【正文】 校團(tuán)委向全校師生發(fā)出推普倡議，對(duì)于運(yùn)用普通話、標(biāo)準(zhǔn)字方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰。同時(shí)我們將語言文字規(guī)范化示范建設(shè)工作延伸到班級(jí)團(tuán)支部，如每班推選兩名同學(xué)擔(dān)任推普員，在學(xué)習(xí)園地開高“每日一拼”等欄目； 1201班、1221班等班級(jí)團(tuán)支部利用每天晚自習(xí)開展國(guó)學(xué)誦讀班。此外，我們還挑選出部分學(xué)生干部組織開展“啄木鳥”檢字活動(dòng)，他們走出校門，開展糾錯(cuò)字工作。我校以藝術(shù)教育為特色，積極開拓校園文化建設(shè)新途徑，大力營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍。學(xué)校十分重視學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，組建了書法協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)等18個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每年以“藝術(shù)節(jié)”、“校運(yùn)會(huì)”、“迎新晚會(huì)”、“技能大賽”為平臺(tái)，通過組織開展班班有歌聲活動(dòng)；“講正氣、講誠(chéng)信、講責(zé)任、講勤奮、講執(zhí)著”的演講活動(dòng)；“金秋讀書節(jié)讀書、演講、征文比賽”；“共建和諧家園”讀書教育活動(dòng)演講征文比賽；“英語閱讀與演講比賽”；學(xué)生黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽；專業(yè)技能大賽；“文明風(fēng)采”大賽；以及朗誦（中文、英文）、書法（軟筆、硬筆）、攝影、演講（中文、英文）、征文、詩朗誦、音樂、美術(shù)、插花等各類健康活潑、高雅向上的校園文化活動(dòng)，而且把部分活動(dòng)納入“新生入學(xué)素質(zhì)教育”課程，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到學(xué)習(xí)普通話的快樂，提升了學(xué)生的語言文字規(guī)范素養(yǎng)。在第八屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校有51個(gè)作品獲獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)決賽組織獎(jiǎng)。第三批省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告以合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、曲藝隊(duì)、管樂隊(duì)為依托的“藝術(shù)團(tuán)”是我省中職學(xué)校校園文化建設(shè)中的一大亮點(diǎn)，學(xué)校出臺(tái)了一系列強(qiáng)有力的物質(zhì)鼓勵(lì)和學(xué)分激勵(lì)雙重措施，開展經(jīng)常性的活動(dòng)，為學(xué)生展示語言文字使用能力提供平臺(tái)，全校近一半學(xué)生參加了“藝術(shù)團(tuán)”。每年“五四”前后，我校都舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容包括書畫比賽、文藝演出、演講比賽、歌手賽、時(shí)裝表演等，這些活動(dòng)寓教于樂，喜聞樂見，深受廣大學(xué)生喜愛。豐富有效的活動(dòng)，已經(jīng)成為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成為我校語言文字工作的重要特色。學(xué)校于2010年10月被教育部藝術(shù)教育委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。學(xué)校組織學(xué)生祭掃烈士墓、到社區(qū)開展“好人好事”活動(dòng)、進(jìn)行“禁毒”知識(shí)教育和普法宣傳以及學(xué)生自發(fā)地開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)、上街報(bào)紙、看望孤兒院幼兒、幫助敬老院老人、到貧困生家里慰問等，這一系列的活動(dòng)，都必須通過語言溝通，學(xué)生的語言水平也在實(shí)踐中得到提高和發(fā)展。（四）加強(qiáng)硬件建設(shè)，營(yíng)造良好的語言用字環(huán)境2010年，學(xué)校開始籌建校園電視臺(tái)，把語言文字規(guī)范化工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。為了強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，學(xué)校采用多種形式，多種途徑的宣傳教育活動(dòng)，各班級(jí)充分利用墻板、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，進(jìn)行文字規(guī)范化的宣傳。如開設(shè)推普周專題講座，開辟推普宣傳專欄等，充分利用宣傳媒體（廣播站開設(shè)“字里春秋”、“實(shí)事播報(bào)”等欄目、校園網(wǎng)的語言文字規(guī)范專頁等）登載播出文稿及節(jié)目，同時(shí)學(xué)校將全校教職工的照片、工作崗位、師德誓言制成“師德誓言欄”，接受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，在校門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)中習(xí)、圖書館等的樓道上粘貼關(guān)于“進(jìn)入校園請(qǐng)說普通話”、“說普通話，寫規(guī)范字”、“說普通話悅耳動(dòng)聽，寫規(guī)范字賞心悅目”、“詞窮多讀古今書，筆弱多臨秦漢帖”等宣傳警語，及校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、名人名言、企業(yè)文化等，通過宣傳，努力營(yíng)造一種氣氛，創(chuàng)造一種環(huán)境，讓學(xué)生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化的影響和教育，受到師生的一致好評(píng)。