【總結】瀑布蘇增瑩七十二小學瀑布教學要求知識與技能:1、認讀本課生字,會寫本課8個生字。2、懂得本課觀察、描繪瀑布的順序。3、想象詩歌描繪的景象,領會作者對祖國山河的熱愛之情。4、有感情地朗讀和背誦全詩。過程與方法
2024-12-05 08:46
【總結】小學三年級語文《我不能忘記祖國》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《我不能忘記祖國》原文 宋慶齡十五歲那年,被父母送到美國留學,進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子學院。 ...
2024-12-06 22:25
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《我不能忘記祖國》讀后感我讀了《我不能忘記祖國》,感觸很深。當年15歲的宋慶齡雖然身在異國他鄉(xiāng),但是時時刻刻關心國內情況的行為令人敬佩。宋慶齡學習非常勤奮,尤其是想到將來要為窮苦的祖國人民做事,她就更加刻苦地學習
2024-12-11 11:48
【總結】《撈鐵?!氛f課稿一、說教材?!稉畦F?!肥切W語文教材第七冊第五單元的一篇課文,這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大鐵牛打撈上來的事。反映了我國古代勞動人民科學技術的成就以及勞動人民的聰明智慧。本單元的訓練重點是:理解重點詞句的意思。依據(jù)大綱要求,結合本單元訓練重點、教材特點,特制定以下教學目標:
2024-12-08 21:07
【總結】24“計算機之父”的童年故事一、教學目標:1、認識8個生字。2、學習帶著問題默讀課文,并找出小阿蘭“怪”的地方,體會出這與他成為“計算機之父”的關系。3、知道阿蘭.圖靈成為計算機理論的奠基人與他小時侯勤于動腦、勇于實踐是分不開。二、教學重點、難點:1、學習帶著問題默讀課文,培養(yǎng)自學能力。2
2024-12-05 02:49
【總結】和時間賽跑》一、說教材《和時間賽跑》是小學語文第七冊第一組的一篇精讀課文,這篇文章主要講了兩層意思:一是“我”從爸爸的談話中、從太陽落山、鳥兒的飛行中,明白了為什么要珍惜時間;從“我”和時間賽跑的經(jīng)歷中體會到怎樣珍惜時間。作者慧眼獨具地抓住了生活中不經(jīng)意的時間流逝問題,以祖母去世,“我”哀痛萬分,通過父母對我的啟示和自己的切身感受,把時間變成了
【總結】《登上企鵝島》說課稿一、說教材1、教材簡析《登上企鵝島》一課是三年級下冊第三單元的一篇課文。這篇課文寫的是一個少年兒童跟隨南極考察隊來到南極大陸的所見所聞。主要介紹了在企鵝島上看到的各種各樣的企鵝。生動的描寫了企鵝的外形、種類、特點及生活習性。寫出了企鵝的有趣和可愛。2、教學目的:(體現(xiàn)“三維”)A、情感態(tài)度、價值觀目
2024-11-19 19:46
【總結】《山村的早晨》說課教案一、說教材和學生《山村的早晨》是小學語文S版第六冊第四單元的一篇精讀課文,這是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達了作者對山村早晨的喜愛之情。優(yōu)美、流暢的語言,嚴謹?shù)慕Y構,清楚的條理,又飽含著深情,是這篇課文的特點。三年級是小學階段由低向高發(fā)展的關鍵階梯,課標指出:“本階段的語文教學應引領學生走進其中去解讀,去品味,去領
【總結】19、十二次微笑老師同學們:早上好!我叫溫瓊,來自曲靖師范學院教師教育學院,專業(yè)是小學教育(文科)。今天我要說課的課題是《十二次微笑》,下面我將從以下幾個方面對本課進行分析。一、說教材《十二次微笑》是語文S版三年級下冊第五單元的一篇精讀課文,課文寫的是在一次飛行的旅途中,發(fā)生在空姐與乘客之間的事:空姐的疏忽使乘客感到不滿,但空姐用一次次
【總結】和時間賽跑一、導入新課:今天,我們要一起讀一篇新的課文和時間賽跑,看老師寫課題。(寫完”時間”后,轉臉說)賽是今天我們要會寫——請大家伸出手和我一起寫這個字,上面是寶蓋頭,先寫兩橫再寫兩豎,第三橫稍長,撇那要舒展\貝的最后一筆是點。讀課題,這個題目很有意思你有什么問題嗎?時間有腳嗎課題就是文章的眼睛,二、
2024-11-20 00:06
【總結】《心中那盞燈》說課設計074張煥5號一說教材今天我說課的內容是小學語文S版三年級下冊第五單元第18課《心中那盞燈》。這是一篇講讀課文,講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事,表現(xiàn)出父親對兒子的深深的愛。我計劃安排兩課時進行本文教學。二說教法本課是一篇樸實而又感人至深的文章,所以我以“感動”為切入點,讓學生找出文中最
【總結】6飛吧,海鷗主備人:孫苗珠學習目標:1、知識與技能(1)認讀10個生字,學會本課15個生字,以及由生字組成的新詞。(2)理解課文中有一定含義的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。(4)學會用“是??是??還是??”造句。2、過程與方法(1)通過拼讀
【總結】課題:3、冬不拉教學目標:知識與技能:1、指導學生有感情地朗讀課文,背誦第15、16自然段。2、引導學生了解課文的主要內容,體會課文所表達的思想感情。3、幫助學生認識6個生字,會寫15個生字,掌握11個詞語并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。過程與方法:1、通過拼讀、練習、組詞等方式掌握本課生字與新詞。
2024-11-19 21:06
【總結】主備教師:王中花時間:2021年2月10日課題1、神鳥第一課時教學目標1.讀通課文,學習并掌握本課的生字新詞,積累詞語。2.合作探究,自讀課文,整體感知課文內容。3.了解課文大故事里有小故事的結構,以及這種結構的好處。教學重點自讀課文,整體感知課文內容,理清課文脈絡。
2024-12-08 21:06
【總結】三年級語文導學案編寫人:常君君審核人:焦旭超學習目標1、認讀8個生字以及由生字組成的新詞。2、理解課文中重點句子的意思。3、正確、流利、有感情的朗讀課文。4、通過本課教學,激發(fā)感受春天的氣息、體會作者對故鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。學習重點:引導學生通過閱讀把握課文內容。學習難點:引