20xx——20xx年度第一學(xué)期歷史教研組計(jì)劃(已改無錯(cuò)字)
2024-10-19 08 本頁面
【正文】 息。不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，開展交流評優(yōu)活動。扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動，帶動本組老師深入開展有效課堂教學(xué)的研究，鼓勵(lì)每位老師互相聽課和上公開課或示范課，提倡多“看別人課堂，評別人課堂；評別人課堂，想自已課堂；走進(jìn)別人課堂，改進(jìn)自己課堂”。各備課組收集試題，建立試題庫。1每位老師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃，并以此為依據(jù)，不斷強(qiáng)化自身學(xué)科能力的發(fā)展。第四篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃2012—2013學(xué)第一學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃劉川川一、基本情況分析歷史組成員基本情況共有歷史教師6人，其中5人大學(xué)本科學(xué)歷，1人研究生學(xué)歷。我組教師中省優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者1人，學(xué)科主持人1人。教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)基礎(chǔ)好，事業(yè)心強(qiáng)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待于積累，通過努力，完全能夠勝任教育教學(xué)工作。教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期歷史組將嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研教改能力我組教師都能積極主動的參加教研活動，在教研活動中暢所欲言、取長補(bǔ)短。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹歷史新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)和安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強(qiáng)歷史教學(xué)趣味性、有效性、嚴(yán)謹(jǐn)性的研究和實(shí)踐，積極加強(qiáng)集體備課和校本教研，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究，力爭在即將到來的2013年學(xué)業(yè)水平測試中，取得好成績。三、任務(wù)及目標(biāo)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平積極組織教研活動，加強(qiáng)集體備課認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作四、教研重點(diǎn)初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)效率，提高歷史學(xué)科成績。初三積極研討中考應(yīng)對策略，努力提高中考成績。五、實(shí)施措施集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。認(rèn)真參加各級各類教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新教育教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，常抓不懈。①每周四上午定為集體教研活動時(shí)間。②每周每個(gè)年級確定一位中心發(fā)言人（一般實(shí)行輪換制），分析下周教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)及處理方式（教法與學(xué)法）、作業(yè)設(shè)計(jì)等問題。③反思總結(jié)上周行之有效的教學(xué)方式與手段并研討失誤；對教學(xué)重難點(diǎn)的處理進(jìn)行合理調(diào)整；分享家校合作、學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。④提出個(gè)人在教學(xué)中的疑惑與問題，進(jìn)行組內(nèi)討論。⑤每周以年級為單位，相互交流教學(xué)資源（包括課件、試題等）。積極開展聽評課活動，通過具體的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短。每周同年級組聽課1節(jié)；建議組內(nèi)其他年
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