【總結(jié)】清塘荷韻第一部分:1.給下列加點(diǎn)字注音:徘徊()淤泥()旖旎()接踵()睥睨()2.釋詞:⑴膾炙人口:⑵睥睨:3.本文作者,本文是一篇,文章以“荷”為線(xiàn)索,寫(xiě)了三件事,即、、。4.文中作者所描寫(xiě)的荷花代表著什么
2024-12-03 06:05
【總結(jié)】荷花——花中仙子學(xué)名:Nelumbomucifera英文名:hinduLotus別名:蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉科名:睡蓮科形態(tài)特征:多年生水生植物,根莖(藕)肥大多節(jié),橫生于水底泥中,葉盾狀圓形,表面深綠色,被蠟制白粉,背面灰綠色,全緣并呈波
2024-11-06 22:06
【總結(jié)】第一篇:清塘荷韻讀后感 《清塘荷韻》讀書(shū)筆記 對(duì)視那一雙歷經(jīng)人世七八十個(gè)歲月的雙眼,我看到的,是對(duì)待人生的睿智和坦然。 季老在《清塘荷韻》這本書(shū)中,集中向我們展示了一個(gè)耄耋老人對(duì)往事的追憶。大概...
2024-11-09 07:17
【總結(jié)】七年級(jí)2021學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表~周次課文或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)德育融透點(diǎn)、滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)1第一單元1.山中訪友(李漢榮)*2.溪水(蘇雪林)仿寫(xiě)作文:放眼校園春景背誦每周一詩(shī):√√語(yǔ)文教學(xué)以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心。
2024-12-08 16:00
【總結(jié)】[美]亞歷克·黑爾亞歷克·黑爾,一般翻譯為阿歷克斯·哈利,黑人作家。生于紐約州伊薩卡。他在海岸警衛(wèi)隊(duì)服役期間當(dāng)過(guò)記者,后來(lái)幫助撰寫(xiě)了黑人領(lǐng)袖《馬爾科姆傳記》。哈利在對(duì)岡比亞有關(guān)的口頭傳說(shuō)進(jìn)行了調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)自己家庭的根可追溯到七代之前的一個(gè)非洲人,他作為奴隸于1767年被運(yùn)到安納波利斯。哈利以大量的史
2024-11-30 15:20
【總結(jié)】第一篇:清塘荷韻閱讀答案 清塘荷韻閱讀答案 1、請(qǐng)從文中找出表現(xiàn)作者對(duì)荷情感起伏變化的語(yǔ)句 2、讀完了全文,你能否說(shuō)說(shuō)作者為何對(duì)荷情有獨(dú)鐘? 3、如果把題目中的“荷韻”改為“荷花”好不好?為什...
2024-11-09 07:19
【總結(jié)】生命的意義蘇·奧斯特洛夫斯基選自《鋼鐵是怎樣煉成的》生平簡(jiǎn)介無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家,出生于工人家庭,家境貧寒,只念過(guò)三年書(shū)。十月革命時(shí),積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng),右眼失明。25歲時(shí)全身癱瘓,雙目失明。但他卻以驚人的毅力頑強(qiáng)斗爭(zhēng),創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
2024-11-30 15:22
【總結(jié)】表哥駕到秦文君?秦文君,1954年出生。上海人。代表作有《男生賈里新傳》,《女生賈梅新傳》,《小鬼魯智勝》,《小妖林曉梅》現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員,上海少兒出版社、《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。學(xué)習(xí)目標(biāo)?仔細(xì)揣摩人物心理,理解文章所想表達(dá)的中心思想。?繼續(xù)學(xué)習(xí)圈劃
2024-11-30 14:01
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)清塘荷韻教案北師大版 《清塘荷韻》說(shuō)課稿 袁蓉暉 一、教學(xué)思想: 《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語(yǔ)文讀本》的第三冊(cè)中。在教授這篇課文之前,我認(rèn)為首先要對(duì)新教材中語(yǔ)文讀本...
2024-11-09 00:56
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 清塘荷韻讀后感 (一) 這篇《清塘荷韻》是季羨林老先生于86歲高齡時(shí)完成的佳 作,可與朱自清的《荷塘月色》相媲美。 幾顆來(lái)自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛(ài)躍入了紅湖,一 ...
2024-09-11 23:31
【總結(jié)】《清塘荷韻》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清文章的線(xiàn)索,體會(huì)文中作者感情的起伏變化。 2、品味荷之韻:張揚(yáng)生命的強(qiáng)者,徹悟生命的智者。 3、討論探究荷花在中國(guó)獨(dú)特的文化內(nèi)涵。 4、通過(guò)閱讀文本,從...
2025-01-25 05:32
【總結(jié)】冀教版七年級(jí)英語(yǔ)(下)Lesson36(多媒體課件)Lesson36:LiMingmeetsJenny’sclassNewwordsThinkaboutittextLet’sdoitNEWWORDS:?yearn.年;年歲,年齡。
2025-01-13 07:03
【總結(jié)】第一篇:《清塘荷韻》讀后感 《清塘荷韻》讀后感 拜讀季羨林先生的《清塘荷韻》,不禁被文中優(yōu)美的言詞,深刻的思想所折服。文章意味蘊(yùn)藉,僅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的濃烈的期盼,希望和欣慰。文章...
2024-11-05 06:46
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《清塘荷韻》同步練習(xí)蘇教版 《清塘荷韻》同步練習(xí) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前),正確的一項(xiàng)是((pō)外殼(ké)淤泥(yū)睥睨(b....(qǐ)嫌棄(xián)...
2024-11-09 00:28
【總結(jié)】蘇軾是中國(guó)北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家,世稱(chēng)“三蘇”。嘉祐進(jìn)士,任鳳翔府簽判,主張改革弊政。神宗時(shí)反對(duì)變法,但在密州、徐州任上抗洪滅蝗,賑貧救孤、頗多政績(jī)。后以“謗訕朝廷”貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,出知杭、潁、揚(yáng)、定四州?;兆诔跤錾庹龠€。詩(shī)、
2024-11-30 15:23