【正文】 實質，否則，就可能不得問題要領，答非所問。第三節(jié) 提問的技巧結構化面試主要是考官發(fā)問與考生應答的過程，但考生除了注意應答禮節(jié)和技巧外，有時為了及時了解有關情況，還應學會適時提問或詢問，這樣通過面試可使考官和考生雙方都能達到預期的目的，通過這種交流，也可調整面試交談的氣氛。因此，考生對于不甚清楚的問題，不要放棄向考官提問的機會，但問題提得要得體，不唐突、不莽撞，從而獲得所需要的信息?？忌谙蚩脊偬釂枙r，要注意把握以下幾條原則。第四節(jié) 答題的技巧答題是結構化面試中最為核心的環(huán)節(jié)。這中間既有內容全面準確的問題，又有語言技巧的問題，既要將問題說清楚，又要讓考官愿意聽。在回答問題過程中，考生應掌握各種技巧，充分展現自己的才華，引起考官更多的關注，以贏得考官的認可。第四篇：公務員面試題目1：如果在工作中，你的上級非常器重你，經常分配給你做一些屬于別人職權范圍內的工作，對此，同事對你頗有微詞，你將如何處理這類問題？答：一方面領導對自己非常器重，一方面同事又對自己不滿，這確實讓人很為難。首先我會感謝領導對我的器重和栽培，同時向領導說明這樣做不利于工作和同事間的團結，也會影響領導在同事心目中的地位，并請求領導安排其他人負責這項工作或讓我作為副手協同工作，在同事之間我會主動與同事進行溝通，妥善解決矛盾，消除誤會。2：你有什么優(yōu)缺點？答：我有以下幾點長處：1：性格上比較誠實、坦率、正直、嚴于律已、寬以待人。2：工作上認真負責，嚴謹踏實，富于合作精神，善于總結經驗。3：在專業(yè)技能上注重能力的培養(yǎng)和提高，勤于鉆研業(yè)務。4：喜歡在穩(wěn)定的基礎上有創(chuàng)新的開展工作，精益求精。5：善于學習，能從別人的工作中汲取經驗和教訓。6：既善于采納建議，又不失主見。同事們是這樣對我評價的，說我誠實坦率、工作責任心強、態(tài)度認真、積極向上、勤奮好學。缺點有1：在實踐經驗上還存在不足，專業(yè)知識結構上也需要進一步充實和完善。2：我的性格比較穩(wěn)重，在工作上辦事過于求穩(wěn)，有時效率不高。3：物質待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一，你是否也承認這一點？請結合這次報考，談一談你在選擇工作時都考慮了哪些因素？為什么？答：我承認物質待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一，但最重要還是這項工作能否實現一個人的理想和他社會價值，能否發(fā)揮他的最大潛力，使他在工作上有一種滿足感。在這次報考中我考慮的因素有以下幾點：第一是專業(yè)對口，我希望選擇一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長的工作單位，這樣才能發(fā)揮我的優(yōu)勢，使我處于有利的競爭地位。二是該單位的工作是否有利于我自身的發(fā)展，我希望我將來的工作環(huán)境和工作能提高我的工作能力和學習能力，能夠真正實現我的社會價值和發(fā)揮我的能力。三是以前我為人事局安裝過通用人事管理軟件，并承擔了培訓工作，有一定基礎。4：假設你被錄用后不久，在辦公室接到上級機關的電話，通知你單位派人參加一個重要會議，那么，在電話中你應問清哪些事項？ 答：具體地說：要問清楚來電話人的姓名、單位、電話號碼、會議的內容、地點、時間、參加會議的人員、工作任務、是否需要帶材料等事項。5：針對你單位業(yè)務工作中出現的問題你提出了一些很好的建議，得到了同事的贊同，但你的領導并不滿意，在這種情況下，你怎么辦？ 答：我會再次對自己的建議進行認真研究和分析，仔細推敲建議中存在問題，弄清領導不滿意的原因，結合領導意見，在領導的指導下解決這一問題。