【正文】 施、著力點不能千篇一律，不能搞“一個方子吃藥”。市里將分領域制定農村、機關、企業(yè)、學校等不同領域黨組織開展學習教育的指導性文件。各級各部門單位要根據自身實際和各領域黨員隊伍的情況，細化有關要求和具體措施，注重因地制宜、因崗制宜，把學習教育的任務具體化、精確化、差異化，做到“一把鑰匙開一把鎖”。在工作指導上，要注意給基層黨組織留出余地和空間，讓基層黨組織有更多自主權，有足夠的靈活性。必要的規(guī)定動作、統(tǒng)一要求必須認真完成，適合的自選動作、特色做法應該積極探索、大膽創(chuàng)新。要以求真務實的作風開展學習教育，不能撇開日常工作搞學習，不能簡單以開了多少會、做了多少筆記評判學習教育成效。要把“處方權”往下放，鼓勵基層結合實際探索創(chuàng)新，只要是有利于調動黨員參加學習教育積極性的做法都應當予以鼓勵，只要是有利于提升學習教育效果的措施都應當予以倡導。四是督導宣傳要到位。堅持工作重心下移，把重點放到基層、放到黨支部，通過聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層創(chuàng)造的新鮮經驗，及時發(fā)現和糾正苗頭性傾向性問題。要重視加強輿論引導，在新聞媒體開辟專欄，大力宣傳中央和省市委的部署要求，宣傳各級各單位的經驗做法，宣傳各行各業(yè)中涌現出的先進典型，鼓舞人心，凝聚力量。要抓緊組建面向普通黨員的黨課宣講團，深入基層開展宣講、解疑釋惑，形成開展“兩學一做”學習教育的強大正能量。同志們，抓好學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高標準高質量地抓好學習教育，確保取得黨和人民群眾滿意的成效，為加快建設美好家園、率先實現全面小康提供堅強保證。第四篇：兩學一做動員會講話統(tǒng)一思想 突出重點 扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化xxxxxxxxx推進“兩學一做” 學習教育常態(tài)化制度化座談會上的講話同志們：推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是黨中央在總結學習教育成功經驗的基礎上作出的重大部署，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，是一項長期性、經常性任務。近段以來，中央、省、市、區(qū)委相繼召開會議，對“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作進行安排部署。根據上級精神，結合我委實際，委黨組制定了《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》，對“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化進行了周密部署。為扎實推進全委“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，我講四點意見。一、統(tǒng)一思想，充分認識“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要意義今年是政治大年，下半年我們黨要召開十九大，黨中央在這個重要歷史節(jié)點，作出“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，具有重大而深遠的意義?；仡櫋皟蓪W一做”學習教育開展以來，全委黨員干部認真落實中央、省、市、區(qū)委部署要求，狠抓“學”這個基礎環(huán)節(jié)，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導工作、推動實踐，黨員干部的“四個意識”不斷增強；狠抓“做”這個關鍵環(huán)節(jié)，扎實開展“三亮三評三提升”，黨員干部積極踐行合格標準，黨員先鋒模范作用進一步發(fā)揮；狠抓“改”這個核心環(huán)節(jié)，堅持問題導向，認真整改巡查中發(fā)現的問題，基層黨建工作水平得到提高；狠抓“促”這個最終環(huán)節(jié)，深入開展“五查五促”，成功申報市級文明單位，全力助推周口“省級文明城市”創(chuàng)建，推動“兩學一做”學習教育與中心工作融合并進，解決了一批重點、難點問題，各項工作持續(xù)提升，為推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化打下了堅實基礎。同時，我們也要清醒地認識到，一些問題還沒有從根本上解決，一些黨員干部政治敏銳性還不夠強，“四個意識”還沒有完全落實到行動上、體現在工作上；一些黨員干部政治站位不高、工作作風不實，抓工作大而化之、敷衍了事，導致工作推進不力、落實不到位。這些存在的問題迫切需要我們抓住推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大機遇，深入學、扎實做、認真改，切實加以解決。全委黨員干部一定要提升政治站位、增強政治覺悟，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大現實意義和深遠歷史意義，把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，作為堅定維護總書記核心地位，確保中央、省、市、區(qū)委決策部署在我委落地見效的必然要求，作為深化解決管黨治黨 深層次問題，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，促進行風政風持續(xù)向好的重要舉措；作為進一步轉變作風，建好建強發(fā)改委干部隊伍的有力保障，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署和省、市、區(qū)委要求上來，以高度的政治責任感和使命感，不斷把“兩學一做”學習教育引向深入，以學習教育的新成效推動各項工作開創(chuàng)新局面。二、突出重點，拓展“學、做”，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化總書記指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做。我們就是要突出“學”和“做”這兩個重點，把思想政治教育擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝思想。首先，在“學”上深化拓展。就要在持續(xù)學、深入學上下功夫，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統(tǒng)一起來學習、統(tǒng)一起來領會。一要做到學習內容不斷深化常態(tài)化?！皟蓪W”內容在黨章黨規(guī)、習近平系列重要講話精神基礎上，擴展到黨的方針政策、重要會議精神、主要領導講話等。學習內容要與黨建、與業(yè)務需要結合起來，切忌“空對空”、“兩張皮”。