【總結(jié)】作者:高士其執(zhí)教:黃昌平一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)放松心情,感受美好生活。(2)學(xué)習(xí)祖國豐富多彩的語言。(3)了解科學(xué)小品的學(xué)習(xí)方法。二、整體感知,掌握方法???三、合作探究,汲取精華
2024-12-08 07:12
【總結(jié)】走近馬克·吐溫1、馬克·吐溫外出乘車。當(dāng)列車員檢查車票時(shí),他翻遍了每一個(gè)衣袋,也沒有找到自己的車票。剛好這個(gè)列車員認(rèn)識他,于是就安慰馬克·吐溫說:“沒關(guān)系如果您實(shí)在找不到車票,那也不礙事?!薄翱?!怎么不礙事,我必須找到那張?jiān)撍赖能嚻?,不然的話,我怎么知道自己要到哪兒去呢??、曾有一位專門喜歡在細(xì)節(jié)上吹毛求疵的批評家指
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】馬克?吐溫馬克·吐溫簡介1835-1910,美國幽默大師、小說家、作家,也是著名演說家,美國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。后人評價(jià)其為“近代幽默文學(xué)的泰斗”、“代表美國文學(xué)的世界一流作家”、“美國文學(xué)中的林肯”。馬克?吐溫出生于一個(gè)地方法官的家庭,十二歲時(shí)父親去世,他沒上完小學(xué)便綴學(xué)到一家報(bào)館當(dāng)
【總結(jié)】走近馬克·吐溫1、馬克·吐溫外出乘車。當(dāng)列車員檢查車票時(shí),他翻遍了每一個(gè)衣袋,也沒有找到自己的車票。剛好這個(gè)列車員認(rèn)識他,于是就安慰馬克·吐溫說:“沒關(guān)系如果您實(shí)在找不到車票,那也不礙事?!薄翱?!怎么不礙事,我必須找到那張?jiān)撍赖能嚻?,不然的話,我怎么知道自己要到哪兒去呢??、曾有一位專門喜歡在細(xì)節(jié)上吹毛求疵的批評家指責(zé)
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】馬克·吐溫?fù)?jù)說美國有一個(gè)百萬富翁,他的左眼壞了,于是花了許多錢裝了一只假眼,假眼裝得很好,人們看不出來,富翁也很得意。有一次,他碰到馬克·吐溫,問:“你猜得出嗎,我哪只眼睛是假的?”馬克·吐溫端詳了一會,指著他的左眼說:“這只是假的?!备晃倘f分驚異,不解地問:“你怎么知道的?”馬克·吐溫十分平靜地回答:
2025-06-15 12:00
【總結(jié)】馬克·吐溫?fù)?jù)說美國有一個(gè)百萬富翁,他的左眼壞了,于是花了許多錢裝了一只假眼,假眼裝得很好,人們看不出來,富翁也很得意。有一次,他碰到馬克·吐溫,問:“你猜得出嗎,我哪只眼睛是假的?”馬克·吐溫端詳了一會,指著他的左眼說:“這只是假的?!备晃倘f分驚異,不解地問:“你怎么知道的?”馬克·吐溫十
2025-06-19 19:29
【總結(jié)】《沉船之前》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人:竹園中學(xué)黃俐授課班級:初三(9)班時(shí)間:12月11日第七節(jié)教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會歸納概括文章基本內(nèi)容和場景。2、通過描寫方法的品析把握人物形象及其內(nèi)心情感。3、結(jié)合比較鑒賞初步掌握文章立意與選材的關(guān)系。4、引導(dǎo)學(xué)生體會、評價(jià)面對災(zāi)難時(shí)閃耀的人性美和光輝。教
2024-12-09 06:28
【總結(jié)】15.《給女兒的信》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.繁殖.(zhí)麥穗.(suì)處.罰(chù)B.滲.透(shan)賦.予(fù)萌.發(fā)(mēng)C.擅.自(shà
2024-12-08 15:14
【總結(jié)】《晉祠》說課稿海南李美芳【一】、說教材《晉祠》是滬教版語文九年級下冊第五單元的一篇講讀課文,這是一篇文藝性說明文。文中介紹了晉祠幽雅絢麗的閃光水色,神奇美妙的傳說,豐富多彩的文物給人以美的陶冶、感染和享受。通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生對祖國河山和民族文化的無限熱愛。本課運(yùn)用總——分的結(jié)構(gòu)順序,以描寫和說明相
【總結(jié)】晉祠教學(xué)目標(biāo)1.掌握文中生字詞,整體把握課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。2.初步學(xué)會分析短小的文藝性說明文,體會說明文中運(yùn)用描寫手法和修辭手法的效果,明確說明順序。3.感受晉祠的“美”,激發(fā)對祖國河山的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)從文藝性說明文生動形象的語言角度入手感受晉祠的“美”。教學(xué)難點(diǎn)在說明文中通過合理的順序的安排表達(dá)感情。
2024-11-30 06:42
【總結(jié)】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹百年。
2024-12-08 10:21
【總結(jié)】秦文君秦文君,1982年開始文學(xué)創(chuàng)作,已出版作品400萬字,代表作有《男生賈里新傳》,《女生賈梅新傳》,《小鬼魯智勝》,《小妖林曉梅》,先后四十余次獲各種文學(xué)獎,其中《男生賈里全傳》、《寶貝當(dāng)家》、《孤女俱樂部》等作品分別獲國家精神文明“五個(gè)一工程”獎;國家圖書獎提名獎;冰心兒童文學(xué)獎及上海第
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】老師們、同學(xué)們好!大盈學(xué)校九(2)班執(zhí)教:付宏瑩劉翔居里夫人成龍貝多芬比爾·蓋茨羅丹身材魁梧闊肩白髯作品塑造了一個(gè)為人類一切煩惱陷入深沉思考的男子形象。思想者那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇,表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界。
2024-11-30 06:45
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:A、積累文學(xué)常識:羅丹及其相關(guān)作品。B、通過對人物動作、語言、神態(tài)等描寫的分析感受人物魅力。2、過程與方法:通過默讀、速讀、有感情的朗讀課文,通過質(zhì)疑、討論、交流等合作探究式學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生感悟、體會、欣賞文中優(yōu)美的語言,領(lǐng)會作品的思想情感。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)羅丹
2024-12-08 08:31