【正文】 戲注意:搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。報(bào)紙必須平展。游戲:夾球跳游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長(zhǎng)處,將球交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。游戲:大地福娃拼圖游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成1012塊拼圖游戲規(guī)則(玩法):參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。游戲:騎馬揪尾巴游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力游戲材料:竹竿10根當(dāng)馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當(dāng)尾巴。游戲規(guī)則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上“尾巴”,騎上“馬”,聽到“開始”口令,在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的“尾巴”,同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴,游戲結(jié)束時(shí)揪的“尾巴”最多的39。幼兒獲勝。注意事項(xiàng):必須騎在“馬”上去揪別人的尾巴。游戲:我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運(yùn)五環(huán),每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌)。蒙眼布(或面具)若干。游戲規(guī)則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。游戲:福娃跳圈游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲材料:福娃頭飾 五環(huán)若干游戲規(guī)則(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。戶外游戲活動(dòng)方案10活動(dòng)準(zhǔn)備：一、小班家委會(huì)開會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃二、前期準(zhǔn)備工作錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。各班安排一名家委會(huì)人員照相。親子活動(dòng)橫幅。通知家長(zhǎng)：① 集合時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：30(要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合)② 集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)③ 春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)④ 家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。三、活動(dòng)流程時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注8：40～9：00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到9：00～9：20集體操按班級(jí)，家長(zhǎng)參與9：20～9：30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息鉆山洞夾球跑小腳踩大腳10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動(dòng)四、安全保障措施：班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合?；顒?dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。附游戲：一、“小腳踩大腳”比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹文娟 )比賽方法：本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子)，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對(duì)面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。比賽規(guī)則：(1)孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。(2)中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。(3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。二、“夾球跳” 比賽細(xì)則(材料負(fù)責(zé)人：尹文娟 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )比賽方法：本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子)，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。比賽規(guī)則：(1)孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。(2)中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。(3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。三、“老鷹捉小雞” 游戲細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人：無材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )游戲方法：本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(zhǎng)參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則：(1)雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。(2)中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。(3)四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲。四、“鉆山洞” 比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人：無材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )比賽方法：本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長(zhǎng)和孩子共同參加，每班家長(zhǎng)手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準(zhǔn)備好，三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，準(zhǔn)備從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。比賽規(guī)則：(1)孩子必須聽到口令后開始。(2)中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。(3)三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。備注：前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng)，后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。戶外游戲活動(dòng)方案11活動(dòng)目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)?；顒?dòng)目的：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)親子之間的合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)、大袋子4個(gè)(能同時(shí)裝下幼兒與家長(zhǎng))?；顒?dòng)過程:幼兒與家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長(zhǎng)身后的小凳子上。每場(chǎng)比賽分4組進(jìn)行。當(dāng)老師喊口令“開始”時(shí)，幼兒腳蹬高蹺木走向家長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒走到家長(zhǎng)身邊時(shí)，家長(zhǎng)先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時(shí)與幼兒面對(duì)面站好，兩人一同跳到終點(diǎn)，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下。最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。規(guī)則：幼兒必須與家長(zhǎng)一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走。幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(zhǎng)身邊。戶外游戲活動(dòng)方案12一、游戲設(shè)計(jì)幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種游戲形式，提高幼兒游戲鍛煉的興趣?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！薄耙鶕?jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲，吸引幼兒主動(dòng)參與”。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對(duì)皮球的認(rèn)識(shí)及玩法，但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競(jìng)賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會(huì)對(duì)其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對(duì)大班幼兒對(duì)球類游戲的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的`練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣。二、游戲名稱與內(nèi)容：體育快樂小足球三、游戲目標(biāo)喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球游戲有興趣。學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。四、游戲準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。五、游戲過程(一)開始部分教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。聽音樂做足球操。(二)基本部分復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。(1)教師：“小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)”。(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門。學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。(1)教師：“你們會(huì)用兩只腳來配合踢球嗎?誰(shuí)來試試”?請(qǐng)幼兒來試一試。(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球：“小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大”。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。游戲：運(yùn)球射門對(duì)抗賽(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。六、游戲延伸在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛。戶外游戲活動(dòng)方案13一、活動(dòng)目標(biāo)在“xx”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日。