【正文】 ，明確責(zé)任，推行保安人員進(jìn)校園制度，切實(shí)保障校園安全。二是充分利用講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等多種形式，歲學(xué)生開展安全教育。三是有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛司機(jī)的安全教育。四是全局各中小學(xué)校要認(rèn)真抓好學(xué)生的安全教育，積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。五是組織開展生命教育系列活動(dòng)。教育學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品、崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教。注重德育教育，重點(diǎn)抓好五個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)德育資源的開展和整合。整合家庭教育資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視子女全面發(fā)展；整合社會(huì)資源，堅(jiān)持落實(shí)幫困工作；整合團(tuán)隊(duì)資源，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生德育教育水平進(jìn)一步提高。二是落實(shí)德育活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。要重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力擴(kuò)大學(xué)生的社會(huì)生活體驗(yàn)范圍，確保學(xué)生每年有一定的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要繼續(xù)開展讀一本好書、看一場(chǎng)有教育意義的電影、觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。三是落實(shí)德育培訓(xùn)制度。逐級(jí)落實(shí)師德責(zé)任和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師遵守師德規(guī)范的自覺性和責(zé)任感。四是落實(shí)三個(gè)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)密切配合。要積極引導(dǎo)社會(huì)、家庭高度重視做人教育，建立學(xué)校以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，黨政工團(tuán)齊抓共管，全體教師共同參與的德育模式，使學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有德育氛圍，課堂教學(xué)過(guò)程呈現(xiàn)德育目標(biāo)，班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)突出德育地位，考核學(xué)校教師注重德育質(zhì)量，確保學(xué)校德育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。深入開展家校聯(lián)系活動(dòng)，使家長(zhǎng)既知道孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，又知道孩子的品德表現(xiàn)；既知道孩子心理、生理狀況，又知道培養(yǎng)教育方法，促進(jìn)家庭教育水平和質(zhì)量的不斷提高。五是落實(shí)幫困工作，關(guān)注弱勢(shì)群體。逐步家大貧困生的救助力度，堅(jiān)持杜絕因貧困而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，有效防止特殊家庭學(xué)生自暴自棄，努力辦好讓人民滿意的教育。二、進(jìn)一步拓展空間，鞏固家庭基礎(chǔ)，加強(qiáng)和改進(jìn)家庭思想道德建設(shè)工作社區(qū)都要建立家長(zhǎng)學(xué)校，確保家庭教育正常、規(guī)范、有效地開展。關(guān)心特殊家庭，推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。一是積極開辦單親母親課堂。通過(guò)介紹母親就業(yè)、春蕾結(jié)對(duì)認(rèn)助、關(guān)注情感生活等各種形式，全方位關(guān)心單親母親，優(yōu)化單親母親家庭育人環(huán)境。二是進(jìn)一步發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，關(guān)注特殊家庭，關(guān)心弱勢(shì)群體。開展評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，樹立以德育子典型。一是開展以德育子論壇活動(dòng)；二是在全局家庭中開展以德育子、做成功母親為主要內(nèi)容的十佳母親評(píng)比、表彰、宣傳活動(dòng)（十佳智慧母親、十佳自強(qiáng)母親、十佳愛心母親、十佳學(xué)習(xí)母親和十佳創(chuàng)業(yè)母親）。通過(guò)多形式、多途徑的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大架子在參與中提升自身育人能力，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，增強(qiáng)源頭育人功能，實(shí)現(xiàn)家庭教育有更多人群參與，向更高層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展。三、進(jìn)一步整合資源，發(fā)揮平臺(tái)作用，加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)思想道德建設(shè)工作統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容。一是深入開展“愛我漳州”主題教育。二是積極開展有益未成年人健康成長(zhǎng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。三是在目標(biāo)制定、內(nèi)涵拓展、資源整合、機(jī)制完善、體制創(chuàng)新、課程開發(fā)等方面要充分考慮加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際需要。四是進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體的教育體系，使社區(qū)教育真正成為學(xué)校教育的拓展延伸和家庭的提升補(bǔ)充。積極探索，明確在社區(qū)教育工作中加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作定位。一是要把豐富未成年人節(jié)假日，特別是寒暑假的生活，構(gòu)建科學(xué)合理的校外教育體系作為社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作定位。二是要注重問(wèn)題青少年、孤殘少年兒童、單親家庭、困難家庭和流動(dòng)人口家庭未成年人的教育引導(dǎo)工作。三是要在推進(jìn)社區(qū)教育工作中切實(shí)做到：一納入、一門清、一通報(bào)、一反饋。