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日月明說課稿(已改無錯字)

2024-10-13 15 本頁面
  

【正文】 的特點(diǎn),“魚”和“羊”味道都很鮮美,合在一起味道就更鮮美了。同學(xué)們真聰明,這么快就發(fā)現(xiàn)了這個秘密。你看,我們的祖先多聰明啊,他們把兩個或兩個以上簡單的字組合成一個新的字,并從這些簡單的字的意義聯(lián)系上來領(lǐng)會這個字的意思,用這種造字方法造出來的字就叫——會意字。(大屏顯示)。四、指導(dǎo)寫字“力”齊讀。,一邊說筆畫。:你知道力是由幾筆組成?第2筆是什么??跟師寫橫折勾。第2筆撇應(yīng)該注意些什么?“力”。師在田字格里范寫,:橫折勾要斜一點(diǎn),撇和勾一樣平,撇是放筆要比橫稍長。第五篇:日月明教案青年教師展示課課題:日月明備課人:馬俊課題:日月明課時安排:兩課時第 16 周備課人: 馬俊[教材簡說] “日月明,魚羊鮮,小土塵,小大尖??”節(jié)奏明快,音韻和諧,讀著這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音,那么動聽,那么美妙。這篇短短的韻文,揭示了會意字的構(gòu)字特點(diǎn),讓人隱約感受到中國人造字的智慧。巧妙的會意構(gòu)字,能讓學(xué)生感受識字的樂趣,激發(fā)學(xué)生更大的識字熱情。[教學(xué)目標(biāo)]1、認(rèn)識13個生字,會寫3個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步了解會意字的構(gòu)字特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的喜愛之情。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]識字、寫字。[課前準(zhǔn)備]玻璃杯一個蠟燭一根教學(xué)課件[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入,給大地帶來了什么?——光明!一輪皎潔的明月掛在夜空中,給夜空帶來了什么?——光明!紅日(板書日),明月(板書月),給大地帶來了光明(板書明)!哪位同學(xué)能告訴老師,這三個字之間有什么關(guān)系? :日和月組成明。師:你可真聰明,一下就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了!青年教師展示課課題:日月明備課人:馬?。禾枎砉饷鳎铝烈矌砉饷?,明是光明的明。師:真棒,你說出了字的意思!“明”是什么意思? 生:光明的意思(板書4),日月明。請同學(xué)們跟老師一起齊讀課題:4 日月明,月也帶來光明,明是光明的意思。這是一種新的漢字的組成方法,會意字(板書會意字),同學(xué)們跟我讀,會意字二、通過結(jié)構(gòu)識字 同學(xué)們看,誰和誰組成明?生:日和月組成明!說的真好!(手勢鼓勵,高舉,教態(tài)自然大方)師:誰的聲音能超過他?(鼓勵大聲回答老師問題)生:聲音洪亮再說一遍。聲音真洪亮!師:男生來說一說,日和月12。生:日和月組成明!師:真棒!再來聽聽女生的!生:日和月組成明!師:也很好,不分上下!老師要加大難度了,看屏幕。聽老師來說。日和月組成明,日月明?。ㄊ謩荩┱埻瑢W(xué)們跟老師一起做!師:明是一個會意字,再來看這個字。誰會讀? 青年教師展示課課題:日月明備課人:馬俊生:鮮師:鮮這個字也是一個會意字。誰和誰組成鮮? 生:魚和羊組成鮮師:同學(xué)們,你們知道嗎,在飯店里有一道特別有名的菜。把新鮮的魚肉和新鮮的羊肉燉在一起,那味道,可真鮮美,好吃極了。鮮是新鮮,鮮美的意思。同學(xué)們一起來說誰和誰組成鮮? 生:魚和羊組成鮮。師:看同學(xué)們的表情,好像已經(jīng)吃到了這道菜!請大家?guī)鲜謩菀黄饋碚f一說。魚和羊組成鮮,魚羊鮮(起頭)生:魚和羊組成鮮,魚羊鮮 、尖師:明和鮮都是會意字,大家一起帶上手勢一起來說,日和月12 生:日和月組成明,日月明。魚和羊組成鮮,魚羊鮮師:除了明和鮮還有很多會意字。大家看這兩個字,你發(fā)現(xiàn)有什么共同點(diǎn)? 生:上面都是小師:大家老師寫的這個小跟塵和尖中的小有什么不一樣? 生:小的豎勾沒有鉤了,變成了豎師:你的眼睛可真亮!所以同學(xué)們在說這兩個字的時候要看清楚,小的豎勾變成了豎。請同學(xué)們自己帶上手勢,練習(xí)一遍誰和誰組成誰。生:自己練習(xí)預(yù)設(shè)1 學(xué)生集體說。青年教師展示課課題:日月明備課人:馬俊師:請同學(xué)們自己練自己的。預(yù)設(shè)2 聲音很小師:請同學(xué)們張開嘴巴大聲練習(xí)師:請同位兩個互相說一遍 生:同位練習(xí)師:誰來展示?每人說一個生:小和大組成尖,小大尖;小和土組成塵,小土塵 師:真棒!老師這里還有兩個字(明鮮塵尖變小,男看變大),自己練習(xí)說一說,開始生:自主練習(xí)師:誰來說男這個字? 生:田和力組成男,田力男 師:誰來說看這個字? 生:手和目組成看,手目看師:你可真厲害,預(yù)習(xí)的真充分!手的彎鉤在看中變成了一撇(板書手)。大家看,馬老師在干什么?(手放在眼睛上四處看)生:看師:請同學(xué)們也一起看一看。這個目是什么意思? 生:眼睛的意思。師:
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