【正文】 通過“我最愛祖國”、“我的媽媽是中國”、“快樂的國慶”等活動，讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，萌發(fā)孩子的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。八）結(jié)合主題主題一：夢幻西游記根據(jù)主題“夢幻西游記”豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料。加強游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。發(fā)動幼兒自帶動物圖書、玩具等，開展分享游戲，讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。游戲時幼兒能以物代物進行相關(guān)的游戲。能自主及時的收拾各種游戲材料。預(yù)見主題：孫悟空大鬧水晶宮（語言區(qū)）、武裝展覽館（建構(gòu)區(qū)）、西游記小小劇院、玩具店、銀行、剪紙游戲等。重點指導(dǎo)：武裝展覽館（建構(gòu)區(qū)）、西游記小小劇院、剪紙游戲等 主題二：“特別的我”整理各游戲區(qū)域，適當(dāng)增添材料，豐富區(qū)域內(nèi)容。根據(jù)幼兒的興趣，根據(jù)主題活動“特別的我”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域，適當(dāng)增加和替換游戲材料。在表演區(qū)中布置“我家是動物園”、“小天使”，讓幼兒自主的表演。鼓勵幼兒自主的選擇游戲及角色，在選擇時碰到?jīng)_突能自己解決。加強禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語。預(yù)見主題：我家是動物園、小天使、剪紙游戲等。重點指導(dǎo)：我家是動物園、小天使、剪紙游戲等。主題三：葉子根據(jù)主題“葉子”豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料。美工區(qū)提供各種葉子，讓幼兒操作，滿足幼兒動手操作的愿望。加強游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。用葉子自制書簽等，開展分享游戲，讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。引導(dǎo)幼兒自主的產(chǎn)生新的游戲情節(jié)，加大游戲的情景性。鼓勵幼兒自主的解決游戲中發(fā)生的沖突。預(yù)見主題：摩登原始人、茶館游戲、葉子鳥、剪紙游戲、商店等。重點指導(dǎo)：葉子鳥（表演區(qū)）、茶館游戲、剪紙游戲等。主題四：神秘洞針對主題活動“神秘洞”的內(nèi)容和班級工作要求，收集游戲材料，設(shè)立區(qū)域，提供材料。鼓勵幼兒能堅守自己的崗位，直到游戲結(jié)束。引導(dǎo)幼兒在游戲、區(qū)域中感受“洞”的趣味性、娛樂性。定期清洗，消毒各類玩具。鼓勵幼兒在游戲中的交往與合作。預(yù)見主題：玩具店、洞洞里的動物、醫(yī)院、看不見的動物、科學(xué)角：愛喝水的洞洞、剪紙游戲等。重點指導(dǎo)：洞洞里的動物、愛喝水的洞洞、剪紙游戲等。主題五：驚奇一線根據(jù)主題“驚奇一線” 豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料?？茖W(xué)角提供多種線，滿足幼兒探索線的愿望。重視區(qū)域活動的講評，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒體驗成功的快樂，發(fā)展幼兒的語言表達能力。在線的游戲中，盡情的去享受、探索、發(fā)現(xiàn)。在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力。進行區(qū)域的清潔工作，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。預(yù)見主題：實驗室（線的大集合）、線條動一動（表演區(qū)）、醫(yī)院、剪紙游戲等。重點指導(dǎo)：實驗室（線的大集合）、線條動一動（表演區(qū)）、剪紙游戲等。第三篇：小班上學(xué)期游戲計劃一、指導(dǎo)思想：深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。二、班級游戲情況分析：我班是新入園的小班，共有39名幼兒，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小，因此，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時間的觀察，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點所在。三、游戲的目標：本學(xué)期主要目標：幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進行游戲。遵守游戲規(guī)則，并做到愛護玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學(xué)會自己整理玩具。游戲中學(xué)說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。四、具體措施：（一）角色游戲：1．幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強對角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。2．在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。3．積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過程資料的積累。4．加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。（二）戶外體育游戲：1．確保戶外體育游戲的時間2．學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng)，動作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊形距離和學(xué)習(xí)走隊3．提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。（三）專用教室游戲：1．了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則2．愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊3．幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求（四）其他各類游戲：1．貫穿于幼兒園的一日活動2．組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動五、工作安排：九月份：收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料合理安排游戲活動區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。十月份：圍繞主題來開展各類游戲活動。豐富區(qū)域活動材料，開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū)。引導(dǎo)幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗體會，介紹游戲過程，并進行自我評價。制定好游戲計劃，正常各類游戲活動的開展。投放各類半成品材料，引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象，并進行再創(chuàng)作。認真做好幼兒游戲情況的記錄。十一月份：圍繞主題來開展各類游戲活動。深入指導(dǎo)游戲，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理。收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活