一納入：即豐富未成年人節(jié)假日生活，制定實(shí)施寒暑假教育活動(dòng)計(jì)劃納入社區(qū)教育總體計(jì)劃之中；一門清：即對(duì)社區(qū)內(nèi)未成年人特殊群體的具體情況做到了解充分、掌握全面，在此基礎(chǔ)上，及時(shí)有效地組織開展教育和幫助活動(dòng)；一通報(bào)：即寒暑假前，由學(xué)校將未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容和要求通報(bào)社區(qū)，便于社區(qū)在制定未成年人教育活動(dòng)時(shí)更好地體現(xiàn)與學(xué)校教育的一致和對(duì)接；一反饋：即寒暑假結(jié)束后，由社區(qū)將未成年參加社區(qū)教育活動(dòng)的情況反饋給學(xué)校，形成社區(qū)和學(xué)校之間的良性互動(dòng)機(jī)制。整合力量，依托社區(qū)教育組織機(jī)構(gòu)，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作強(qiáng)勢(shì)。一是按照地委、行署《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》的要求，進(jìn)一步建立完善學(xué)校、街道、轄區(qū)單位、家庭協(xié)同配合，齊抓共管的社區(qū)育人工作機(jī)制。二是各中小學(xué)要主動(dòng)參與社區(qū)教育活動(dòng)，提出開展社區(qū)未成年人教育的建議與意見，利用智力、場(chǎng)地和設(shè)備優(yōu)勢(shì)積極為社區(qū)教育服務(wù)。三是街道和有條件的社區(qū)要充分挖掘、吸納和利用轄區(qū)各類教育資源，加強(qiáng)社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，為社區(qū)未成年人接受教育、參與活動(dòng)提供場(chǎng)所、設(shè)施和實(shí)踐機(jī)會(huì)。四是轄區(qū)各單位、各類教育基地要大力配合，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極為社區(qū)未成年開展各類教育、實(shí)踐活動(dòng)提供便利，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的合力。四、進(jìn)一步培養(yǎng)典型，用典型引路，帶動(dòng)和推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作整體上水平。認(rèn)真做好深入細(xì)致的調(diào)查研究。組織專門力量，深入基層調(diào)研，在研究新情況、解決新問(wèn)題的過(guò)程中，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)工作的好機(jī)制、好方法、好載體。認(rèn)真做好輿論宣傳和引導(dǎo)。新聞媒體要全方位、多角度家大未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型的宣傳力度，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的輿論氛圍。認(rèn)真做好總結(jié)推廣先進(jìn)典型工作。選樹培養(yǎng)好六大典型（中小學(xué)校的典型、社區(qū)的典型、家庭的典型、教師的典型、學(xué)生的典型和家長(zhǎng)的典型）。用典型推動(dòng)整體工作上水平。延安北社區(qū)2010年1月第五篇：加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見（試行）為深入貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列精神，不斷提高我市未成年人思想道德素質(zhì)，特制定以下實(shí)施意見。一、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。我市未成年人思想道德建設(shè)情況如何，不僅關(guān)系到大慶建設(shè)高科技現(xiàn)代化城市目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和保持長(zhǎng)久繁榮，關(guān)系到全市廣大人民的切身利益，關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到能否為國(guó)家輸送合格的建設(shè)者和接班人。當(dāng)前，我市未成年人思想道德的主流是積極健康向上的，但在部分未成年人中仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題。全市各級(jí)黨政組織和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要站在對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)大慶負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)。要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹中央、省委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以理想信念為核心，以弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力培育德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，進(jìn)一步使我市廣大未成年人增強(qiáng)愛國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，傳承大慶精神，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。二、突出重點(diǎn)、抓好引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用強(qiáng)化課堂教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃，全市中小學(xué)要開展好包括研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，每周至少保證2節(jié)的德育課時(shí)。同時(shí)，把未成年人思想道德建設(shè)的基本要求，分層次、分年級(jí)、有計(jì)劃地融入到各科教學(xué)之中。建立完善德育班主任負(fù)責(zé)制，把德育工作納入教師考評(píng)體系，每年評(píng)選百名“德育工作優(yōu)秀教師”，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，每三年表彰“十佳德育教師”，享受市級(jí)勞模待遇。挖掘和利用好校內(nèi)德育資源。結(jié)合我市實(shí)際，組織編寫《大慶市德育教育讀本》、《大慶精神鄉(xiāng)土教材》（中學(xué)版）和《大慶市未成年人德育歌》等地方教材和校本教材；抓好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在每個(gè)縣區(qū)各選一所高中、初中、小學(xué)開辦“綠色網(wǎng)吧”試點(diǎn)，通過(guò)開展網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、電腦編程、網(wǎng)絡(luò)游戲等活動(dòng)，滿足中小學(xué)生濃厚的網(wǎng)絡(luò)興趣，每年組織全市未成年人網(wǎng)絡(luò)大賽；全市中小學(xué)