夸夸我的同學(xué)教案精選五篇(已改無錯(cuò)字)
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，今天就來寫一寫他們身邊的閃光點(diǎn)。筆下生輝——我會(huì)寫寫同學(xué) 寫閃光點(diǎn) 用具體事例來寫寫好開頭A、要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴。戴著一副兒童眼鏡，看起來簡(jiǎn)直就是個(gè)“小博士”。B、我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長(zhǎng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對(duì)可愛的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。C、我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是俞逸帆，他也是最值得我學(xué)習(xí)的人，他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，圓圓的臉，他做的好事可多了!D、說到要夸的同學(xué)我第一個(gè)想到的同學(xué)就是夏婉荷。她是一個(gè)陽光，朝氣，充滿自信的人。是一個(gè)能給別人帶來快樂的人。她長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦門，頭上扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，透出智慧的光芒。E、我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運(yùn)動(dòng)健兒??這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書迷。F、說到夸夸我的同學(xué)，我想一定就是她了，我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)不管是工作能力還是學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。寫好結(jié)尾A、這就是我的好朋友小明，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小男孩。B、謝德昆的這種助人為樂的精神是值得我學(xué)習(xí)的。C、這就是我要夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我們優(yōu)秀的班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力向她看齊的。D、這就是俞逸帆，他這種奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們夸獎(jiǎng)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎? F、這就是我們班的小書迷，因?yàn)閻劭磿?，他知識(shí)面才這么豐富，才懂得這么多課外的知識(shí)。E、這學(xué)期夏婉荷又成功地當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，她是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。事情經(jīng)過要詳細(xì) A、她愛幫助困難的同學(xué)。記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，不等我。可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話，我可以來教教你!”“謝謝!”她給我講可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。聽了她的講解后，我有了頭緒，也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。B、那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。那天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來，使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”，那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”?？粗鴿M地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張地拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的艷玲。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說：“艷玲，天這么冷，你別拾了，趕快回家吧!”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“聽了她的話，看著她的臉，我心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。自擬題目板書： 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)寫同學(xué) 寫閃光點(diǎn) 用具體事例來寫第五篇：《夸夸我的同學(xué)》教案《夸夸我的同學(xué)》教案教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：從欣賞、尊重別人和被別人欣賞、尊重中，感受到愉悅。過程與方法：通過游戲體驗(yàn)、交流同學(xué)相處的小故事讓學(xué)生充分感受與同學(xué)的友愛之情，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，尊重他人。知識(shí)與技能：善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，會(huì)欣賞和尊重別人。教學(xué)重點(diǎn)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的方法，感受與同學(xué)的友愛之情，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，尊重他人。教學(xué)過程第一課時(shí)活動(dòng)一：猜猜他是誰師：（帶大拇指頭飾）同學(xué)們，仔細(xì)觀察，我今天有什么不一樣？師：大家真會(huì)觀察。告訴你們，我是大拇指俱樂部的部長(zhǎng)。今天，我是專門來招收會(huì)員的。想?yún)⒓訂幔?
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