20xx年深圳教師招聘結構化面試技巧指導——備考必備(已改無錯字)
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 么看?0、你當上班主任老師以后需要做好的幾件事是什么？班主任工作是一件復雜而又十分重要的工作。做好班主任工作的一個重要前提，就是要了解班上每個學生的性格、習慣、興趣愛好、能力、家庭環(huán)境、思維方式、思想動態(tài)、心理狀況、人際關系等方面的情況，以便采取針對性教育措施。只有全面了解學生，摸清了學生的性格特點，心理狀況，各方面愛好，才能有的放矢，因材施教。俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？假若你是校長，你們學校有部分優(yōu)秀教師，下班時候在家輔導學生，你對這種現象怎么看？你如何處理？請你談談在優(yōu)越的環(huán)境（學校）和在相對更差的環(huán)境里哪個對孩子的成長更有利？為什么？隨談你對兒童教育的見解?下面是兩則廣告創(chuàng)意：奔馳車的廣告：遍布世界各地的奔馳車維修站，維修人員無事可干，閑得無聊。豐田汽車的廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。從創(chuàng)意的角度，可以看到創(chuàng)意在企業(yè)的發(fā)展過程中，是何等的重要，創(chuàng)意不僅僅體現在廣告中，在社會生活的方方面面，也無處不體現創(chuàng)意的重要。請談談你是怎么看待教學創(chuàng)意?你的一個很好的教學改革方案,不僅沒得到校長的采納,反而說你異想天開,你怎么辦?你組織學生一次戶外活動,有個同學突然中暑,你怎么處理?問題：？？？，你會如何處理？？？？？？（一）教學新課程標準的價值取向是什么？你最尊敬的教育家是誰，為什么？你最贊賞的教學方法是什么？為什么學生會偏科？做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？你這樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？1教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？1一堂好課的標準是什么？1現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？1你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些（二）班主任如何組織與培養(yǎng)班集體。激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種主題班會有那些類型，你怎樣組織班會。請你描述青春期男女學生的心理特點如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好。請講述一件最能讓你感動的師生情景。如何發(fā)現“差生”身上的閃光點學生心目中的好班主任形象有那些小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？教師節(jié)就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生 自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結束語是：“同學們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”這兩種說法有什么不同？ 如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題？“要給學生一杯水，教師應有一桶水?！边@是人們經常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎？ 今天我讀了嗎？ 今天我寫了嗎？ 請你對這位老師的這種做法加以評價。一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這
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