二要做到學習形式不斷創(chuàng)新常態(tài)化。要創(chuàng)新學習的形式和方法，學習形式在黨組學習、支部學習、“三會一課”等基礎上，擴展到網絡學習、報刊文件學習，調研學習、研討學習、案例學習、紅色文化基地及廉政文化建設基地現場學習、開展“踐行四講四有，做四有好干部”演講比賽等多種形式。要全面系統(tǒng)深入學，讀原著、學原文、悟原理；要聯系實際主動學，自覺運用總書記系列重要講話精神指導實踐和推動工作，切實解決工作中的難點問題、群眾反映的突出問題，真正做到學而信、學而思、學而行；要突出重點對照學，堅持問題導向，做好調查研究，摸清工作中薄弱環(huán)節(jié)和問題癥結，形成思路對策，在破解難題和短板上取得實質性進展；要狠抓落地扎實學，結合“五查五促、“三亮三評三提升”，抓鐵有痕，踏石留印，接地氣、見實效、不走樣，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。三要做到學習效果檢查運用常態(tài)化。要建立學習效果考察機制，預備黨員轉正時考察學習效果；正式黨員每年進行一次理論學習考察；日常組織學習檢查由黨總支負責，黨員個人學習考察由黨支部負責。要完善學習記載、證書制度，黨員的學習成果、學習能力、學做結合程度要與黨員考核掛鉤。其次，在“做”上深化拓展。要堅持學做互進、知行合一，切實把自己的思想和工作擺進去，從具體問題改起，從具體事情做起，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。一是做合格黨員常態(tài)化。黨員要增強“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，對照“四講四有標準，爭做合格黨員。二是做知行合一的典范常態(tài)化。要把習總書記系列重要講話精神作為“必修課”，系統(tǒng)學、深入學、跟進學，做到學而信、學而用、學而行，不斷增強思想自覺和行動自覺，爭做優(yōu)秀黨員，做知行合一的典范。三是做推進工作的楷模常態(tài)化。黨員要發(fā)揮先鋒和模范作用，真正把責任裝在心里，扛在肩上，拿在手上，爭做推進工作的楷模。三要積極推進“兩學一做”學習教育制度化。一是學習安排制度化。要堅持把推進“兩學一做”學習教育列入黨建工作計劃，列入理論學習計劃，列入考核，作為基層黨建的重要任務來抓，健全完善“三會一課”、民主生活會等制度，嚴格制度落實，創(chuàng)新學習形式，確保學習實效。二是“三會一課”制度化。堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為“三會一課”學習的主要內容，每月學習一次。要堅持黨員領導干部講黨課制度，委黨組書記、黨總支書記、各支部書記每年至少為黨員講一次黨課，黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。三是黨員評議制度化。要結合“三亮三評三提升”活動，堅持每年開展一次黨員民主評議。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格審慎處置不合格黨員。四是黨內生活制度化。要堅持領導班子和黨總支召開民主生活會一年一次，各支部召開組織生活會一年一次。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，要堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發(fā)現問題及時提醒。五是宣傳表彰制度化。要堅持每年評選表彰優(yōu)秀黨員和先進黨支部，樹立典型，常態(tài)化宣傳優(yōu)秀黨員先進事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產黨員的先鋒模范帶頭作用及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。三、結合實際，確保“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落到實處一要堅持與加強黨風廉政建設相結合。加強反腐倡廉教育，持續(xù)反對“四風”，嚴格落實黨風廉政建設責任制，把落實黨風 廉政建設主體責任和監(jiān)督責任作為加強黨的建設的重要內容，納入領導班子、黨員干部目標管理，與業(yè)務工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，實行“一票否決制”。二要與完成全年重點目標任務相結合。各部門要結合實際，制定具體措施，建立工作臺賬，把握時間節(jié)點，認真推進落實。全委黨員干部要以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把重點目標任務完成情況作為考量“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化效果的重要標志，思想上再統(tǒng)一，精力上再集中，責任上再加壓，行動上再落實，以更加扎實的工作檢驗學習效果。四、精心組織，切實強化“兩學一做”工作措施 一是加強組織領導。委黨總支、各支部要根據工作實際，按照嚴謹細致、切實可行、簡便有效原則，制定本部門學習教育工作方案。二是壓實主體責任。委黨總支要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制。各支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨總支書記要承擔起主體責任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，層層示范帶動，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。三是推動工作落實。要把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入黨總支、各支部黨建工作考核重要內容，作為助推基層 黨建的主要抓手，定期督促指導，每年進行檢查和評估，堅持作為評判基層黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員群眾作評價。黨總支要將落實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化與做好當前各項工作結合起來，與目標重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。（四）堅持督促檢查。委黨組和紀檢組要定期檢查和督導，創(chuàng)新督促檢查方式方法，既要督促依靠基本制度抓好學習教育，又要注意發(fā)揮基層的主動性創(chuàng)造性，鼓勵結合實際采取管用有效辦法，不搞“一刀切”。同志們，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化意義重大、責任艱巨，我們務必統(tǒng)一思想，形成共識，以高度的政治責任感自覺