【總結(jié)】四年級科學(xué)下冊《運(yùn)動的快慢》教案執(zhí)教人:李蘭豹教學(xué)目標(biāo)1、會測量走路的速度,能給各種物體運(yùn)動的速度排序;會使用秒表。2、知道物體運(yùn)動的速度是不一樣的,速度可用通過一定距離所用的時(shí)間的多少來進(jìn)行描述,知道運(yùn)動方向也是物體運(yùn)動的表現(xiàn),認(rèn)識一些非常緩
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】第四單元關(guān)愛健康位置心臟肋骨組成主動脈瓣肺動脈瓣對心臟好的食物?(一)肉類,如:牛肉、豬肉、豬肝等。?(二)青背魚類,如:沙丁魚、鰹魚、青花魚。?(三)蔬菜類,如:菠菜、花椰菜。?(四)堅(jiān)果類。練習(xí)題(),上寬下窄
2024-12-04 18:52
【總結(jié)】你能抓住空氣?空氣在哪里?請你找找看?用手把空氣捉來吧!用手捉不到空氣,可是你怎么知道周圍有空氣呢?你看見了空氣嗎?小組討論:怎樣把空氣裝起來??材料:塑料袋、瓶子、空罐、紙杯或其他容易取得的東西。?分享與發(fā)現(xiàn):各組依照自己的方法把
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊科學(xué)不透明半透明透明我們可以從礦物的顏色、劃痕、軟硬、透明度、光澤、輕重等來描述。礦物名稱石英長石云母光澤透明度玻璃光澤玻璃光澤珍珠光澤透明
2024-12-04 19:14
【總結(jié)】Period2南京市民辦育英第二外國語學(xué)校Students’homework?Whose…isthis??It’s….?Whose…arethese??They’re….Canyoufindtheownersoftheclothes?Thefollowingsentenceswillhel
2024-12-13 19:25
【總結(jié)】人類對地表的影響?你發(fā)現(xiàn)人類哪些活動對地表有哪些影響?地貌發(fā)生什么變化??城市發(fā)展變化給我們帶來什么好處??它們有沒有不良的影響?京杭大運(yùn)河中國的大河如黃河、長江等,大多數(shù)是從西向東奔流入海。南北之間要有一條暢通的河流,只能靠人力開鑿(zao)。中國古代勞動人民開鑿過不少人工河道,其中最著名的就是大運(yùn)河。
2024-11-18 23:29
【總結(jié)】譯林出版社英語四年級下冊Unit2AfterschoolStorytimeEnjoyasongaweekThefirstdayofaweek(一個(gè)星期的第一天)Tip:Sundayisthefirstdayofaweek.Howmanydaysdowehave
2024-12-12 19:12
【總結(jié)】第三單元物體的運(yùn)動一切都在運(yùn)動中課程標(biāo)準(zhǔn):能定性地描述一個(gè)物體的位置(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對于另一個(gè)物體的位置來確定。能測量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動的物體在不同時(shí)刻的位置,并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。教學(xué)目標(biāo):過程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對的運(yùn)動與靜
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】第三單元物體的運(yùn)動單元教材分析本單元與緊接其后的“無處不在的力”單元,共同引導(dǎo)學(xué)生形成對力的初步認(rèn)識。本單元依據(jù)《科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于位置與移動的要求,從認(rèn)識運(yùn)動的普遍性和相對性出發(fā),圍繞運(yùn)動的速度和方式展開。它通過一系列的分辨活動和探究活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識運(yùn)動以及影響運(yùn)動速度的一些要素、運(yùn)動方式的特
2024-11-19 21:32
【總結(jié)】《運(yùn)動的快慢》教學(xué)反思教學(xué)片段:比較運(yùn)動快慢方法的研究。師:如果兩個(gè)物體運(yùn)動時(shí)間不同,所經(jīng)過的路程也不同,這時(shí),我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動的快慢?生:將時(shí)間化成相同,看兩者的路程多少。生:將路程化成相同,看所用時(shí)間的多少。師:有沒有其他的方法?學(xué)生陷入了沉思中師:就時(shí)間相同而言,既然可以放大,那么能否縮小呢?生:可以的,將他們都
2024-11-19 19:54
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn):能定性地描述一個(gè)物體的位置(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對于另一個(gè)物體的位置來確定。列舉生活中常見物體的不同運(yùn)動方式(平動、轉(zhuǎn)動、振動、擺動)物體經(jīng)過相同的距離所用時(shí)間的長短表示物體運(yùn)動的快慢,常用速度的大小來描述物體運(yùn)動的快慢。教學(xué)目標(biāo):過程與方法通過比較的方法學(xué)會判斷物體的運(yùn)
【總結(jié)】?日期/時(shí)間??頁腳?1.燕子節(jié)選自鄭振鐸的《海燕》?日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間??頁腳??日期/時(shí)間
2024-11-29 14:10
【總結(jié)】怎樣和他聯(lián)系作者:王宇軒通信就是把信息從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方。它分為郵政通信和電信通信。郵政通信是指利用汽車、火車、飛機(jī)等交通工具傳遞信件、包裹等;電信通信是指利用電波、光波等信號傳遞聲音、文字和圖像信息。通信古代通信工具和方式主要有:烽火臺、信鴿、郵驛、風(fēng)箏、鴻雁傳書、青鳥傳書等!古代通信
2024-12-05 01:23
【總結(jié)】牛津小學(xué)英語6BUnit5Theseasons(PartA)SummerWinterSpringAutumnseasonsLearnthenewwordsseason季節(jié)spring春天What’stheweatherlikeinspring?天氣春天的氣候是什么
2024-12-13 11:53
【總結(jié)】擺①擺的快慢與擺線的長短有關(guān),擺線越短,擺擺動得越快。②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶-引-放?單擺在偏角很?。ù蠹s在5度以內(nèi))時(shí)振動,這時(shí),單擺的振動周期與擺長的平方根成正比,跟重力加速度的平方根成反比,而跟擺的重量和振幅無關(guān),單擺的振動周期與振幅無關(guān)的性質(zhì)
2024-11-15 04:48