【正文】 動(dòng)是一個(gè)綜合性活動(dòng)，如《風(fēng)和樹(shù)葉》是一個(gè)單純的健康活動(dòng)，但是我們先引導(dǎo)幼兒觀察怎樣使樹(shù)葉動(dòng)起來(lái)，秋天的樹(shù)葉會(huì)怎樣？然后出示擬人化的表情頭像表示風(fēng)兒生氣了，微微笑，調(diào)皮樣等等，然后看到不同表情不同動(dòng)作，涉及常識(shí)、語(yǔ)言、健康三大領(lǐng)域。C、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域，重視幼兒的探索精神，同時(shí)在區(qū)域活動(dòng)也培養(yǎng)幼兒一種交往能力，以往創(chuàng)設(shè)多個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)，每天提供幼兒一個(gè)自由選擇的機(jī)會(huì)，幼兒都挺高興的，同時(shí)活動(dòng)中也提高了幼兒之間的交往能力。本學(xué)期有更高的要求，就是結(jié)合主題去創(chuàng)設(shè)區(qū)域，如《綠色家園》主題活動(dòng)中，課程中要求幼兒看看說(shuō)說(shuō)自己的小區(qū)，自己的家，動(dòng)手畫(huà)出小區(qū)的基本特征??這就要求我們?cè)诮淌抑幸笥變簬б粡埮臄z小區(qū)的照片，組織幼兒和同伴看看、講講小區(qū)中有什么，最喜歡小區(qū)中的什么等等。還有用紙盒做人物或房子，這樣一種活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，但是對(duì)我們老師、家長(zhǎng)來(lái)講負(fù)擔(dān)也更重了，因?yàn)橛行┓矫娴臏?zhǔn)備工作必須依賴我們的家長(zhǎng)（不僅僅局限于物質(zhì)上，還有知識(shí)的積累上）不足之處：A、師生比例差距，使幼兒之間的差異不能照顧到，還有安全工作方面使我們老師不敢放開(kāi)手腳。B、對(duì)新鮮事物感興趣，但不能保持長(zhǎng)久時(shí)間，如玩棋、不能有始有終下完棋，拼版不會(huì)拼就不會(huì)堅(jiān)持。要求：A、只帶飛行棋B、可制作一些幼兒玩具（拼版、圖、高蹺、棋）C、允許幼兒帶玩具、書(shū)籍生活上：A、自理能力提高（吃飯、穿脫衣、大小便、爬高低床、自己端菜碗等）B、樂(lè)意幫老師做事情、愛(ài)勞動(dòng)、整理餐具、學(xué)具、有個(gè)別幼兒有條理、把區(qū)角里的整理干凈不足點(diǎn)：A、事事都會(huì)，但有依賴思想，B、吃飯嘔吐，因挑食而吐（個(gè)別需要聯(lián)系、家訪：如身體不好，請(qǐng)事先告知老師）二、德育工作：原有概念，讓幼兒吃好，穿好，安全工作搞好，其實(shí)幼兒園課程也一直在進(jìn)行改革，既培養(yǎng)其興趣，給予幼兒探索機(jī)會(huì)，又要注重幼兒各方面能力的發(fā)展，如如何與人交往，探索過(guò)程中怎樣去解決困難，糾紛等等，這也就涉及到幼兒道德方面的工作。獨(dú)生子女的弱勢(shì)：A、想交往，不知怎樣交往，想關(guān)心人，不知怎樣關(guān)心人，班里缺個(gè)小朋友會(huì)嚷誰(shuí)生病了沒(méi)來(lái)，怎么沒(méi)有來(lái)，其實(shí)想他惡劣，但不知怎樣表達(dá)，有人哭了，不知道怎樣安慰，簡(jiǎn)單說(shuō)幾句走了B、以自我為中心，突出表現(xiàn)搶玩具，霸占玩具 C、不能受挫折，受委屈，一旦失敗，（比賽、游戲競(jìng)賽）覺(jué)得沒(méi)有面子，哭鬧，最好大人聽(tīng)從他的話，完全按照他的意愿做事。D、幼兒的雙重表現(xiàn)，在家在園的表現(xiàn)不一樣，在家完全依賴父母，在幼兒園就靠自己 進(jìn)幼兒園過(guò)集體生活，幼兒就是社會(huì)中人，所以希望家長(zhǎng)A放手幼兒，鼓勵(lì)與同伴多交往，并且提醒他與同伴友好相處，做到不打人，不咬人。B、培養(yǎng)幼兒良好品格，明確告訴怎樣做是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，好的壞的，適當(dāng)讓幼兒做力所能及的事，不事事全包，克服惟我獨(dú)尊的思想，在享受時(shí)也懂得付出。幼兒園里所做的：A、每周一次禮貌和品德教育（說(shuō)文明話，懂得自己事自己做??）B、結(jié)合故事（《多嘴小八哥》、《孔融讓梨》）兒歌、圖片、動(dòng)畫(huà)片教育幼兒，發(fā)現(xiàn)哪些應(yīng)該學(xué)習(xí)，哪些不應(yīng)該學(xué)習(xí)，建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。C、結(jié)合活動(dòng)：戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自己找伙伴 D、隨機(jī)教育E、滲透在教學(xué)中，利用節(jié)日：國(guó)慶節(jié)：看地圖，知道我們祖國(guó)地大物博，看祖國(guó)的偉大，愛(ài)祖國(guó) 小制作：國(guó)旗 教師節(jié)自制卡片重陽(yáng)節(jié)（幼兒園活動(dòng)）：尊敬老人F、師德創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)文明班級(jí)：幼兒好模仿，老師樹(shù)立形象做好榜樣： 上學(xué)期獲得文明文明本學(xué)期措施：聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，直接反映。希望通過(guò)中班時(shí)期的培養(yǎng)使幼兒懂得關(guān)心同伴、家人、老師，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)相處，懂得尊重他人、關(guān)心他人，說(shuō)文明話，做文明事。其他：藝術(shù)班開(kāi)班開(kāi)學(xué)初收取30元購(gòu)置水彩筆和橡皮泥關(guān)注家園小天地保育工作：刷牙、鞋子、首飾、掛件問(wèn)題、每天查口袋里是否有東西家園同樂(lè)課題：幼兒成長(zhǎng)檔案（需要家長(zhǎng)配合）中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、開(kāi)場(chǎng)各位家長(zhǎng)朋友:你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jī),如:在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),為此,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。(舉例)生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望。看著孩子健康的成長(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”三、家長(zhǎng)配合工作我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán),以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來(lái)。中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字,因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫(xiě)不好,家長(zhǎng)朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話說(shuō)一聲)孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。請(qǐng)全托的家長(zhǎng),每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!第三篇：幼兒園中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，你們好！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘――25分鐘；2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。二班級(jí)現(xiàn)狀分析開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，