【正文】 ，進一步健全制度、細化責(zé)任、以上率下。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記要求，落實好主體責(zé)任，對于加強黨對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，健全懲治和預(yù)防腐敗體系具有重大意義和深遠影響。結(jié)合審計機關(guān)情況看，落實好主體責(zé)任，當(dāng)前要牢牢把握住以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。把深化思想認識作為落實主體責(zé)任的首要任務(wù)強化落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對反腐敗斗爭形勢正確判斷后作出的重大決策，是對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭規(guī)律的深刻認識和戰(zhàn)略思考，是對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要制度性安排。主動抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，把主體責(zé)任落實到位，是執(zhí)行黨章規(guī)定、落實中央部署的實際行動，也是努力打造審計鐵軍、有效履行審計監(jiān)督職責(zé)的重要保證。各級審計機關(guān)黨組要從思想上深刻認識落實主體責(zé)任的極端重要性，切實強化黨要管黨、從嚴治黨的政治責(zé)任意識，強化敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)的歷史使命意識，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職的意識，把主體責(zé)任牢牢記在心上、扛在肩上、抓在手上，守好自己的“責(zé)任田”。把推動和促進黨風(fēng)廉政建設(shè)作為落實主體責(zé)任的重要方面審計機關(guān)作為監(jiān)督部門，不僅要做落實主體責(zé)任的踐行者，還要做落實主體責(zé)任的推動者，在抓好自身廉政建設(shè)的同時，積極發(fā)揮審計監(jiān)督作用，大力推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。要牢記使命、忠誠履職，始終堅持以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作為己任。對一些領(lǐng)域、一些部門、一些單位存在的重大問題，特別是重大的違紀違法、損失浪費、風(fēng)險隱患問題，如果在法定職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)沒有查出來，查出來沒有如實報告，報告了沒有依法處理，不僅是我們工作上的失職，而且在客觀上還可能成為不法行為的“護身符”“擋箭牌”，甚至產(chǎn)生包庇和縱容犯罪的后果。各級審計機關(guān)要有清醒認識，切實增強責(zé)任感、使命感。要勇于擔(dān)當(dāng)、無私無畏，始終堅持崇高的理想信念。有敢說真話、敢報實情、敢講真相的勇氣和正氣，有自斷后路、不畏權(quán)力、自甘寂寞的決心和堅守，嚴格按黨章憲法規(guī)定，黨和人民要求，無私無畏，敢于碰硬，敢作敢為，真正做到“戴著烏紗想事，揣著烏紗干活”。要尚法求真、盡職盡責(zé)，始終堅持依法文明審計。把依法履職和審計質(zhì)量作為審計工作的“生命線”，把職業(yè)操守和文明審計作為審計工作的“保障線”，從維護法律尊嚴的高度，嚴格依法審計，把自由裁量權(quán)降到最低、工作隨意性減少到最低限度，解決越位、錯位、不到位問題。把狠抓紀律建設(shè)作為落實主體責(zé)任的重要抓手加強紀律性，革命無不勝。加強紀律建設(shè)是執(zhí)行黨的路線、方針和政策的重要保證，是同不良傾向作斗爭的重要武器，也是審計機關(guān)落實主體責(zé)任的重要方面。要狠抓政治紀律，始終堅定政治信仰，堅守理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終把握正確方向，堅決維護中央權(quán)威，自覺把審計工作融入全面深化改革大局。要狠抓組織紀律，堅決反對自由主義，牢固樹立組織觀念，切實遵守組織制度，堅持科學(xué)正確的用人導(dǎo)向，進一步加強組織管理。要狠抓廉政紀律，把廉政紀律作為審計人員不能觸碰逾越的“高壓線”，進一步提升遵守審計人員“八不準(zhǔn)”規(guī)定的自覺性，清清白白做人，干干凈凈做事。要狠抓保密紀律，牢固樹立保密意識，嚴格執(zhí)行各項保密制度，嚴格落實保密責(zé)任，真正做到重保密、會保密。要狠抓財經(jīng)紀律，深入貫徹中央八項規(guī)定精神和審計署制定的18條貫徹落實意見，認真落實好《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和國務(wù)院“約法三章”要求，確保開支的合理合法性。要狠抓工作紀律，堅持“實、高、新、嚴、細”工作作風(fēng)，嚴治“庸懶散”“嬌驕暮”，做到講程序、講效率、講奉獻。把強化作風(fēng)建設(shè)作為落實主體責(zé)任的根本途徑落實主體責(zé)任，作風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。要把主體責(zé)任的落實，同堅持黨的群眾路線緊密結(jié)合，同反“四風(fēng)”相結(jié)合，同加強和改進審計干部作風(fēng)相結(jié)合，把主體責(zé)任貫穿于作風(fēng)建設(shè)的每個環(huán)節(jié)，滲透到審計工作的方方面面。要切實抓好整改，對教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要件件抓整改，明確責(zé)任主體、明確整改標(biāo)準(zhǔn)、明確時間要求，著力解決精神懈怠、作風(fēng)漂浮、滿足現(xiàn)狀、進取心不強、得過且過等問題。要堅持改進學(xué)風(fēng)，從黨組班子抓起，先學(xué)一步、深學(xué)一些，通過學(xué)習(xí)，增強對大政方針的領(lǐng)會，對發(fā)展趨勢的把握，對問題矛盾的了解，對難點熱點的攻克，更加深入、透徹地學(xué)習(xí)研究中國特色社會主義理論體系，并用于指導(dǎo)審計實踐。