種體育活動的內容，知道有民間運動和競技運動之分。積極參與各種適合本年齡的運動，大膽探索，創(chuàng)造不同器械的多種玩法。學會簡單的運動時的自我保護方法，增強動作協(xié)調性和合作運動的能力。（五）過年了通過音樂、舞蹈、美術、游戲、體育等多種活動，感受節(jié)日的氣氛，了解過中國年的習俗，體悟傳統(tǒng)文化豐富的內涵。能用多種方式表達交流對春節(jié)的經驗，認識和情感。在實際操作中積累有關5以內數(shù)的組成和加減運算的實際經驗，理解數(shù)組成中的包含關系和等量關系，理解加減法的含義，初步學會列式運算。認識掛歷，知道掛歷的用途并學會使用掛歷查看日期。在游戲中，探索各種材料的多種玩法，綜合運用各種技能進行活動，動作協(xié)調、靈活、有耐性。（六）早期閱讀課程培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣，全面的閱讀能力和審美情趣。延伸幼兒對書本的認識，了解書本的使用方法和功能。引導幼兒從口頭語言向書面語言延伸。延伸幼兒對各種文體和語言風格的39。認識。（七）美勞操作在美工操作活動過程中積累視覺審美經驗陶冶生活情趣。發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。鍛煉手、腦、眼的協(xié)調能力。體驗創(chuàng)作的樂趣和由此帶來的成就感。三、衛(wèi)生保健嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育員老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開窗透氣，檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒生病及時上報醫(yī)務室。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道勤洗手、吃熟食，喝開水、勤換衣服。養(yǎng)成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習慣。養(yǎng)成飯后漱口的習慣。起床、活動后，小朋友的許多，要及時為幼兒換內衣或墊毛巾，避免幼兒感冒。要引導幼兒愉快進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食安靜進餐，不掉飯粒，保持桌面、地面、衣服整潔的良好進餐習慣。引導幼兒多喝水。堅持開展晨間戶外活動，增強幼兒體質。培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。對幼兒進行心理健康教育。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案。四、家長工作家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長也是老師和家長的共同愿望。家長的配合和支持，直接影響班級工作的成效。因此，具體工作如下：每學期開學和結束時召開家長會，平時按需要召開家長會。認真做好入戶指導、家訪隨訪工作。開展家長助教工作。做好家長開放、迎新年等活動。做好班級博客，及時公布班級的重點工作，教學安排等。利用接送孩子的時間，電話與家長交流相互反饋幼兒的情況，共同引導幼兒。及時更換每月《家教園地》的內容。認真做好“幼兒成長檔案”的收集整理工作。五、環(huán)境創(chuàng)設根據主題活動及時更換，創(chuàng)設主題墻飾、室內外活動區(qū)。完成主題活動目標。根據大班幼兒的年齡特點，鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料和收集廢舊材料來充實墻飾和活動區(qū)的內容。讓幼兒與環(huán)境互動和遵守區(qū)域活動的規(guī)則。通過活動發(fā)展幼兒的交往能力，提高幼兒的記憶、觀察、想象、思考、判斷力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和動手操作能力等等。六、其它工作做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識，隨時把幼兒組織在視線范圍內，堅持使用接送卡認真做好實習生的指導工作。做好延時班接送孩子的工作。本學期我班老師要共同努力，要在家長的積極配合下，為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境，讓幼兒在我班得到快樂健康的成長。大一班學期工作計劃 篇11本學期是這些孩子在幼兒園的最后一學期，再過幾個月他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，去小學的天空里自由飛翔，如何讓他們永遠記住這里快樂時光，如何使他們到小學盡快適應，是我們本學期的工作重點，所以我將本學期的工作計劃制定如下：一、班級情況：本學期我班幼兒園有57名，女生29名，男生28名，有兩名是新生，經過上學期的學習，分析本班幼兒總的來看，幼兒的生活能力自理、習慣方面都很好，只是個別幼兒的學習能力上較差，上課不會聽，在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面較突出。身體狀況也在小班中班時較好，很少有請假：生病的，每天都精力旺盛，對各種游戲活動都充滿了興趣，只是他們大多都是獨生子女，個體差異較為明顯，缺乏交往、了解、互相幫助的事情，對小朋友之間的友愛之情。二、與家長的溝通工作我們會與家長經常聯(lián)系，交流、家訪、開家長會、短信平臺等方面多了解幼兒的情，讓家長知道幼兒在園情況，和在家的生活習慣，對幼兒園因材施教、多鼓勵家長參與班級的教學，做到家園互動，讓幼兒在玩中學，學中玩，真正做到家園共育，親子活動。三、保育衛(wèi)生工作保育衛(wèi)生工作是幼兒園的工作重點，不能保證幼兒的身體健康和舒適的環(huán)境衛(wèi)生，幼兒教育將無法進行，所以我們每天給幼兒做晨檢，檢查幼兒的精神狀態(tài)，做到一摸、二看三問、四查，檢查物品和藥品，將幼兒所帶物品和藥品進行登記，帶藥幼兒要有家長的字條和喝藥時間，每天根據天氣增減衣物，對教室、臥室通風，保持空氣清新，對園內的活動區(qū)、活動室進行紫外線消毒，口杯、毛巾高溫消毒，勤洗被子、枕頭套，再用太陽光曬，飯前便后讓幼兒洗手，每星期給幼兒剪指甲，叫幼兒在家勤洗澡、洗頭，保持好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們也做好個人衛(wèi)生，讓本學期不再有傳染病發(fā)生。四、教學工作本學期我將健康、社會、科學這三門知識傳教給幼兒健康：是指人體心理的社會適應方面的良好狀態(tài)，具有健康的體態(tài)非常重要，讓幼兒知道有個良好的`習慣身體才會健康，如有個愉快的心情、強健的身體、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志。社會：社會是指幼兒的人際交往和社會適應能力，平日里應與成人和同伴交往，不僅學習如何與人友好交往，還要學會如何保護自己，對待關心他人，在家里與幼兒園共同創(chuàng)設溫暖、關愛、平等的集體生活，讓幼兒在人際關系中獲得安全感和信任感，讓幼兒懂得關心、尊重他人，遵守基本的行為規(guī)范，適應群體生活等?？茖W：讓幼兒在學習中探究事物和解決實際生活中的問題，在學習中探究興趣，體驗過程、發(fā)展探究能力，保護幼兒的好奇心，多讓幼兒親近大自然，和幼兒做一些戶外活動，參觀和考察。五、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，這項工作如果做不好，所有的游戲活動都只能是一句空話，因此本學期我們將做好一切安全工作，在幼兒活動區(qū)、活動室里排除一切安全隱患，有危險的地方及時進行處理，保障幼兒的全身安全，平日課堂講解一些有關幼兒自我保護的安全意識，認識安全出口，在戶外活動中要提高安全意識，保證幼兒在自己的視線范圍內，時刻提醒幼兒那里有危險，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。總之，我們配合才是做好本學期本班所有的教育教學工作，管理好幼兒，做好本學期領導安排的各項工作，不會的工作多問多學，做好大一班的各項工作，讓幼兒開心健康的步入小學。大一班學期工作計劃 篇12：我班現(xiàn)有幼兒 42 名，其中男生19 名，這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們三歲來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，生活自理方面有了很大的進步，如：自己吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所、飯前便后洗手等等，但是個別插班幼兒在這方面還不夠，如：宋道煜。這學期我們根據幼兒的實際情況，對他們進行疊被子和整理小書包的鍛煉。在上課方面，我班幼兒比較遵守紀律，女孩