蘇教版生物七上第一節(jié)綠色植物是食物之源同步測試題-資料下載頁

【總結】第7章第1節(jié)綠色植物是食物之源同步練習一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是、、。2、植物的、、、、和等器官可為人類所食用，人類還通過食用

2024-12-05 09:57

蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場所同步測試題-資料下載頁

【總結】第6章第2節(jié)植物光合作用的場所同步練習一、選擇題：1、綠色植物制造有機物的主要器官是2、葉的哪種細胞中沒有葉綠體：細胞細胞細胞3、下列說法中，錯誤的是

2024-12-05 03:18

蘇科版生物七上第一節(jié)有機物從哪里來同步測試題-資料下載頁

【總結】第5章第1節(jié)有機物從哪里來同步練習1．（2021萊蕪）為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于A．促進水分和無機鹽的正常運輸B．促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸C．讓果實得到更多的水分和無機鹽D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)2.（2021玉林）在《綠葉在光下制造有機物

2024-12-04 18:37

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一-資料下載頁

【總結】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題：植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學目標：教學重點：教學難點：闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實驗的原理教學過程：一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會是綠色呢?那是因為它們含有一元素叫葉綠體,這個葉綠體它有什么作用

2024-12-09 04:50

濟南版生物七上第一節(jié)綠色植物的主要類群同步測試題-資料下載頁

【總結】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習一、選擇題1.（2020黔東南州）現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是（）2.（2020臨沂）在學習了植物的分類后，生物興趣小組的同學根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按右表的標準進

2024-11-15 19:43

蘇教版生物七上第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用同步測試題二-資料下載頁

【總結】蘇教版生物七年級上冊第3單元第6章自測題B卷時量60分鐘滿分100分一．單項選擇題（每小題2分，共60分）1．范·海爾蒙特從柳樹增重的實驗中得到啟發(fā)，他以為柳樹的增重主要是什么物質(zhì)起作用（）A．光

2024-12-05 09:56

蘇教版生物七上第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用同步測試題一-資料下載頁

【總結】蘇教版生物七年級上冊第3單元第6章自測題A卷時量60分鐘滿分100分一．單項選擇題（每小題2分，共60分）1．下列不能進行光合作用的細胞是（）A．保衛(wèi)細胞B．根毛細胞C．柵欄組織的細胞D．

2024-12-05 09:56

光合作用制造有機物-資料下載頁

【總結】課題：有機物的制造-光合作用備課時間：2020年11月教學目標：一、知識目標掌握光合作用的概念(產(chǎn)物、場所、條件)，理解光合作用的實質(zhì)，了解光合作用的意義和種植農(nóng)作物時合理密植二、能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力和思維能力三、情感目標培養(yǎng)學生的集體思想、理論與實際相聯(lián)系的思想教學重點：綠葉在

2024-11-09 07:04

光合作用制造有機物-資料下載頁

【總結】第四章1、綠色植物通過光合作用制造的有機物是什么？2、光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件？實驗材料：酒精、碘液、三腳架、培養(yǎng)皿、酒精燈、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜↓選擇葉片遮光↓光照幾小時

2025-08-04 14:10

北師大版生物七上第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用同步測試題二-資料下載頁

【總結】七年級生物《綠色植物在生物圈中的作用》同步練習題第一節(jié)綠色植物是食物之源【知識梳理】1、植物的根、莖、葉、花、果實、種子可以直接為人類所食用2、小麥、玉米和水稻是人類的主要食物。它們的產(chǎn)量居世界主要食用作物的前三位。3、人類和動物的食物都直接或間接地來源于綠色植物?！菊n堂評價】一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食

2024-12-03 01:09

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)三-資料下載頁

【總結】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學案例三星初中筱竹教學目標：1、知識方面：說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面：通過幾個經(jīng)典實驗的圖示，培養(yǎng)學生對圖示進行分析、歸納的能力，初步領悟科學家科學研究的方法3、思想情感方面：通過教學的有意滲透，培養(yǎng)學生的識圖能力、

2024-11-20 00:56

北師大版生物七上第一節(jié)綠色植物在生物圈中的作用同步測試題一-資料下載頁

【總結】第7章第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用同步練習1．生物的物質(zhì)和能量來源于()A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用2．被稱為綠色之母的是()A．細菌B．病毒C．綠色植物D．微生物3．生物圈中最主要的生產(chǎn)者是指()A．人B．動物C．綠色

2024-12-03 01:09

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)之一-資料下載頁

【總結】人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間，人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代，美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻，獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學反應。小資料3個經(jīng)典的實驗?17世紀，范·海爾蒙特的實驗?18世紀，普利斯特萊的實驗?20

2024-12-08 12:35

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)word學案-資料下載頁

【總結】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學案科目生物執(zhí)筆蔣志芳審核：課題：植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課型新授講學時間09年12月【學習目標】：1、說出光合作用發(fā)現(xiàn)的過程

2024-11-20 00:56

蘇教版生物七上第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用同步測試題三-資料下載頁

【總結】第6章植物的光合作用練習姓名班級一、選擇題：1、普利斯特萊的實驗不能說明（）C．蠟燭的燃燒需要消耗氧氣2、哪位科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)

2024-12-05 09:56

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物同步測試題二(已改無錯字)

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物同步測試題二-資料下載頁

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物同步測試題二(參考版)

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物同步測試題二-文庫吧資料

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