要堅持厲行節(jié)約，嚴控“三公”經(jīng)費，加強績效管理，把握好預(yù)算執(zhí)行進度，管控好預(yù)算計劃、預(yù)算執(zhí)行、物資采購等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到勤儉辦文辦會辦事，把每分錢都用在刀刃上。要堅持沉下身子，加強調(diào)查研究，防止抓大放小、跑面漏點、重講輕做、只批不幫的片面做法，堅持撲下身子、關(guān)口前移、沉在末端解難題辦實事，堅持圍繞廣大干部群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題進行專項解決，做到心貼心幫難解困，面對面現(xiàn)場辦公。把防控廉政風(fēng)險作為落實主體責(zé)任的有力手段加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，要加強對權(quán)力運行各環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險的全面防控和有效預(yù)警。要加強重點監(jiān)控。對署機關(guān)及各派出機構(gòu)貫徹落實廉政風(fēng)險防控措施情況開展經(jīng)常性檢查，推動重點領(lǐng)域廉政風(fēng)險防控工作。強化審計現(xiàn)場監(jiān)督管理，改進重點審計項目廉政檢查工作。依法公開審計事項和審計權(quán)力運行流程，主動接受被審計單位監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。加強干部選拔任用、機關(guān)基本建設(shè)、重要物資采購和招投標(biāo)等重大事項監(jiān)督。開展署內(nèi)預(yù)算執(zhí)行情況檢查，確保模范遵守財經(jīng)紀律。要加強制度防控。認真落實集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責(zé)、重要情況通報和報告、述職述廉、民主生活會、信訪處理、巡視、談話和誡勉、特定問題調(diào)查等黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，加強和改進對黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的制約和監(jiān)督。繼續(xù)推行司局級領(lǐng)導(dǎo)干部述廉，完善司局級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案。進一步發(fā)揮巡視工作作用，深化審計機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計工作，強化結(jié)果運用。認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度。要加強科技管控。加快構(gòu)建符合審計機關(guān)特點的廉政風(fēng)險動態(tài)管理機制和科技防控系統(tǒng)，并根據(jù)權(quán)力運行特點，制定切實可行的責(zé)任追究辦法，加大問責(zé)工作力度，健全責(zé)任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，將廉政風(fēng)險防控融入審計業(yè)務(wù)工作和內(nèi)部事務(wù)管理流程中。把切實當(dāng)好表率作為落實主體責(zé)任的關(guān)鍵環(huán)節(jié)打鐵還需自身硬。審計機關(guān)監(jiān)督別人，首先要管好自己。黨組要切實履行主體責(zé)任。署黨組對署機關(guān)和所屬系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各單位黨組對本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)負全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)同審計業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同落實、同考核。黨組書記要擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé)。各級審計機關(guān)黨組書記是本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，要做黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者，深刻認識到“黨風(fēng)廉政建設(shè)抓不好是工作不稱職，本單位出現(xiàn)貪污腐敗問題是工作的失職”，堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)重要問題親自研究、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大案件親自督辦。黨組成員要承擔(dān)分管責(zé)任。要根據(jù)分工對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實“一崗雙責(zé)”，堅持兩手抓、兩手硬，抓好分管范圍的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。紀檢組要落實好監(jiān)督責(zé)任。駐審計機關(guān)紀檢組要進一步明確定位，履行監(jiān)督職責(zé)，各級審計機關(guān)黨組及其領(lǐng)導(dǎo)班子要自覺接受監(jiān)督。各級審計機關(guān)要用高于別人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用嚴于別人的標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督自己，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、求真務(wù)實、勤奮敬業(yè)上，在工作作風(fēng)和生活作風(fēng)上，全國審計機關(guān)向?qū)徲嬍瘘h組看齊，全體審計干部向?qū)徲嬮L看齊，帶頭作遵紀守法、清正廉潔的表率，做預(yù)算執(zhí)行和遵守財經(jīng)紀律的模范。第二篇：履職盡責(zé)心得體會4履職盡責(zé)心得體會 王娟國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；江澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你