6：假如在一次學習討論會上，領導對你在發(fā)言很不滿意，并當場批評了你，你怎么辦？答：我會冷靜對待，在會上不與領導爭辯，事后我主動找領導溝通，表明自己的想法，取得領導的理解。7：你報考公務員的原因和對國家機關的了解？ 答：我報考公務員的原因有以下幾點：1；加入到公務員的隊伍中來是我事業(yè)的一個奮斗目標。2：加入到公務員隊伍中來會使我得到更好的鍛煉和提高，3：加入到公務員隊伍中來會使我的才能得到充分的發(fā)揮，會使我的自身價值得到充分地實現。4：加入到公務員隊伍中來更有利于我密切聯系群眾，為群眾辦實事。5：報考公務員也能使我找一份更適合我工作。對國家機關我是這樣的理解的，國家機關是享有行政權力，并管理國家行政事務的國家機構，是黨和人民賦于的權力，應該為人民服務、對人民負責、受人民監(jiān)督。8：對將要從事的工作有哪些認識，你想怎樣實現你的理想和抱負？ 答：人事部門是一個工作任務繁重，工作要求嚴格的單位，工作人員必須有較強的工作能力和廣泛的知識面，這是我印象中的認識。在工作中，我要腳踏實地，認真負責，在穩(wěn)定的基礎上有創(chuàng)新地開展工作，提高行政效率，以此來實現自己的理想和抱負。9：如何開展調查工作？ 我制定以下方案： 1：確定目的以及調查研究的對象2：準備，查閱一些相關資料，以便開展工作 3：制訂計劃（包括目的，要求，范圍，進程，具體內容）4：實施計劃，協調各小組之間的關系以及工作進度，排解調查中遇到的困難 5：撰寫調查報告 6：向上級匯報工作情況10：如果你的上級領導要你去做你認為沒有必要或不大妥當的事，你該怎么處理？答：首先我會分析事情原因，了解具體情況，結合領導意見，如果事情不違反原則，可以結合實際情況服從領導意見，妥善處理該事情。如果事情不合情理，又違反原則，要向領導講明此事不必辦理或不妥當的理由及由此引起的不良后果及影響，如果領導始終堅持錯誤的觀念和做法，要敢于據理力爭，秉公辦事。11：你的一個好友因某事而突然成為眾矢之的，你如何處理與他的關系問題？答：首先我要了解事情的原因，查明真相。如果因為好友堅持原則，秉公辦事，而成為眾矢之的，我會支持好友，立場堅定地和他站在一起，同時提醒他注意工作方法和策略，盡快擺脫尷尬局面。如果問題出在好友身上，在公開場合我會與他保持一定的距離，但私下我會勸他認清事情的原因，并向領導承認錯誤，取得同事的諒解，使他盡快改善與同事的關系，不要影響工作。12：假如你被錄取，到機關工作后會接觸許多人，如果你的親友為了自己的事情，要求在你的職權范圍內給予方便和照顧，你如何處理？ 答：首先要堅持原則，秉公辦事。向他申明公務員是國家行政職能的執(zhí)行者，代表著群眾的利益和政府形象，不能因私費公，徇私情，不能有損于群眾利益，不能有損于政府形象。勸說親友按單位規(guī)章制度和程序辦理事情，并鼓勵他要相信黨和政府。13：你對“槍打出頭鳥”這一比喻如何理解？答：一個人如果只顧個人工作利益得失，完全忽視同事的存在，縱然取得好業(yè)績，也必然失去同事信任，遭到同事的嫉妒和誹謗，所以說在工作中不但要做好本職工作，又要有團結協作的精神，幫助同事提高業(yè)務水平，共同進步，同時自己要謙虛，對待同事要熱情，嚴于律已，寬以待人。并經常與領導和同事進行溝通，交流思想?；饷埽糸u。14：作為一名公務員，你將如何實踐“三個代表”1：深刻領會“三個代表”重要思想，堅持解放思想、實事求是，與時俱進。2：在工作中始終代表先進生產力的發(fā)展要求，大力推進科技進步和科技創(chuàng)新，運用現代通信技術、網絡技術、多媒體，方便領導工作，提高行政效率。3：始終代表先進文化的前進方向，勤奮學習，堅持貫徹以德治國的方針，樹立清正廉潔的公仆形象。4：始終代表廣大人民的根本利益，堅持黨的群眾路線，把群眾利益放在第一位，全心全意為人民服務。