讀書月讀后感(已改無錯字)
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，“兩年百年”的目標的落腳點就在于實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這一偉大的目標就是中國人民的“中國夢”。習近平主席強調(diào)要實現(xiàn)“中國夢”，必須走中國道路，必須走有中國特色社會主義的中國道路。雖然前行的道路上挑戰(zhàn)嚴峻、困難重重，但目標已經(jīng)確定，宏圖已經(jīng)繪就，讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央，上下一心，攻艱克難，為早日實現(xiàn) “中國夢”而努力奮斗。第四篇：黨員讀書月讀后感《浴血榮光》讀后感1921年中國共產(chǎn)黨的成立為在黑暗中摸索的中國革命指明了光明的道路，中國共產(chǎn)黨人為了光榮和夢想前仆后繼，為了國家與未來浴血奮斗，為了信仰和忠誠無怨無悔。今年的讀書月活動有幸拜讀了金一南教授的《浴血榮光》，該書運用戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略意識重述歷史，以激情洋溢的大散文筆法再現(xiàn)歷史真實，以一種嶄新的視角來重新還原和探究中國共產(chǎn)黨96年的光輝歷程，作品情感真摯，字里行間浸滿了對我黨我軍創(chuàng)建初期那些不為人知的革命往事和在艱難與困苦中九死一生革命先驅(qū)的激揚贊頌。書中描寫了中共第一代領(lǐng)袖人物的命運沉浮。由中共“一大”13位代表折射黨的命運艱難開始，直到勝利，使我了解到了我黨的發(fā)展之路是既一個漫長又艱辛的過程?！耙淮蟆?3位代表中，脫黨的、被黨開除的7人，犧牲的4人，加起來11人，最后黨內(nèi)幸存者僅毛澤東、董必武二人，可見革命之路的艱難困苦。但同時，又有李大釗、朱德、周恩來等一批批革命人秉承不為官，不為錢，不畏苦，不懼死的革命精神，他們只為主義，只為信仰，以自己的一腔熱血，最終改變了中華民族的歷史和命運，完成了中華民族的精神洗禮。這些革命精神是老一輩革命者用生命和勝利為后人證明了是正確可行的，是值得繼承和發(fā)揚的。書中也詳細講述了紅色政權(quán)建立的艱難歷程。長征湘江之戰(zhàn)，紅軍從八萬余人銳減到3萬余人，減了大半；四渡赤水之后，到過金沙江之前，紅軍人數(shù)又減了一半，減到2萬人。這是個非常困難的時期，但令人欽佩的是：磨難中增長起來的都是智慧，哪怕是用槍桿子制裁，那也是反擊的智慧，就是這智慧帶領(lǐng)著中國走向了勝利。從1927年大革命失敗，到八七會議后提出“槍桿子里面出政權(quán)”，從秋收起義，到井岡山斗爭，最終取得勝利。以毛澤東為領(lǐng)導人的共產(chǎn)黨逐漸摸索出了獨立中國革命的道路，不但獨立于敵人，也獨立于友人，這恰恰說明了實踐是檢驗真理的唯一標準。那是一個年輕的突飛猛進的時代，中國共產(chǎn)黨激情澎湃地浴血奮戰(zhàn)、國民黨、共產(chǎn)國際也都在拼命奮斗。在書中可以看出這些年輕干大事的人物命運沉浮，也是丟掉性命的時代，足見血腥與殘酷，也足見浴血奮戰(zhàn)的領(lǐng)袖們的榮光。來之不易的今天，在安逸生活中不該忘卻，是無數(shù)先驅(qū)者的艱苦卓絕，不怕犧牲的精神使國家獨立、自由與富強。所以在今天生活著的我們，也應該為了傳承而努力，通過這次學習使我對革命精神有了更全、更新、更透的認識，更深刻的理解。作為工作在科研崗位的一名工作人員，我應該從老一輩革命者的身上學習的就是他們的無私奉獻與執(zhí)著精神，他們對于工作的熱愛，他們對于人民的關(guān)切，都是我應該用盡全力去學習的。尤其是在面對科研任務中的難題時，更要秉承這種熱情與堅持，不退縮不畏懼，務實與創(chuàng)新相結(jié)合，使自己盡早在崗位上作出應有貢獻。第五篇：讀書月余姚市舜北小學第五屆讀書活動月總結(jié)各位老師：為期兩個月的第五屆讀書月活動已圓滿結(jié)束了。在這兩個月時間里，學校舉行了豐富多彩的讀書活動，校園里到處洋溢著濃濃的讀書氛圍，我們的校園已經(jīng)成了一座充滿書香的校園，我們的許多同學已經(jīng)初步養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。接下來讓我們一起來回顧一下本屆讀書月活動。一、加大宣傳力度，營造讀書氛圍。讀書是需要氛圍的，營造讀書氛圍對激發(fā)師生讀書的興趣起著很大的作用。我們把“沐浴書香，健康成長”的橫幅標語掛在校門口。圖書室、走廊里掛有諸如“書是人類進步的階梯”等等之類的宣傳標語，班級黑板報均有宣傳讀書的專欄。整個校園處在濃濃的讀書氛圍之中。二、開展多樣化的特色活動。我們根據(jù)學生的年齡特點，開展了集知識性、趣味性和教育性于一體的讀書活動。低年級 “講童話故事比賽”，使孩子們從小和童話故事交朋友，和真善美交朋友。在活動中人人爭當“故事大王”。中、高年級進行了“古詩文知識競賽”。為了弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，展示學校的特
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