【正文】 識帶到了家庭，傳到了社會，帶動公眾科學(xué)飲水，節(jié)約用水。創(chuàng)建“國家森林城市”是堅持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、體現(xiàn)以人為本，全面推進(jìn)我國城市走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好發(fā)展道路的重要途徑，是加強(qiáng)城市生態(tài)建設(shè)，創(chuàng)造良好人居環(huán)境，弘揚(yáng)城市綠色文明，提升城市品位，促進(jìn)人與自然和諧，構(gòu)建和諧城市的重要載體。11月27日，我校舉辦了創(chuàng)建“國家森林城市”手抄報展，同學(xué)們經(jīng)過多方渠道搜集資料，在第一時間完成本次手抄報的展出活動，本次活動學(xué)生以主人翁的姿態(tài)踴躍投身到創(chuàng)建“國家森林城市”活動中，積極學(xué)習(xí)了解綠化科普知識和相關(guān)政策法規(guī)，廣泛宣傳我市森林城市建設(shè)重要意義和成就，樹立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操，整個過程中孩子們熱情洋溢，爭做一名綠色生態(tài)文明的倡導(dǎo)者和宣傳者。繼11月27日舉辦了創(chuàng)建“國家森林城市”手抄報展后，我校于11月30日趁熱打鐵，又開展了創(chuàng)建“國家森林城市”為主題的班隊會課。各班主任和同學(xué)們一起多渠道搜集資料，為本次班隊課做好了充分的準(zhǔn)備。本次班隊會課，老師們給學(xué)生普及了綠化科普知識和相關(guān)政策法規(guī)，廣泛宣傳了我市森林城市建設(shè)重要意義和成就，課堂上孩子們個個熱情洋溢，認(rèn)真聽講，專心記著筆記。本次活動的積極開展，為孩子們樹立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操起到了關(guān)鍵性的作用。實踐證明：創(chuàng)新工作方式方法，積極探索新的活動載體，是引領(lǐng)青少年踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。三、細(xì)致設(shè)計各活動，密切協(xié)作育新人。12月11日，學(xué)校在中院進(jìn)行了冬季消防演練，孩子們從此次活動中掌握了遇火災(zāi)的逃生技能，學(xué)會了滅火器的使用，并且將自己所學(xué)帶回了家中。為了迎接新年的到來，學(xué)校開展了一系列迎新活動，12月30日下午開展了師生“迎元旦國學(xué)經(jīng)典誦讀會”；12月31日上午學(xué)校書法協(xié)會舉辦了迎元旦書畫展；12月31日下午高年級孩子在操場展開了拔河比賽，場面十分熱鬧。四、幫扶活動處處有，關(guān)愛兒童顯真情。近年來靈沼街道各校都建立了“留守兒童關(guān)愛室”，為更好開展幫扶活動，為關(guān)愛留守兒童提供了便利。重點是對留守兒童中思想上有難點、學(xué)習(xí)上有難題、生活上有難處的三難生進(jìn)行有效幫扶；動員社會力量，對弱勢群體奉獻(xiàn)愛心，協(xié)調(diào)民政等相關(guān)部門對特殊困難的青少年以資助。如：大學(xué)生馮村的呂佳悅、阿底的童夢如，通過多渠道多途徑的幫扶，使弱勢群體學(xué)生不因“三難”不因此而輟學(xué)。五、協(xié)助辦好家長學(xué)校，徹底走出育人誤區(qū)。協(xié)助辦好家長學(xué)校，徹底走出育人誤區(qū)。針對目前家長學(xué)校仍然以開家長會，交流青少年在家、在學(xué)校學(xué)習(xí)、品行狀況為主的傾向，開辟網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校新途徑，以“關(guān)心下一代是家長的天職”為主題，今年8月份我們開通了“互聯(lián)網(wǎng)+《靈沼關(guān)愛》微信群”，轉(zhuǎn)載家教、家校溝通等有關(guān)文章，如：《媽媽，你越催促，孩子越慢！這么做才管用》、《中國孩子的四大渴望，有多少父母、老師真的了解》等百余篇文章供家長教師學(xué)習(xí)交流，提升家長的家教水平。家長在輔導(dǎo)孩子回家作業(yè)時，遇到難題就在群里設(shè)問，教師主動解答。更受家長支持，為架起家校聯(lián)系的橋梁我們關(guān)工委也做了一份奉獻(xiàn)。靈沼街道中心學(xué)校一貫重視科技教育，專門成立了艦?zāi)＃ê＃?、車模（陸）、航模（空）、機(jī)器人、小機(jī)床等多個社團(tuán)小組，并配備責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期開展活動。2015年在長安區(qū)青少年活動站組織的機(jī)器人大賽中取得了三等獎的成績。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要學(xué)生主動加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀。同樣需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀；更需要我們德育工作者精心設(shè)計活動，使青少年爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人。長安區(qū)靈沼街道中心學(xué)校2016年1月25日第四篇：2015年靈沼關(guān)工委工作總結(jié)[2015年靈沼關(guān)工委工作總結(jié)]不負(fù)重托 和諧工作 營造氛圍 把總書記重要指示落到實處長安區(qū)靈沼街道關(guān)工委 孫穩(wěn)團(tuán) 手機(jī)：***青少年是祖國的未來，是民族的希望。