15：如果你被錄用，將如何開展工作 答：我會制定以下工作計劃：1：樹立良好的職業(yè)形象，以飽滿的工作熱情和積極的態(tài)度投入到工作當中。2：虛心向領導和同事學習，團結協作開創(chuàng)工作新局面。3：踏實工作，鉆研業(yè)務，盡快進入角色。4：從實際出發(fā)，實事求是，有創(chuàng)新地開展工作，提高行政效率。5：在分析單位現狀的基礎上，就分管的工作制定計劃，明確目標。6：刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經驗積累。7：密切聯系群眾，嚴格要求自己。16：如何籌備一項專題公共活動？1：定計劃，做方案，確定活動的規(guī)模，范圍，經費問題，時間，地點，議程，方式。2：上報領導審批3：實施方案，注意應急處理，協調各部分關系，促進活動順利開展 4：結束后，要總結經驗，也可以收集反饋信息，了解活動的影響 5：向上級領導匯報情況17：在工作中，假如遇到領導對你的工作不支持，該怎么辦？ 1：冷靜對待，認真分析，首先從自己身上找原因 2：調查研究，了解情況，分析問題，找出癥結所在3：若屬自己失誤，應及時調整工作思路，與領導在思想上、行動上保持一致4：若是領導失誤，應講明情況，說明理由，求得支持 5：若遇特殊情況，可及時向上級領導反映 18：對你的工作同事不配合，不支持，怎么辦？ 1：冷靜對待，認真分析，顧全大局，首先從自身找原因 2：調查研究，了解情況，分析問題，找出癥結所在3：若屬自己失誤，及時糾正，主動與同事交流溝通，化解矛盾，消除隔閡。4：若屬同事失誤，則分清事情原因，主動與同事溝通，說服對方，化消極因素為積極因素。5：如遇事關原則性問題的特殊情況，則可通過正當的途徑和程序向上級領導反映。19：處理與領導關系時需注意的問題？1：準確定位自己與領導的上下級的關系，服從領導安排，為領導做好服務。2：不斷提高自身素質，樹立良好形象。3：要維護領導的權威和形象。4：善于與領導溝通。20：你喜歡和什么樣的人一起工作，不喜歡和什么樣的人一起工作？ 我喜歡和工作認真負責，勤奮好學的人一起工作，因為這種人事業(yè)心強，無論什么事都想把它做得更好一些，我也是這種性格，因此和這些人一起工作有一種安全可靠感，我最不喜歡那些混事的人，他們總是把成績歸于自己，把錯誤丟給別人，與這些人在一起工作沒有安全感，因為這些人不是把心思放在工作上，而往往把心思放在算計別人上，這些人過于自私。所以不喜歡這類人。21：你長遠的打算和奮斗目標是什么？我長遠的打算是專業(yè)技術上不斷地精益求精，不斷地有所創(chuàng)新，能夠與時俱進，不被時代所淘汰。我的長期奮斗目標是希望自己在工作能力上能不斷有長進，能不斷地為本單位的事業(yè)做出新的貢獻。22：假設你手頭有好幾項工作沒有完成，可是上級領導又給你安排了一項任務，你感到自己完成這次任務有困難，你如何處理這個矛盾？ 首先我會非常感謝領導對自己的器重，然后說明自己手頭還有幾項任務沒有完成，如果接了這個任務，可能不能如期完成任務，影響領導工作，并向領導推薦比較有能力的同事來完成此事，最后向領導表示歉意。23：領導之間有矛盾時，你應該堅持什么原則？ 1：遵守組織法規(guī)，辦事堅持原則，按照程序進行。2：遵守職權劃分，單向請示原則，勿多頭請示。3：對每一位領導都要平等對待，不厚此薄彼。4：堅持有利于領導團結的原則，不利的話不說，不利的事不做。5：緩和領導緊張關系，促進領導溝通和交流。24：如有一個同事在領導哪里告了你的狀，你怎么處理？答：如果我知道了有人告我的狀，我會了解情況，分清是非，找領導澄清事實，然后我會主動找他談心，并告訴他在領導面前不要隨便告別人的狀，這樣做會使自己和他人在領導面前都留下不好的印象，如果發(fā)現同事有錯誤，應該以工作為重，主動找同事解決問題，如果同事始終堅持錯誤的觀念和做法，要通過正當途徑向領導反映情況，及時解決問題，避免工作上的失誤。