美術(shù)大班教學(xué)計劃整理6篇(已改無錯字)
2024-10-18 00 本頁面
【正文】 藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動內(nèi)容：美麗的焰火 (線描)線條國慶節(jié) (線描)美麗的村莊 (線描)有趣的指紋(線描)臉譜裝飾我愛洗澡 (線描)江南小鎮(zhèn) (線描)黃昏的樹林 (線描)大公雞真美麗 (線描)奧特曼 (線描)1生命樹(線描)1葡萄(線描)1個人畫展(線描)篇五：幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃2017幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃目標：新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長知識。最大限度地給予幼兒體驗和感知美的機會，充分運用多種手段，引導(dǎo)幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想像。留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。主動性來源于興趣，幼兒對事物一旦有了興趣，往往會集中注意，仔細觀察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特點。改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式，可以減少幼兒的枯燥乏味感。增加一定量的集體合作作畫活動，可以增強幼兒的39。合作意識、交流意識，使幼兒通過合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗，理解個體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過廣泛的合作與交流，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程。實施方案：三月 主題《春節(jié)》系列小班：滾彈珠的方法營造煙花的絢爛 〈美麗的煙花〉水果拓印加勾線 〈冰糖葫蘆〉揉紙拓印 〈雪花飄飄〉撕貼廣告紙 〈元宵節(jié)〉中班：樹葉拼貼 〈蝴蝶飛舞〉石頭滾畫 〈元宵節(jié)〉廣告紙、報紙撕貼 〈中國娃娃〉高麗紙覆蓋拓印 〈臘梅花開〉大班：彩色粉墨畫 〈年〉蛋殼、毛線粘貼畫 〈看花燈〉木板浮雕畫 〈新年娃娃〉錫紙版畫 〈雪人〉四月 主題〈春天〉系列小班：報紙撕貼紙盒畫 〈機器人〉手掌拓印 〈春天的色彩〉毛線拖印 〈風(fēng)箏〉棉花、布料拼貼 〈帆船〉中班：海棉蘸色畫 〈春天的夢〉瀝粉畫 〈藝術(shù)盤〉紙盒裝飾立體畫 〈臉譜〉報紙立體畫 〈水果娃娃〉大班：硬紙殼宣紙立體畫 〈魔法面具〉卵石彩繪 〈動物園〉塑料瓶彩繪 〈玩偶之家〉口罩彩繪 〈我的大嘴〉五月 主題〈勞動最光榮〉系列小班：線拉畫 〈彩虹〉瓶蓋印畫 〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉紙團拓印 〈花裙子〉樹葉拓印 〈小蜜蜂〉中班：線拉畫（報紙拼貼） 〈喇叭花〉鞋印拓畫 〈我的大腳〉沙燙畫 〈我的全家福〉鉛筆寫生 〈教室里的盆景〉大班：葫蘆彩繪 〈裝飾畫〉瀝德粉畫 〈媽媽的手〉木板裝飾畫（石子、珠子、豆子鑲嵌）〈我的鏡框〉T恤彩繪（丙烯） 〈我是好寶寶〉六月 主題〈幻想〉系列小班：手指印畫 〈小螞蟻〉雨傘彩繪 〈美麗傘〉潑色畫 〈想象畫（聽音樂）〉紙泥裝飾畫 〈孔雀開屏〉中班：玻璃板粉印畫 〈風(fēng)景〉拖鞋彩繪 〈變形記〉紙箱彩繪 〈魔方〉仿金屬畫 〈海底世界〉、〈印地安人〉大班：木頭彩繪 〈
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