20xx年深圳教師招聘結構化面試技巧指導——備考必備-文庫吧
2025-10-01 14:20 本頁面
【正文】 點、論證觀點和落實觀點的基本思路來作答。對于職業(yè)認知性問題我們就應該按照分析崗位、自我匹配(或?qū)I(yè)闡述、具體落實)的思路來作答。而對于心理調(diào)適性問題就應該按照明確目標、抓住矛盾、具體處理的方法來回答。等等，所以考生必須注重對于結構化面試基礎理論知識的學習，以理論為指導，更好的去回答問題，定能事半功倍。技巧三：傳遞專業(yè)，彰顯理念盡管我們作答的都是一些結構化的問題，但在回答的過程中我們一定要注意對于自身專業(yè)的體現(xiàn)，這種體現(xiàn)不是直接告訴考官你的專業(yè)，而是通過我們的回答讓考官感受到我們的教師專業(yè)性，一言一行都體現(xiàn)出豐富的教育理論功底和教師應該具備的基本素養(yǎng)，特別是對于心理調(diào)適性問題(幼兒園稱為心理素質(zhì)、交流溝通)時，就應該體現(xiàn)出處理實際問題的能力，能夠通過回答讓考官感受到考生正確的教育觀、教師觀和學生觀(幼兒觀)，而這種教育理念正是指導我們以后教學的思想動因，是我們教師職業(yè)勝任力的重要體現(xiàn)，因此考生應該充分重視?？傊處熧Y格證考試是對我們是否具備教師基本能力和素養(yǎng)的一種考查，只要考生注重個人專業(yè)能力和素養(yǎng)的提升，精心進行備考，相信一定會取得好的成績，最后中公資深講師祝愿所有考生面試成功!中公黑龍江教師考試：第三篇：教師招聘結構化面試如果你被錄用，但是被安排到農(nóng)村學校任教，條件艱苦，你怎么辦？首先，我會服從安排，到農(nóng)村學校認真做好教師的本職工作，熱愛關心學生，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。如今，教育在社會發(fā)展中的作用越來越重要，社會的進步，民族素質(zhì)的提高都離不開教育。教師作為教書育人的專職人員，承擔著為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)接班人的重大責任。但是，由于教育存在著不均衡，城鄉(xiāng)差別嚴重，以至于出現(xiàn)農(nóng)村的孩子接受教育難的問題。作為當代大學生，我們應該承擔社會責任，不怕吃苦，甘為人梯，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。其次，我熱愛教育事業(yè)，當一名光榮的人民教師是我的理想和追求。我能夠吃苦耐勞，有奉獻精神，到農(nóng)村學校當老師不僅能夠鍛煉我堅強的意志力，而且能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生價值。因為人生的價值在于奉獻，我愿化作一盞明燈，開啟孩子們的智慧之門。如今，有的學校教師在校外兼職上課，做有償家教，你對此有何看法？原因：一方面，人們的生活水平不斷提高，家長對孩子的教育越來越重視，望子成龍的愿望很強烈。但是也有些家長是盲目跟風，好面子，喜歡把自己的孩子和其他人作比較，因此才出現(xiàn)普遍的補課現(xiàn)象。另一方面，社會的教育觀念還沒有完全從應試教育到素質(zhì)教育中轉(zhuǎn)變過來，堅持題海戰(zhàn)術，走應試教育的老路，因此占用學生的課外時間給學生補課。最后，一些教師為了收取補課費，掙外快，鼓動家長、學生進行補課。針對當前的這種現(xiàn)象，我認為有關監(jiān)管部門應該大力加強監(jiān)督，嚴厲禁止教師對在義務教育階段的學生進行有償補課行為，同時，學校也應該豐富教師的業(yè)余生活，提高教師的福利待遇，讓教師自覺杜絕補課現(xiàn)象。你正在上課，外面突然傳來呼救聲，你該怎么辦？首先，我會自己保持冷靜，因為如果我慌亂的話，會引起學生的恐慌和不安。然后，我會讓班干部同學維持課堂紀律，我出去了解情況，如果是有人惡作劇，我會對其批評教育，告訴他已經(jīng)影響了我們的教育教學工作。如果是真有人需要幫助，但是情況不嚴重的，我會直接把學生送去校醫(yī)室。如果情況十分嚴重，需要及時處理的，我會馬上匯報學校領導，并聯(lián)系醫(yī)院進行救治。在這個過程中，我會讓同事幫忙聯(lián)系學生的家長，讓家長了解情況，并積極配合醫(yī)院治療。最后，我會在班上再次強調(diào)安全問題，讓學生增強安全意識。一只螃蟹可以爬出簍子,很多只卻爬不出來,這現(xiàn)象說明了什么? 這個故事聯(lián)系到生活，告訴我們這樣的三個道理：競爭與合作的關系。一個螃蟹沒有競爭，但在生活的壓力下它很快爬出簍子，而多只螃蟹就會產(chǎn)生競爭，競爭就容易產(chǎn)生惡性競爭，具體表現(xiàn)就是我爬不出簍子，也不能讓你爬出去的心理。另外，競爭在我們生活中常見，不外乎三種結局：第一是輸－－贏關系，即犧牲一方的情感或者利益為代價換取了另一方的勝利，第二種是輸－－輸關系，即兩敗俱傷，很顯然本故事中的螃蟹就是這種情況。第三種是贏－－贏關系，而要做到這一點，必須要彼此信任，坦誠的前提下學會合作。也就是只有合作才能共同爬出簍子，達到雙贏。領導的組織協(xié)調(diào)能力。如果這些螃蟹之中有一位領導的話，如果這位領導能夠發(fā)揮好自己的組織協(xié)調(diào)能力，協(xié)調(diào)好螃蟹之間的關系，讓他們在互相幫助合作的之中，共同爬出簍子。可見，在一個單位中，領導的組織協(xié)調(diào)能力也是非常
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