25：26：通過這次考試，你認為自身存在哪些不足？在以后的工作中打算如何做？答：通過這次考試，我發(fā)現自己在專業(yè)知識結構上還需要進一步充實和完善。我希望在以后的工作中不斷加強專業(yè)知識學習，通過專業(yè)理論指導工作，又要從工作中總結理論經驗。同時，不斷虛心向領導和同事學習，勤于鉆研業(yè)務，提高業(yè)務水平。27：你走上崗位，并做出成績，領導很賞識你，但同事們排斥你，給你工作制造障礙，你將怎么辦？1：冷靜對待，認真分析，顧全大局，首先從自身找原因。2：調查研究，了解情況，分析問題，找出癥結所在 3；主動與同事交流、溝通，化解矛盾，消除隔閡。4：寬容、忍讓，謙虛、對待同事要熱情。5：幫助同事提高業(yè)務水平、解決困難。6：嚴格要求自己。28：你剛上班，領導就把你叫過去，說今天省領導要來開一個座談會，座談內容和時間已經定好，10點鐘開始，讓你抓緊準備，負責組織你將采取哪些具體的方法和步聚？如何組織一次會議？1：籌備會議方案，確定會議主題、規(guī)模、時間、地點、參加會議人員、議程和會議材料。2：上報領導審批方案。3：確定會務人員，布置會場，制定緊急情況處理措施及后勤服務，并下發(fā)通知。4：會前做好簽到服務工作，確定到會人數，上報領導。5：安排專人做好會議記錄，使會議按議程進行，6：會后總結會議精神，并印發(fā)通報，下發(fā)文件，落實會議精神。7：檢查會議精神落實情況。8：向領導匯報會議工作總結及會議精神落實情況。29：濮陽發(fā)展需要人才，俗話說“種好梧桐樹，招來金鳳凰”，請你聯系引進人才，談談對這句話的認識和看法？答：一個地區(qū)，如果要想招攬人才，求得發(fā)展，第一：必須有良好的職業(yè)環(huán)境，能夠給人才提供發(fā)展的空間，能夠為他們創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)越的條件，使他們有機會平等地參與競爭。第二：建立良好的用人機制，能夠充分使用和發(fā)揮人才的聰明才智，能夠使他們在工作充分體現自身的價值，使他們有為本地區(qū)帶來發(fā)展的自豪感。第三：建立良好的留人機制，提供優(yōu)厚的物質待遇和良好的工作條件，并建立完善的培訓機制，給他們提供再學習的機會。30：怎樣接待來訪群眾？1：熱情誠懇地接待來訪群眾，誠心實意聽取群眾意見。2：耐心宣傳解釋有關政策，要言之有據，用語婉轉。3：禮貌有節(jié)，言而有信，給人以信任感。4：堅持原則，秉公辦事，不徇私情，給人以公正感。31：在新時期，必須保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風，請結合實際進行闡述。1：艱苦奮斗是中華民族和我們黨的光榮傳統(tǒng)。2：我國仍處于社會主義初級階段，這一基本國情，決定了必須保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風。3：堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風，自覺抵制和反對各種腐朽思想和生活方式，才能保持黨的堅強戰(zhàn)斗力，保證正確的方向。今天，首先我非常感謝各位老師，因為難得有這樣一次機會，在各位老師面前展示我的素質和能力，和各位老師度過這令我終身難忘的時刻，我感到非常榮幸，謝謝！第五篇：公務員面試題目2008年9月7日上午新疆公務員錄用考試面試試題一、結合當前的和諧社會建設，談一談你對穩(wěn)定的看法？二、如果你是初中老師，帶領學生去春游，遇到森林大火，有的學生驚慌失措，有的卻忙著救火，你作為老師這時該怎么辦？三、你剛到單位，接到一個重要電話，要讓單位中派人去參加一個重要會議，你會詢問