第三批省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告（五）發(fā)揮現(xiàn)代職教特色，推廣規(guī)范用語用字校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，我校與福建天福建筑公司、福建省錦楠建筑工程有限公司、福州富得巴精密機(jī)械有限公司、福建華茂會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司、福州世紀(jì)金源大飯店、福耀玻璃股份有限公司、上海魯班軟件有限公司等多家企業(yè)合作，作為建筑建材行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)基地，我校以“福建省建筑建材職業(yè)教育集團(tuán)”為平臺(tái)，開展多種形式的培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，每年培訓(xùn)農(nóng)民工和企業(yè)員工達(dá)2000人次，很好地起到了向社會(huì)推廣普通話，說好普通話的輻射示范作用。我校在承擔(dān)省委教育工委、教育廳的《農(nóng)村干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)課件制作》的任務(wù)期間，拍攝完成了《建筑裝飾裝修工程》的教學(xué)片，規(guī)范的文字表達(dá)，標(biāo)準(zhǔn)的配音，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定，推動(dòng)了我省農(nóng)村黨員現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作，收到了良好效果。目前，我校已完成完善《建筑裝飾裝修》農(nóng)民工遠(yuǎn)程教育課件的開發(fā)，以及《鋼筋工》、《裝飾裝修工》、《測(cè)量放線工》、《砌筑工》等農(nóng)民工培訓(xùn)工種的題庫建設(shè)，全部使用規(guī)范漢字，培訓(xùn)效果顯著。（六）存在的不足與反思我校創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！钡墓ぷ髟谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持和幫助下，在全體教職員工的共同努力下，通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，取得了顯著成效。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，無論課堂上，辦公室，還是操場(chǎng)上，教普通話、練普通話、說普通話成了師生的自覺行動(dòng)。許多老教師主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，學(xué)生的整體素質(zhì)也有了顯著提高。但在創(chuàng)建過程中，我們?nèi)匀桓械酱嬖谥恍├щy、不足，主要表現(xiàn)在：雖然制定了語言文字工作的有關(guān)規(guī)章制度、計(jì)劃、實(shí)施方案，但宣傳、教育力度還不夠大，對(duì)語言文字應(yīng)用狀況缺乏定期檢查調(diào)研。在平時(shí)的工作中，抓語言多，抓文字少。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，我們不能為已取得的成績(jī)而沾沾自喜，學(xué)校的發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步第三批省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹教育部、國(guó)家語委制定的新時(shí)期語言文字工作方針政策，不斷完善語言文字工作的檢查調(diào)研機(jī)制，加強(qiáng)用字規(guī)范化教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，為我校語言文字工作躍上一個(gè)新臺(tái)階而努力。第四篇：(第三稿)語言文字規(guī)范化示范?！弊栽u(píng)報(bào)告規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)中“創(chuàng)建寶雞市語言文字規(guī)范化示范校”自評(píng)報(bào)告陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，始建于1982年，位于陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)西關(guān)，是陳倉區(qū)最大的一所初級(jí)基礎(chǔ)教育學(xué)校。占地15000余平米。全校設(shè)46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2897名，教師174名。學(xué)校積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，秉承“科研興教，質(zhì)量立校，人文和校，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以提高學(xué)生素質(zhì)為核心，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)師資隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。各項(xiàng)工作形成良性循環(huán)，教師敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)，向“西安中學(xué)、寶雞中學(xué)、虢鎮(zhèn)中學(xué)”等名校輸送了大量人才，連年穩(wěn)居陳倉區(qū)“寶中上線人數(shù)”首位，蟬聯(lián)“陳倉區(qū)初中學(xué)段教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”，被上級(jí)部門授予“陜西省示范初中”、“寶雞市文明校園”、“寶雞市創(chuàng)新教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)?！?、“陳倉名校苗子?！钡?0余種殊榮。2012年3月“陳倉區(qū)教體局六大工程”提上議事日程以來，學(xué)校堅(jiān)持走“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展求超越”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，及時(shí)啟動(dòng)“青教培養(yǎng)”計(jì)劃，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，涌現(xiàn)出陜西省教學(xué)能手6人、寶雞市教學(xué)能手18人、陳倉區(qū)教學(xué)能手55人。令人欣慰的是，2014年又有2位老師入圍陜西省教學(xué)能手比賽。