岳麓版七上第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)同步測試(已改無錯字)
2023-01-14 15:39:04 本頁面
【正文】 的主人公是誰？ 綜合思維導(dǎo)航 13．閱讀下列材料： 《水經(jīng)注》對三峽兩岸猿聲的描寫：“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。??巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 請回答：（ 1）引文出自《水經(jīng)注》，其作者是誰？ （ 2）這部著作有什么價值？ （ 3）我國正在建設(shè)中的三峽工程，具有哪些綜合效益？ 14．閱讀下列材料： 我國古代有一位著名的農(nóng)學(xué)家，他強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。他著的一部農(nóng)書，總結(jié)了我國北方勞動人民積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。 請回答：（ 1）這位農(nóng)學(xué)家是誰？生活在什么朝代？ （ 2）他著的農(nóng)書叫什么？ （ 3）這部著作有何重要價值？ （ 4）從他身上我們學(xué)到了什么？ 合作探究學(xué)習(xí)
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