【總結(jié)】拋體運(yùn)動的規(guī)律(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是拋體運(yùn)動,什么是平拋運(yùn)動。知道平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動,加速度為g。2.用運(yùn)動的分解合成結(jié)合牛頓定律研究拋體運(yùn)動的特點(diǎn),知道平拋運(yùn)動可分為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動。3.能應(yīng)用平拋運(yùn)動的規(guī)律交流討論并解決實際問題.在得出平拋運(yùn)動規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)而分析斜拋運(yùn)動。掌握研
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】§平拋運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo)理解平拋運(yùn)動的條件,受力特點(diǎn)和軌跡特征2.過程與方法目標(biāo)能自覺地用平行四邊形定則研究合適量與分矢量的關(guān)系3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)培養(yǎng)理論與實際相結(jié)合的觀念,用實際現(xiàn)象幫助理解理論知識,用理論知識分析和解釋實際現(xiàn)象。滲透推理和觀察并重的理念。教學(xué)重點(diǎn);
2024-11-18 20:51
【總結(jié)】《平拋物體的運(yùn)動》一、平拋物體的運(yùn)動1.定義:水平拋出的物體只在重力作用下的運(yùn)動。2.性質(zhì):是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動,運(yùn)動軌跡是拋物線。注意:平拋運(yùn)動的速率隨時間變化并不均勻,但速度隨時間的變化是均勻的.二、平拋運(yùn)動的處理方法[來源:]1.分解方法;我們可以把平拋物體的運(yùn)動分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】探究平拋運(yùn)動的規(guī)律一、復(fù)習(xí)運(yùn)動的合成與分解二、平拋運(yùn)動三、平拋運(yùn)動的規(guī)律四、課堂小結(jié)探究平拋運(yùn)動的規(guī)律一、復(fù)習(xí):兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動可以是曲線運(yùn)動;一個曲線運(yùn)動也可以分解成兩個直線運(yùn)動。二、拋體運(yùn)動:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略
2024-11-18 01:10
【總結(jié)】[一、實驗?zāi)康腯1.用實驗方法描出平拋物體的運(yùn)動軌跡。2.從實驗軌跡求平拋物體的初速度。[二、實驗器材]斜槽,鐵架臺,木板,白紙,小球,圖釘,鉛筆,有孔的卡片,刻度尺,重錘線。xvt?212ygt?[三、實驗原理]用描跡法平拋物體的運(yùn)動可以看作是兩個分運(yùn)動的合運(yùn)動:一是水平方向的勻速直線運(yùn)動,另一個
2024-11-17 04:44
【總結(jié)】向心力(同步測試)1、下列關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動的物體所受的向心力的說法中,正確的是()A.物體除其他的力外還要受到一個向心力B.物體所受的合外力提供向心力C.向心力是一個恒力D.向心力的大小一直在變化2、用長短不同、材料相同的同樣粗細(xì)的細(xì)繩,各拴著一個質(zhì)量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動,則兩個小球()A.
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動《實驗:研究平拋運(yùn)動》
【總結(jié)】[一、實驗?zāi)康腯1.用實驗方法描出平拋物體的運(yùn)動軌跡。2.從實驗軌跡求平拋物體的初速度。[二、實驗器材]斜槽,鐵架臺,木板,白紙,小球,圖釘,鉛筆,有孔的卡片,刻度尺,重錘線。xvt?212ygt?[三、實驗原理]用描跡法平拋物體的運(yùn)動可以看作是兩個分運(yùn)動的合運(yùn)動:一是水平方向的勻速直線運(yùn)動,另一個是
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機(jī)械能守恒定律第九節(jié)實驗:驗證機(jī)械能守恒定律【試題評價】1.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,除天平、鐵架臺、夾子、紙帶和重物外,還需要()A.秒表B.刻度尺C.學(xué)生電源D.打點(diǎn)計時器2.在“驗證機(jī)械能
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】 《平拋運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計 教材分析:這節(jié)課在運(yùn)動的合成與分解的基礎(chǔ)上,提出了探究平拋運(yùn)動的規(guī)律。探究的過程既有實驗現(xiàn)象的觀察。又有分析、推理的過程,還將實驗現(xiàn)象與分析、推理結(jié)合起來,探究出平拋運(yùn)...
2025-04-05 05:37
【總結(jié)】 教案平拋運(yùn)動 一.教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 ⑴知道平拋運(yùn)動的特點(diǎn)是初速度方向為水平方向,只在豎直方向受重力作用,運(yùn)動軌跡是拋物線。 ⑵理解平拋運(yùn)動可以看作水平的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的...
2025-04-05 06:21
【總結(jié)】習(xí)題1.在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動.并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展()A.亞里士多穗D.愛因斯坦2.紅孩同學(xué)搖動蘋果
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】平拋運(yùn)動及類平拋運(yùn)動1.選擇題1.(多選)如圖,x軸在水平地面內(nèi),y軸沿豎直方向。圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運(yùn)動軌跡,其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的,不計空氣阻力,則A.a(chǎn)的飛行時間比b的長B.b和c的飛行時間相同C.a(chǎn)的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大【答案】B、D2.(安徽13),水離開噴口時的速度大小為
2025-06-28 14:19
【總結(jié)】河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理實驗考查評分細(xì)則試題四研究平拋運(yùn)動實驗?zāi)康难芯科綊佭\(yùn)動實驗器材小球、末端水平的斜槽軌道、坐標(biāo)紙、鉛筆、木板、圖釘、刻度尺實驗步驟1器材安裝(4分)(1)確定完成本實驗所需的器材是否齊全;
2025-01-10 09:58