學(xué)校為了加快規(guī)范使用語言文字工作步伐，創(chuàng)建國(guó)家文明城市，將“用規(guī)范字、說普通話、做文明人”作為是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，落實(shí)教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過建章立制、夯實(shí)責(zé)任、深化活動(dòng)、優(yōu)化環(huán)境等措施，大力推廣和推行國(guó)家通用語言文字。87％的教師普通話達(dá)到“二級(jí)甲等”水平，1人取得陜西省普通話測(cè)試員資格，其余教師普通話均達(dá)到“二級(jí)乙等”水平，符合上崗標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在2014年“漢字聽寫大會(huì)”選拔賽中，一路闖關(guān)，取得寶雞市第一名，入圍省級(jí)比賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在“陳倉區(qū)‘中國(guó)夢(mèng)?愛情?成才志’中華經(jīng)典誦讀比賽”中，榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校深厚的漢語言文化底蘊(yùn)得到上級(jí)部門肯定。近日，正在組建“陜西省中學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽代表隊(duì)”，將代表寶雞市上省參賽?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作自查情況報(bào)告如下：一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，健全規(guī)章制度。遵照?qǐng)?zhí)行《國(guó)家通用語言文字法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將語言文字規(guī)范化要求，寫入了《虢鎮(zhèn)初中中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，與精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，作為一個(gè)教研項(xiàng)目，從備課組到學(xué)校，每學(xué)期寫出語言文字工作計(jì)劃和工作總結(jié)。成立了校語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組，由林靖華校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王錄科副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)?！岸喟嗉?jí)、多人數(shù)”的實(shí)際情況，采用“大年級(jí)、小學(xué)?！钡哪Ｊ剑制甙司湃齻€(gè)年級(jí)辦公室領(lǐng)導(dǎo)語言文字規(guī)范化工作，三個(gè)年級(jí)主任任小組長(zhǎng)，下設(shè)19個(gè)備課小組。各年級(jí)辦公室以語文備課組為骨干，全校聘請(qǐng)陜西省普通話測(cè)試員賈穎老師為業(yè)務(wù)總指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，定期組織召開各級(jí)專題會(huì)議，研討語言文字規(guī)范化工作。形成了高效運(yùn)轉(zhuǎn)的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。規(guī)定每年九月為“推普月”，組織師生走進(jìn)社區(qū)，宣傳語言文字法律法規(guī)的，糾正門店錯(cuò)別字及不規(guī)范用詞，倡導(dǎo)市民說普通話，志愿者大隊(duì)給西街社區(qū)居民義務(wù)提供普通話培訓(xùn)。將語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求，制定實(shí)施《虢鎮(zhèn)初中師生普通話評(píng)價(jià)辦法》。將“持有普通話二甲證書上崗制”從語文組向其它組推進(jìn)。從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)教師的基本功訓(xùn)練測(cè)試，把板書和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。將語言文字工作與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)的條件之一。引入了此項(xiàng)工作的促進(jìn)機(jī)制。積極鼓勵(lì)督促教師參加市統(tǒng)一舉辦的普通話水平培訓(xùn)班，報(bào)銷經(jīng)費(fèi)。對(duì)在各種“語言文字規(guī)范化比賽”中，成績(jī)突出的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教導(dǎo)處建有規(guī)范的語言文字工作檔案，對(duì)規(guī)章制度、工作過程、相關(guān)活動(dòng)均有文字和音像記錄。二、立足教育教學(xué)，提高師生水平，延伸教研效果重視晨讀課，引進(jìn)口腔體操，開設(shè)“加強(qiáng)漢語拼音方案”課，積極探索漢語拼音教學(xué)的有效方法和途徑，為師生“普通話、口語交際”打下牢固的基礎(chǔ)，字正腔圓的普通話不僅成為教學(xué)語言，而且成為校園生活的交際工具。開設(shè)習(xí)字課，成立書法興趣小組，倡導(dǎo)規(guī)范書寫。各科教師在課堂教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。學(xué)校制定了《虢鎮(zhèn)初中學(xué)生語言文字能力達(dá)標(biāo)要求》，提出了“一口流利的普通話、一筆規(guī)范的好寫法”口號(hào)，為“創(chuàng)建規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！钡於嘶A(chǔ)。利用各種傳統(tǒng)及革命節(jié)日，開展多種經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承文明，把語言文字規(guī)范化教育與學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生德育（思想政治教育）工作緊密結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶領(lǐng)全體教師熟悉掌握了國(guó)家（地方）語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理人員和教師的普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)，