【正文】 努力把我鄉(xiāng)德育工作推向新的臺(tái)階，始終站在“德育示范學(xué)?！钡男辛?。針對(duì)德育工作中的薄弱環(huán)節(jié)，深入開(kāi)展了調(diào)查研究，有針對(duì)性地提出加強(qiáng)和改進(jìn)的實(shí)施方案。加強(qiáng)校園綠化、凈化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，形成了各具特色的校園文化。使觀看優(yōu)秀影視作品成為每個(gè)中小學(xué)生的的“必修課”。通過(guò)組織參加西安市“黨在我心中”為主題的論文、作文大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。此后，我校又舉辦了小手繪世園“綠未來(lái)我的花樣生活”繪畫(huà)比賽。我校積極組織參加“第八屆全省青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽”活動(dòng)。強(qiáng)化家庭教育功能，增強(qiáng)家校教育合力。加上其它學(xué)科獲獎(jiǎng)達(dá)10人之多。（其中：優(yōu)秀校長(zhǎng)閆軍民；先進(jìn)教育工作者張樹(shù)德、趙繼峰、張忠孝；德育先進(jìn)工作者孫穩(wěn)團(tuán)；遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀管理員于建超；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員王敏毅、王利敏、袁小川、醋志紅；優(yōu)秀班主任沈娜、許英維、王敏娟、呂志科、柏 力；先進(jìn)教師董新春、喬娟盟、韓琪輝、朱守娟、張 俠、范引娣、沈建成、馮小風(fēng)、柏戰(zhàn)軍、李肖茹、郭 榮、何 雷、張 婷、王 輝、李 萍、童戰(zhàn)濤、高育嬋、崔串聯(lián)）充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，形成良好的愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的育人氛圍。我校依照小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、品德形成規(guī)律，循序漸進(jìn)地安排教育內(nèi)容和要求，運(yùn)用新課程理念改進(jìn)教學(xué)形式和方法，提高教學(xué)效果。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳，利用多種形式營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校我們也邁開(kāi)了一大步。我校組織開(kāi)展了 “中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，將“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中認(rèn)知教育和實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，榜樣示范和環(huán)境熏陶相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展中了解、體驗(yàn)民族文化，感悟、認(rèn)同民族精神，從而提高民族精神教育的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富校園生活，構(gòu)建人文、活力、和諧的新校園。活動(dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓青少年積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。針對(duì)目前家長(zhǎng)學(xué)校仍然以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流青少年在家、在學(xué)校學(xué)習(xí)、品行狀況為主的傾向，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校新途徑，以“關(guān)心下一代是家長(zhǎng)的天職”為主題，今年8月份我們開(kāi)通了“互聯(lián)網(wǎng)+《靈沼關(guān)愛(ài)》微信群”，轉(zhuǎn)載家教、家校溝通等有關(guān)文章，如：《媽媽?zhuān)阍酱叽?，孩子越慢！這么做才管用》、《中國(guó)孩子的四大渴望，有多少父母、老師真的了解》等百余篇文章供家長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)交流，提升家長(zhǎng)的家教水平。上有難題、生活上有難處的三難生進(jìn)行有效幫扶；動(dòng)員社會(huì)力量，對(duì)弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心，協(xié)調(diào)民政等相關(guān)部門(mén)對(duì)特殊困難的青少年以資助。”為理念，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引領(lǐng)青少年，是把握青少年成長(zhǎng)成才的根本方向、教育青少年健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要內(nèi)容，也是我們關(guān)心下一代工作必須著力研究的一個(gè)重大課題和義不容辭的責(zé)任。2015年在長(zhǎng)安區(qū)青少年活動(dòng)站組織的機(jī)器人大賽中取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。針對(duì)目前家長(zhǎng)學(xué)校仍然以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流青少年在家、在學(xué)校學(xué)習(xí)、品行狀況為主的傾向，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校新途徑，以“關(guān)心下一代是家長(zhǎng)的天職”為主題，今年8月份我們開(kāi)通了“互聯(lián)網(wǎng)+《靈沼關(guān)愛(ài)》微信群”，轉(zhuǎn)載家教、家校溝通等有關(guān)文章，如：《媽媽?zhuān)阍酱叽?，孩子越慢！這么做才管用》、《中國(guó)孩子的四大渴望，有多少父母、老師真的了解》等百余篇文章供家長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)交流，提升家長(zhǎng)的家教水平。重點(diǎn)是對(duì)留守兒童中思想上有難點(diǎn)、學(xué)習(xí)上有難題、生活上有難處的三難生進(jìn)行有效幫扶；動(dòng)員社會(huì)力量，對(duì)弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心，協(xié)調(diào)民政等相關(guān)部門(mén)對(duì)特殊困難的青少年以資助。12月11日，學(xué)校在中院進(jìn)行了冬季消防演練，孩子們從此次活動(dòng)中掌握了遇火災(zāi)的逃生技能，學(xué)會(huì)了滅火器的使用，并且將自己所學(xué)帶回了家中。本次班隊(duì)會(huì)課，老師們給學(xué)生普及了綠化科普知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)，廣泛宣傳了我市森林城市建設(shè)重要意義和成就，課堂上孩子們個(gè)個(gè)熱情洋溢，認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心記著筆記。