冀教版二年級(jí)上冊(cè)我要的是葫蘆1word版教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-15 07:32:19 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)，揣摩他的語(yǔ)言，體會(huì)那個(gè)人對(duì)葫蘆的喜愛(ài)，再通過(guò)表情朗讀表現(xiàn)出來(lái)。那個(gè)人這么喜愛(ài)葫蘆，最后卻沒(méi)有得到葫蘆，一是因?yàn)樗欢?“葉－蟲(chóng)－葫蘆 ”之間是相互聯(lián)系的這個(gè)道理；二是因?yàn)樗宦?tīng)鄰居的勸告。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解除了讓學(xué)生用 “因?yàn)?…… 所以 ”的句式說(shuō)一說(shuō)，還應(yīng)該深化下去：從哪些地方可以看出他不懂這個(gè)道理？主要表現(xiàn) 在以下幾個(gè)地方：（ 1）他看見(jiàn)葉子上生了蚜蟲(chóng)，心里想：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？（ 2）當(dāng)鄰居勸他時(shí)，他感到很奇怪： “什么，葉子上的蟲(chóng)還用治，我要的是葫蘆。 ”這里主要讓學(xué)生通過(guò)朗讀人物的語(yǔ)言來(lái)體會(huì)人物的心理活動(dòng)。 通過(guò)討論，學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容以及中心都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，人物的神態(tài)、語(yǔ)言都
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