【正文】 的強國之本。（２）設(shè)分論點的要求：一定要設(shè)三個或三個以上分論點，三個分論點要“扣得住”“分得開”“排得順”，要句式一致，長短相當(dāng)。第三段：論證分論點一此段的最佳結(jié)構(gòu)為：首先闡釋分論點一，然后舉例論證，最后進(jìn)行例后分析。例后分析可使用以下三種“例后分析法”：①因果分析法（標(biāo)志性詞語為“為什么??那是因為??所以??”“正因為??所以??”“之所以??是因為??”“正是??才有??”“因為??所以??”等）②假設(shè)分析法（標(biāo)志性詞語為“如果??那么??”“如果??就??”“假設(shè)??那么??”“倘若”“試想”“若是”等）③意義分析法（標(biāo)志性詞語為“可見”“由此可見”“告訴我們”“說明了”等）第四段：設(shè)分論點二（方法同上）第五段：論證分論點二（方法同上）第六段：設(shè)分論點三（方法同上）第七段：論證分論點三（方法同上）第八段：結(jié)論部分（聯(lián)系當(dāng)今，教育我們今天的人們該怎樣面對這個問題，指出解決此問題的方法。此段要有時代感，要“指點江山，激揚文字”，不能太長，不能超過１００字。）第九段：文章結(jié)尾（再次呼應(yīng)中心論點，發(fā)出號召，展示文采。如果確實不會結(jié)尾，可以把中心論點照抄一遍，句末用嘆號。）注：第八段和第九段可分可合，是分是合要看篇幅長短和時間緩急。高考作文議論文應(yīng)考模式二：正反對比論證式第一段：文章開頭，引出中心論點（引出中心論點采用以下方法：①列舉社會現(xiàn)象法 ②引用名言或詩文法 ③設(shè)喻法 ④故事導(dǎo)入法 ⑤概述材料法。第一段最后一句一定要是中心論點。中心論點應(yīng)是個短句，為判斷句或祈使句，不能使用疑問句或排比句。此段要短小精悍，有文采，不能超過100字。）第二段：正面道理論證第三段：正面舉例并作例后分析〔例后分析可使用以下三種“例后分析法”：u 因果分析法（標(biāo)志性詞語為“為什么??那是因為??所以??”“正因為??所以??”“之所以??是因為??”“正是??才有??”“因為??所以??”等）u 假設(shè)分析法（標(biāo)志性詞語為“如果??那么??”“如果??就??”“假設(shè)??那么??”“倘若”“試想”“若是”等）u 意義分析法（標(biāo)志性詞語為“可見”“由此可見”“告訴我們”“說明了”等）〕 第四段：過渡段（此段一定要有，且必須單獨成段，一句話即可，不能太長．）第五段：反面道理論證第六段：反面舉例并作例后分析〔例后分析可使用以下三種“例后分析法”：u 因果分析法（標(biāo)志性詞語為“為什么??那是因為??所以??”“正因為??所以??”“之所以??是因為??”“正是??才有??”“因為??所以??”等）u 假設(shè)分析法（標(biāo)志性詞語為“如果??那么??”“如果??就??”“假設(shè)??那么??”“倘若”“試想”“若是”等）u 意義分析法（標(biāo)志性詞語為“可見”“由此可見”“告訴我們”“說明了”等）〕第七段：結(jié)論部分（聯(lián)系當(dāng)今，教育我們今天的人們該怎樣面對這個問題，指出解決此問題的方法。此段要有時代感，要“指點江山，激揚文字”，不能太長，不能超過１００字。）第八段：文章結(jié)尾（再次呼應(yīng)中心論點，發(fā)出號召，展示文采。如果確實不會結(jié)尾，可以把中心論點照抄一遍，句末用嘆號。）請運用老師推薦的兩種議論文寫作模式擬寫以“道德”為話題的作文結(jié)構(gòu)提綱 １、作文原題：閱讀下列關(guān)于“道德”的一組材料，根據(jù)要求作文。(1)世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。(康德)(2)即使道德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬。(席勒)請以“道德”為話題寫一篇作文，自擬標(biāo)題，自定文體。２、老師示例：題目《道德之花，灼灼其華》 中心論點：讓道德之花美麗綻放三個分論點：分論點一：綻放道德之花，讓我們自己的人生芳香永存。分論點二：綻放道德之花，讓他人也因我們的絢爛幸福永遠(yuǎn)。分論點三：綻放道德之花，讓世界也因我們的豐姿美麗無限。第五篇：議論文論證方式有兩種議論文論證方式有兩種議論文論證方式有兩種1舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。(作用：具體有力地論證了觀點，增強文章的說服力)。引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性。引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引。對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點。(作用：突出論證了觀點，讓人印象深刻)。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(作用：生動形象地論證了觀點，使文章淺顯易懂，易于理解和接受)此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”“歸謬法”在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。歸謬論證：首先假設(shè)對方的論點是正確的，然后從這一論點中加以引申、推論，從而得出極其荒謬可笑的結(jié)論來，以駁倒對方論點的一種論證方法歸謬法主要用于駁論文章中這種論證方法常和潑辣、犀利的語言相配合，產(chǎn)生辛辣、有力而富有于幽默感的表達(dá)效果。理論論證：目的是要證明論點具有普遍性和規(guī)律性。因果論證在自然界和社會中，各種現(xiàn)象之間是普遍聯(lián)系的，因果聯(lián)系是現(xiàn)象之間普遍聯(lián)系的表現(xiàn)形式之一。因果聯(lián)系是普遍的和必然的聯(lián)系，沒有一個現(xiàn)象不是由一定的原因引發(fā)的；而當(dāng)原因和一切必要條件都存在時，結(jié)果就必然產(chǎn)生。所謂原因，指的是產(chǎn)生某一現(xiàn)象并先于某一現(xiàn)象的現(xiàn)象；所謂結(jié)果，指的是原因發(fā)生作用的后果。原因與結(jié)果具有時間上的先后關(guān)系，但具有時間先后關(guān)系的現(xiàn)象并非都是因果關(guān)系；除了時間的先后關(guān)系之外，因果關(guān)系還必須具備一個條件，即結(jié)果是由于原因的作用所引起的。在議論文體中，根據(jù)客觀事物之間都具有這種普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結(jié)果，就是因果論證。議論文論證方式有兩種2擬好題議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本內(nèi)容。開好頭議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段。快，即入題要快，最好三言兩語就點題。中間段議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，條理是否清楚，論證是否嚴(yán)密，論據(jù)是否典型。而結(jié)構(gòu)、條理、論證和論據(jù)等是議論文評分的重要細(xì)則。論據(jù)論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據(jù)是議論文的血肉。同樣一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。結(jié)好尾議論文結(jié)尾的寫作，要收束全文，突出中心論點；要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；語言要干脆有力、清音留響，富有啟發(fā)性和鼓舞性。語言形象暢達(dá)語言項是作文評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。議論文的語言，要準(zhǔn)確鮮明，生動形象。盡量選用形象生動的說法。議論文論證方式有兩種3舉例論證列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；舉例論證是一種從材料到觀點，從個別到一般的論證方法，是從對許多個別事物的分析