創(chuàng)建“國(guó)家森林城市”是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、體現(xiàn)以人為本，全面推進(jìn)我國(guó)城市走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好發(fā)展道路的重要途徑，是加強(qiáng)城市生態(tài)建設(shè)，創(chuàng)造良好人居環(huán)境，弘揚(yáng)城市綠色文明，提升城市品位，促進(jìn)人與自然和諧，構(gòu)建和諧城市的重要載體。經(jīng)過(guò)激烈角逐，集體項(xiàng)目獲獎(jiǎng)班級(jí)8個(gè)，個(gè)人獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)72人，基本上達(dá)到了全員參與、強(qiáng)身健體的活動(dòng)目的。裁判員代表吳楠和運(yùn)動(dòng)員代表索旭穎進(jìn)行了發(fā)言。為了能給全體學(xué)生和教師創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)建設(shè)和愛(ài)護(hù)班級(jí)文化的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手合作能力，充分展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，11月學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。本次手抄報(bào)的主題是“緬懷先烈，牢記歷史”。2015年3月,靈沼街道青少年活動(dòng)站在長(zhǎng)安區(qū)青少年活動(dòng)中心“迎春書(shū)畫(huà)展”中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2014年12月，靈沼街道中心學(xué)校榮獲2014年長(zhǎng)安區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)“先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。2013年11月，靈沼街道中心學(xué)校榮獲長(zhǎng)安區(qū)校園文化建設(shè)“特色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。2013年3月，我校被授予區(qū)級(jí)“文明校園”稱(chēng)號(hào)。因而，突破德育工作單打一的局面，以黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)協(xié)作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。2015年德育工作總結(jié)]踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 培育新一代合格接班人長(zhǎng)安區(qū)靈沼街道中心學(xué)校2016年1月25日踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 培育新一代合格接班人——靈沼街道中心學(xué)校德育工作總結(jié)靈沼街道中心學(xué)校在德育教育活動(dòng)方面進(jìn)行了大量的探索與實(shí)踐，成績(jī)顯著。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)有待于努力！榮譽(yù)只是個(gè)加油站！在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新。所以，我們德育教育工作始終依照?貼近生活，貼近實(shí)際，貼近青少年?的工作原則，不斷的改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了很好的成績(jī)。結(jié)合本地區(qū)的德育資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)一：地處三靈圣地，校園?水文化?底蘊(yùn)深厚。2014年被長(zhǎng)安區(qū)教育局授予?科技教育先進(jìn)學(xué)校?。要加強(qiáng)訓(xùn)練，與?一小?同學(xué)多交流，共同提高，為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)出力流汗！6月26日靈沼街道中心學(xué)校2015校園科技節(jié)開(kāi)幕了，學(xué)校圍繞?學(xué)始于問(wèn)，激發(fā)夢(mèng)想?為主題，開(kāi)展了科普展覽、科普實(shí)踐、操作演示等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谧约合矏?ài)的各種活動(dòng)中觸摸科技，感受科技的無(wú)窮魅力，從而在心田里播下科學(xué)的種子。靈沼隊(duì)與?一小隊(duì)?結(jié)果為5:0，靈沼隊(duì)完勝。尤其是巧巧手機(jī)床班、樂(lè)高機(jī)器人社團(tuán)、靈動(dòng)足球隊(duì)、小精靈國(guó)學(xué)班、童年記憶合唱團(tuán)、快樂(lè)鳥(niǎo)美術(shù)書(shū)法班的展示贏得了家長(zhǎng)的嘖嘖稱(chēng)贊！實(shí)踐證明：創(chuàng)新工作方式方法，積極探索新的活動(dòng)載體，是引領(lǐng)青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。師生及家長(zhǎng)歡聚一堂，共同歡度?慶‘六一’紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——關(guān)注少代會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)小主人。用舞蹈放飛夢(mèng)想，用歌聲抒發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)，激發(fā)了少年兒童的理想夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。去年5月底，中心學(xué)校與西安小學(xué)開(kāi)展?慶六一?主題隊(duì)日示范活動(dòng)。西安小學(xué)的同學(xué)不但參與了體育大課間，和我校同學(xué)一起做游戲、踢足球、開(kāi)展體育活動(dòng)。表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念之情。4月份，靈沼街道關(guān)工委、中心學(xué)校在全街辦中小學(xué)生中，開(kāi)展了?清明祭英烈?活動(dòng)。3月8日，開(kāi)展了?歌頌?zāi)笎?ài)、弘揚(yáng)美德?主題活動(dòng)。這也是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的系列活動(dòng)之一。盡管成績(jī)一般，重在參與激活了同學(xué)們興趣的火花。通過(guò)表演，家長(zhǎng)鼓掌稱(chēng)好！5月17日（周五）（?世界文物日?的前一天）我們與西安市豐鎬遺址保管所共建?德育教育基地?，舉行了掛牌儀式并聘任了4位校外輔導(dǎo)員。為使讀書(shū)活動(dòng)更好地開(kāi)展，做到壞境育人。2015年1月，靈沼街道中心學(xué)校榮獲西安市教育系統(tǒng)?文明校園?稱(chēng)號(hào)。2014年12月，靈沼街道中心學(xué)校榮獲2014年長(zhǎng)安區(qū)科技教育工作?先進(jìn)學(xué)校?稱(chēng)號(hào)。2013年6月，靈沼街道中心學(xué)校榮獲長(zhǎng)安區(qū)中小學(xué)?體育大課間?特色體育項(xiàng)目評(píng)選一等獎(jiǎng)。以《綱要》和《實(shí)施意見(jiàn)》精神為準(zhǔn)則，堅(jiān)持育人為本，用?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?統(tǒng)領(lǐng)德育教育工作全局，以校園?水文化?主題為依托，在教育工作