【正文】 和諧，以微笑面對吧。壞壞的小惡魔飛過，帶來了一場冷戰(zhàn)：兩個女孩兒吵了起來，兩個人都知道乃是誤會，卻倔強地誰也不肯開口，于是，相見無言。有一天，兩個女孩兒各自抱著一堆書本跑向教室，撞在了一起，書本散落了一地，如同她們破碎的友誼。兩人胡亂地?fù)熘约旱臅?，一個瞬間，手指觸在了一起，她們仰起臉，笑了，笑得那么甜，誰都沒有多說什么，就這樣打破了小邪惡的夢。小小的挑戰(zhàn)，以微笑面對吧。臨近畢業(yè)了，我們身邊的挑戰(zhàn)也越來越多：時間、成績、時間、成績……游離于兩者的魔掌之間，受盡了一路風(fēng)雨的打擊，磨盡了自己的光芒，卻終究被挑戰(zhàn)折磨。既然我們無法改變，何不以微笑面對呢？笑對挑戰(zhàn)，不是不怕，而是相信烏云后面有道奇異的光，相信精靈輕輕煽動翅膀，就可以帶我們飛向理想中的那片花海，去沐浴陽光。小小的不舍，以微笑面對吧。既然你我笑著相遇，何不同樣微笑著揮手別離？三年的時光，我們一起走過，多感謝命運，讓我們在這么美的季節(jié)相遇；多感謝別離，讓我們更懂得珍惜；多感謝我愛的人們，陪我走過了三年的風(fēng)雨……感動，用微笑表達(dá)吧，感激，用微笑模擬考試作文面對吧，感傷，用微笑記下吧……就要與朋友分別了，你，有不舍嗎？那就給我一個笑容吧，精靈的魔杖，會把那張嘴角上揚的臉龐掛在夜空，不停地閃爍、閃爍，讓我記住你們最美的樣子。一切曾經(jīng)的不完美，一切現(xiàn)在的不開心，一切以后的小坎坷，以微笑面對吧。微笑著看天，天空也好美，微笑面對人生，人生也會添幾分快樂。第三篇：以微笑面對實戰(zhàn)特訓(xùn)篇半命題作文：“以微笑___________”真題展示三、（2012天津市）作文。印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰?，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……題目：以微笑___________要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。審題點撥這是一道半命題作文，在考試作文中屬于比較簡單的一類，有較大的選材空間，每個考生都可以根據(jù)自己的生活實際寫出自己的情感體驗。從題目上看，““微笑”則是文眼，也表明了作者的情感態(tài)度；它似蓓蕾初綻，暗含真誠和善良。審題立意時，不能忽略其“微”，與其他的“大笑、憨笑、獰笑、奸笑”等是有很大區(qū)別的，應(yīng)該是“微微一笑、莞爾一笑、回眸一笑”一類的具有溫柔、輕曼、嫵媚、妙不可言的美的笑?！耙浴眲t奠定了以“微笑”的態(tài)度、觀點、心態(tài)去面對。文章可從對成功的褒獎肯定、對逆境的鼓勵、對創(chuàng)傷的理療等等進(jìn)行切入，由于范圍較寬，尤其對于時下熱點事件的拿捏，更需謹(jǐn)慎。這個題目告訴我們，無論生活中出現(xiàn)什么問題，都應(yīng)該以一種積極、樂觀、真誠的態(tài)度去面對。立意指津。寫作的時候就要以你的某一次失敗作為寫作重點，寫你面對失敗是怎樣微笑著戰(zhàn)勝失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而為成功打下堅實的基礎(chǔ)。2以微笑面對挫折。可寫寫如何度過一次考試失利，傳著力表現(xiàn)出人物當(dāng)時的心理以及獨特的性格，文末用議論抒情來感悟，來點題，可使文章更有深度。3..以微笑的表情讓我記住了你。可以按故事的發(fā)展先后擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的彩線就是“微笑”這個主題，以充分展示了人與人之間的互助與關(guān)愛的溫暖。可分別從“如何面對失敗”“如何面對苦難”“如何面對成功”三個方面去寫，層層深入；行文中還可列舉了陳安之、海倫凱勒、法拉第，霍金等名人事例，使得文章有理有據(jù)，富有說服力。文體選擇就本題來說，可以用書信體，可以通過日記體、小標(biāo)題，分寫不同時段、人物與事件。還可以用劇本、童話、寓言、訪談、特寫鏡頭等異彩紛呈的形式加以創(chuàng)新。當(dāng)然，任何形式的標(biāo)新立異，都是為內(nèi)容服務(wù)的，并且，每個考生要以自己熟練、能夠駕馭的文體為選擇的原則和宗旨，千萬別看為了出新而出新，以致弄巧成拙，“畫虎不成反類犬”。如寫記敘文就要寫出真情涌動的生活故事，要注意運用恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的性格特征；寫議論文要根據(jù)論點選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，寓思辨，有哲理，合邏輯；散文文體，要清新雋永，富有韻味。結(jié)構(gòu)模式。采用演講稿的形式，先用名言導(dǎo)入，后用名言收束，中間舉愛迪生、諾貝爾和米契爾的事例進(jìn)行論證面對失敗微笑的特有魅力，這可使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)整飭，首尾呼應(yīng)，具有圓合之美。采用書信體的形式，先從朋友勸慰朋友的角度切入，機智巧妙地談?wù)摗拔⑿γ鎸κб狻边@一主題；在行文中，可以曉之以理，動之以情，毫無顧忌地將自己內(nèi)心的感受和期望表達(dá)出來，讓文章前面主體的鋪敘，是為后面的議論服務(wù)的，可謂是水到渠成。采用散文詩的語言，開頭以題記的形式點明主題，結(jié)尾處又以議論的方式收束全文，重新扣題，首尾相呼應(yīng)，并且皆與作文題目相對應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)也顯得嚴(yán)謹(jǐn)而富于圓合之美。材料點睛雖說這個題目可選的材料很多，但也必須有所選擇，