堅持以社會主義核心價值觀教育引領(lǐng)青少年，是把握青少年成長成才的根本方向、教育青少年健康成長、培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要內(nèi)容，也是我們關(guān)心下一代工作必須著力研究的一個重大課題和義不容辭的責(zé)任。根據(jù)關(guān)工委工作特點及我街道關(guān)工委自身實際，確定基本工作思路：勤學(xué)習(xí)，領(lǐng)會方針政策；多研究，遵循教育原則；常深入，掌握一手材料；善思考，理清工作脈絡(luò)；獻(xiàn)愛心，自覺做好工作；搞協(xié)調(diào)，主動當(dāng)好配角。突破關(guān)工委工作單打一，做到了以黨、政、關(guān)、工、企、團(tuán)、隊協(xié)作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。以“讓核心價值觀從小做起，為祖國培養(yǎng)一代接班人”為宗旨，以“同育一片林，關(guān)愛一代人?！睘槔砟睿趧?chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。一、理解指示精神，增強(qiáng)工作使命感。我們靈沼街道關(guān)工委在街道黨工委辛?xí)?、成書記，街辦王主任等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下。組織基層關(guān)工委、“五老”“十大員”同志深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)區(qū)關(guān)工委2015年01號文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在紀(jì)念中國關(guān)工委成立25周年暨全國關(guān)心下一代工作表彰大會上的重要講話，學(xué)習(xí)貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志對關(guān)工委工作的重要指示，不斷提升基層關(guān)工委、“五老”“十大員”同志的思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做到典型引領(lǐng)推廣發(fā)展。上有難題、生活上有難處的三難生進(jìn)行有效幫扶；動員社會力量，對弱勢群體奉獻(xiàn)愛心，協(xié)調(diào)民政等相關(guān)部門對特殊困難的青少年以資助。如：大學(xué)生馮村的呂佳悅、阿底的童夢如，通過多渠道多途徑的幫扶，使弱勢群體學(xué)生不因“三難”不因此而輟學(xué)。四、協(xié)助辦好家長學(xué)校，徹底走出育人誤區(qū)。協(xié)助辦好家長學(xué)校，徹底走出育人誤區(qū)。針對目前家長學(xué)校仍然以開家長會，交流青少年在家、在學(xué)校學(xué)習(xí)、品行狀況為主的傾向，開辟網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校新途徑，以“關(guān)心下一代是家長的天職”為主題，今年8月份我們開通了“互聯(lián)網(wǎng)+《靈沼關(guān)愛》微信群”，轉(zhuǎn)載家教、家校溝通等有關(guān)文章，如：《媽媽，你越催促，孩子越慢！這么做才管用》、《中國孩子的四大渴望，有多少父母、老師真的了解》等百余篇文章供家長教師學(xué)習(xí)交流，提升家長的家教水平。家長在輔導(dǎo)孩子回家作業(yè)時，遇到難題就在群里設(shè)問，教師主動解答。更受家長支持，為架起家校聯(lián)系的橋梁我們關(guān)工委也做了一份奉獻(xiàn)。五、精心設(shè)計活動，做到人有我優(yōu)?；顒邮墙逃闹匾d體，只有精心設(shè)計活動，才能讓青少年積極投入地參與其中，體驗感悟社會主義核心價值觀，真正發(fā)揮活動育人的作用。靈沼街道關(guān)工委依托各個節(jié)日，活動做到“人無我有，人有我優(yōu)”的活動原則，開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中體驗，在活動中鍛煉。近年來，關(guān)工委認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展了許多主題實踐活動，如 “爭做文明小公民”、“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“創(chuàng)建國家森林城市”主題班會、“生命之水科普知識講堂”、“中國夢我的夢”講故事比賽、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動，在青少年中開展了“金色童年、幸福成長”和“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、無私奉獻(xiàn)，4第五篇：2010中心校德育總結(jié)靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校2010 — 2011學(xué)第一學(xué)期德育教育工作總結(jié)本學(xué)期，我校依據(jù)《教育局20102011學(xué)德育工作安排意見》和2010年9月7日區(qū)教育局10年秋季德育工作會議精神、9月15日團(tuán)區(qū)委會議精神開展系列教育活動。本學(xué)年末，（即：2011年7月1日）適逢中國共產(chǎn)黨九十華誕之際，我校德育工作的重點：將進(jìn)一步堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以中小學(xué)品德課堂為主渠道，以豐富多彩的教育活動為載體，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，確立科學(xué)加規(guī)范、嚴(yán)格加真情的德育工作思想，建立全面育人、全員育人、全程育人的崗位無空白的德育工作制度，