【正文】 又要劃分職能，并按照學(xué)風(fēng)建設(shè)崗位職責(zé)要求進(jìn)行檢查、考核、評比，使學(xué)風(fēng)建設(shè)運作過程形成體系。各教研室主任制定有效措施抓好系部學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，每位教師都要參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任、輔導(dǎo)員是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人。通過以上方法明確分工，理順關(guān)系，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)有效保障機(jī)制。我部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中始終堅持“以制度建設(shè)為立足點，以強化管理為突破口，以加強正面教育為平臺”的指導(dǎo)思想，堅持管理與教育相結(jié)合，重點突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心地位，通過嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的形成。我部學(xué)生干事和班主任按照《學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》的要求，制定《學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn) 班級評比細(xì)則》、《學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比細(xì)則》和《學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。并成立學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查小組，重點加強學(xué)習(xí)秩序管理。我部還將組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰動員大會，表彰獎勵一個學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級。在會上教學(xué)副部長做《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)部加強學(xué)風(fēng)建設(shè)》報告。為學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良好的氛圍。第一，充分利用宣傳媒介，廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)。如利用校園廣播和電臺連續(xù) 播放《關(guān)于建立“學(xué)習(xí)型”系部 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)》的報告，利用《外貿(mào)院報》、《教與學(xué)》、《思想動態(tài)》等報刊開展轟轟烈烈的討論活動，充分利用宣傳條幅、宣傳欄、宣傳畫、宣傳板等進(jìn)行有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳，組織各班級開展《知識改 變命運》、《強素質(zhì)、樹形象》、《學(xué)方案明確學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵》等主題團(tuán)活，并邀請任課教師參與，廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。第二，確定學(xué)風(fēng)建設(shè)試點班級，有效地開展工作。在全部確定２個班級為學(xué) 風(fēng)建設(shè)試點班級，并對試點班級提出班級規(guī)劃、寢室有方案、個人有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有反饋、實施有考核五項要求，在試點的基礎(chǔ)上，在全部范圍內(nèi)推廣，取得了很好的效果。第三，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)競賽活動，實施創(chuàng)新人才工程。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性和主動性，除制定了一系列規(guī)章制度外，又相繼出臺了一系列獎勵制度，積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)競賽活動，實施“創(chuàng)新人才工程”，這一切夯實了我部學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，多數(shù)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第四，積極開展專業(yè)技能活動，提高學(xué)生綜合能力。成立了各種各樣的課外 活動小組、社團(tuán)組織，參加人數(shù)多，有力地促進(jìn)了我部學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生專業(yè)動手能力和文化素質(zhì)的提高。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。因此，我部把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高辦學(xué) 質(zhì)量的頭等大事來抓，作為我部教育教學(xué)改革的重點工作來對待。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生；以教師良好的形象 影響學(xué)生；以教師精湛的技能帶動學(xué)生；以教師淵博的知識激勵學(xué)生。教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中居主導(dǎo)地位，所以我部在師資隊伍建設(shè)上一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，先后制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三育人工作條例》和《教學(xué)工作規(guī)程》等制度，對教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并定期表彰先進(jìn)。涌現(xiàn)了一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教從嚴(yán)、教書育人的典型。實施“五個一”工程，開展上“四課”過“五關(guān)”活動。教師是專業(yè)教學(xué)建設(shè)的主體和提高職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我部非常重 視師資隊伍建設(shè)，決定實施“五個一”工程，要求每位教師必須精通一門課程、學(xué)好一門外語、掌握一項職業(yè)技能、完成一項教學(xué)改革、編寫一本教材。教師要上好“四課”，即新教師上好“過關(guān)課”，助理講師上好“提高課”，講師上好“優(yōu)秀課”，副教授和教授上好“示范課”。教師過好 “六關(guān)”，即板書關(guān)、語言表達(dá)關(guān)、教案關(guān)、教育心理學(xué)關(guān)、教法關(guān)、操作技能關(guān)。２、加大師資培養(yǎng)力度，加快提高雙師素質(zhì)加強高水平的雙師素質(zhì)培養(yǎng)是提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求。因此，我 部從現(xiàn)有師資隊伍的實際出發(fā)，采取了一些具體措施：不惜重金提高教師學(xué)歷水平，支持教師攻讀在職研究生學(xué)位，促進(jìn)教師學(xué)歷水平和學(xué)術(shù)水平的提高，改善我校師資隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)；提高教師實踐能力。３、加強教育教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)水平提高 3 大力開展教育教學(xué)研究活動是轉(zhuǎn)變教育觀念和提高教學(xué)水平的有效舉措。因 此，高度重視職業(yè)教育教學(xué)研究，具體做法有二：（1）積極開展職業(yè)教育研究對轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學(xué)改革和提高教學(xué)水平起到了強有力的推進(jìn)作用；（2）開展教學(xué)能手比賽活動，對提高教師教學(xué)水平和課件制作水平，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，均起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)和大學(xué)精神最重要的組織部分，是一所大學(xué)傳統(tǒng)底蘊和辦學(xué)理念 的集中體現(xiàn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)涵。好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹信譽、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著社會改革，經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的不斷發(fā)展，將“做人、勤奮、成才”的理念融入到學(xué)校 的改革與發(fā)展過程中，形成我部獨具特色的“敦品、做人、強能、成才”的校園 文化氛圍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二OO八年八月 4第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案學(xué)風(fēng)是學(xué)院辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平體現(xiàn)的重要標(biāo)志，是良好校風(fēng)形成的基礎(chǔ)，是高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，是學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的重要體現(xiàn)。同時，學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系畢業(yè)生質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的成長與成才，關(guān)系到學(xué)院發(fā)展的前途與命運，是學(xué)院立院之本。因此，根據(jù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)一要求，為了進(jìn)一步營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，激勵廣大學(xué)生投身海運、奉獻(xiàn)航運、追求卓越、努力成才，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)核心作用，堅持以生為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)管理、強化特色，落實“三堅持”辦學(xué)理念、堅持“32字”工作方針，以教育引導(dǎo)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)推動學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，全過程與全方位育人，培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、組織機(jī)構(gòu)為了更好地推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生建設(shè)質(zhì)量，經(jīng)研究決定成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和組織的工作。組 長： 副組長： 成 員：學(xué)風(fēng)建設(shè)要形成齊抓共管的局面。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的制定；學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃的落實和總結(jié)；教務(wù)處負(fù)責(zé)對任課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督檢查；任課教師要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教，認(rèn)真做好教學(xué)工作；學(xué)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的實施，把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提高上來。三、建設(shè)思路樹立以生為本、為生服務(wù)、助生成才的工作理念，以落實職業(yè)生涯規(guī)劃和加強形勢教育為切入點，喚醒學(xué)生的主體意識；以強化基礎(chǔ)工作為突破口，