【正文】 主任競聘上崗制度，完善班主任考核制度和獎懲制以及其他進修等活動達到德育隊伍素質(zhì)的再提高。加強德育基地建設(shè)。通過德育基地的建設(shè)，保證德育活動的正常化。進一步健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。具體通過開辦家長學(xué)校，家訪，家長會等活動實現(xiàn)目標(biāo)。小學(xué)2012年9月1日小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）學(xué)校教育我校積極開展了學(xué)生健康心理實踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。要大力推動學(xué)校與部隊、文明單位、文明村鎮(zhèn)、示范社區(qū)開展各種形式的共建活動，廣泛開展?fàn)巹?chuàng) “平安校園”、“和諧校園”、“先進班級”（團、隊）、“五小”標(biāo)兵等活動。年底將命名一批“和諧校園”、“五小”標(biāo)兵。社會教育。我校充分利用未成年人的入學(xué)、入隊等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。要進一步貫徹落實中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)管理的意見》，今年認真抓好青少年活動中心建設(shè)，并著力完善愛國主義教育基地、德育基地、法制教育基地、科普教育基地等為主要內(nèi)容的基地建設(shè)以及 青少年宮、博物館、文化館、歷史文化長廊等校外 活動場所建設(shè)和管理。要廣泛開展以講文明、講禮貌、樹新風(fēng)為重點的“同迎奧運、共建文明”主題活動，引導(dǎo)未成年人崇尚科學(xué)文明的生活方式。協(xié)助社區(qū)德育教師開展工作。市關(guān)工委要 繼續(xù)發(fā)揮“五老”干部的作用，牽頭成立全縣未成年人教育講師團，結(jié)合紀(jì)念中國人民解放軍建軍 80周年活動和慶祝香港回歸 10周年活動，為學(xué)生講革命斗爭歷史和愛國主義教育等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。、家庭教育。重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。各級婦聯(lián)組織、教育部門和社區(qū)要緊密配合，切實擔(dān)負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任，要依托市民學(xué)校、家長學(xué)校，面向社會廣泛開展“爭做合格家長、建設(shè)和諧家庭”教育宣傳活動，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。年底表彰一批優(yōu)秀家長學(xué)校和優(yōu)秀家長，促進家庭教育水平的不斷提高。三、圍繞工程，狠抓落實，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境堅持 以“五大工程”為重點，齊心協(xié)力、狠抓落實，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境；加大力度對“留守兒童”的教育和管理，開展“留守兒童”思想道德建設(shè)主題宣傳教育和手拉手“結(jié)對子”活動，為“留守兒童”健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。小學(xué) 2013年1月5日小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹國家、省、市區(qū)關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對我校學(xué)生的實際情況，堅持以人為本，狠抓學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作任務(wù):從增強學(xué)生的愛國主義情感入手，加強愛國主義、集體主義、社會主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育，使學(xué)生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難，以及中國人民進行的英勇斗爭，進而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義、人道主義精神，教育學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強學(xué)生的動手能力、自主能力和自我保護能力，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。三、工作措施:把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。加強學(xué)校教師職業(yè)道德及政治思想內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立”學(xué)高為師、德高為范的追求目標(biāo)。加強德育隊伍建設(shè)，組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任為骨干的，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織班主任和教師認真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以及各種法律法規(guī)，提高德育工作人員的素質(zhì)。加強學(xué)生的行為規(guī)范教育，堅持日常教育和集中教育相結(jié)合，深入開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。深入開展傳統(tǒng)美德教育，用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，激發(fā)學(xué)生愛國情感，為振興中華而刻苦讀書。加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，組織學(xué)生觀看法制專題教育影片，讓學(xué)生知法守法。堅持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，重視學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生安全和自我保護意識。開展豐富的課外活動。組織學(xué)生開展富有趣味、怡情益智的課外活動；充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機，組織開展專題的愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動；結(jié)合我校實際，開展“誠信從我做起、從小事做起”、“五個一活動”（即每周做一次家務(wù)、為班級做一次班務(wù)、為學(xué)校做一次貢獻、為社會做一件好事、每月讀一本好書）主題教育。關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。要特別關(guān)心單親、特困家庭、留守兒童和孤殘學(xué)生等特殊群體教育，有針對性地對他們進行幫扶。小學(xué)2013年3月1日小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）按照上級相關(guān)要求，切實發(fā)揮學(xué)校和促進未成年人健康成長的宣傳教育、輿論引導(dǎo)作用，為凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長，我校作出了不懈的努力，工作成績明顯。