我最好的老師word版教案1(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-15 12:19:51 本頁(yè)面
【正文】 花幾小時(shí)甚至幾天時(shí)間思考、論證。 認(rèn)識(shí)變化： ①“不迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威” ②師：聯(lián)系句子“每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑能力”，你 從中 看出了 學(xué)生們 什么變化？ 情感變化： 師：在我看來(lái)，課文至此應(yīng)該結(jié)束了。但作者卻又寫(xiě)了他和朋友的一次對(duì)話。我以為有畫(huà)蛇添足之嫌，你怎么看？作者是想表達(dá)什么？（即寫(xiě)作意圖） 生：表達(dá)了對(duì)先生由衷的“敬愛(ài)”之情。 （四） 理解什么是“最好的老師” 此刻，你又怎么看這位老師？你喜歡這樣的老師嗎？ 生談體會(huì)。 聯(lián)系開(kāi)頭，此時(shí)，你又如何理解什么樣的老師才是“最好的老師”呢？ 生再談心中最好的老師。 師：是啊，我真的好想在心底里吶喊：
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