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo), 提高思想認識我校高度重視凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人思想道德建設(shè)的宣傳工作，將其納入全年工作重心及目標(biāo)考核內(nèi)容。進一步健全我校未成年人思想道德建設(shè)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對未成人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。緊緊圍繞上級部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的安排部署，制定下發(fā)了《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》，把相關(guān)工作進行細化和量化，做到不漏項、不漏人，責(zé)任到崗、到人，要求各班級認真做好宣傳工作，為我市未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。二、加大宣傳力度，整體推進未成年人思想道德建設(shè)工作今年來，我校充分發(fā)揮學(xué)校特色，不斷創(chuàng)新宣傳形式，豐富報道內(nèi)容，積極營造全市未成年人健康成長的良好輿論氛圍。緊密圍繞全市未成年人思想道德建設(shè)工作的安排部署，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢，利用多種宣傳平臺，認真策劃、周密部署，采用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下的講話和手抄報等廣泛宣傳未成年人思想道德建設(shè)工作的情況，社會各界關(guān)愛留守兒童，關(guān)心未成年人的各種活動，全市各中小學(xué)圍繞未成年人思想道德建設(shè)組織開展的各種校園思想教育和各校為培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、堅強意志開展的系列文體、素質(zhì)教育等活動。三、主要工作切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉(xiāng)”、“紅色之旅”等一系列主題教育。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。以學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣為重點，抓好中小學(xué)生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀十星級學(xué)生等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進。小學(xué)2013年7月5日第三篇：2011學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)計劃2011年學(xué)校加強未成年人思想道德建設(shè)計劃一、指導(dǎo)思想以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議上的重要講話為指針，全面推進素質(zhì)教育和學(xué)校德育工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道，主陣地，主課堂的作用，把未成年人思想道德建設(shè)工作放在更加突出的位置，當(dāng)一件大事，抓緊、抓突、抓好。二、主要工作切實加強對未成年人思想道德建設(shè)工作，進一步調(diào)整，充實學(xué)校關(guān)工委組織，經(jīng)常了解、研究、分析學(xué)校德育工作中傾向性的問題，及時引導(dǎo)昂揚向上的人和事，頌揚學(xué)生中的先進典型，積極采取措施，將學(xué)生中的一些負面性問題，消除在初始階段。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況是何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運。學(xué)校少先隊大隊部要充分發(fā)揮學(xué)校德育主渠道的作用，抓好基礎(chǔ)性工作，充分挖掘德育資源，不斷改進和創(chuàng)新德育教育形式，開展豐富多彩的大、中隊活動，精心組織好每周的升旗儀式，定期更換班級黑板報，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，充分發(fā)揮校園廣播的作用。開展各種專題活動，加強對未成人的思想道德教育，“弘揚和培育民族精神”，要加強對中小學(xué)學(xué)生的中華傳統(tǒng)美德教育，從增強愛國情感做起，進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大少年兒童認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民所進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。結(jié)合法定假日，對學(xué)生集中開展思想道德主題教育。圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行規(guī)范教育、心理健康教育、誠信教育、法制教育、安全教育、養(yǎng)成教育、自我保護教育等，努力促進小學(xué)生形成健全的人格。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任要守好班級陣地，嚴(yán)格按班主任工作考核細則的要求，創(chuàng)造性的開展工作，重點抓好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，周密做好班級管理工作。全體教職員工都是學(xué)校德育工作責(zé)任人，全體教師都要關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為、習(xí)慣，及時糾正校園內(nèi)外學(xué)生的言行，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的良好氛圍。進一步推進“三結(jié)合”教育，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用，繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”，有計劃地對家長進行科學(xué)教育子女方法的指導(dǎo)，使家長都能當(dāng)好孩子的“第一任教師”。廣泛開展扶困助學(xué)工作，提倡同學(xué)之間，團結(jié)友愛，相互幫助，關(guān)注弱勢群體，培育惻隱之心，對生活上，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生全校師生都要熱情的關(guān)心。任課教師要利用下午放學(xué)前的時間，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，平時更要多一份關(guān)愛，使其與全班同學(xué)共同進步。廣泛深入地開展讀書讀報用報活動，豐富未成年人的精神生活。開放學(xué)校圖書室，發(fā)揮學(xué)校圖書的作用，讓學(xué)生從書刊中吸取營養(yǎng)，豐富知識。堅持把