【正文】 ”。報道某一新聞事實，一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等評價和判斷性質的詞匯，除非經過權威部門、權威專家認定。寫作稿件時，要保持客觀立場，通過權威部門和專家來說出“首次”如何如何，而不是作者自己認為的“首次”。除全院大型會議外，一般會議避免使用“隆重、熱烈”之類的詞匯。盡量減少會議報道，會議中涉及的事件以及結果可用工作過程中的做法、經驗來報道。報道學生活動或其他新聞事實，不得使用“普遍”、“一致”、“最佳”、“最好”、“最著名”、“極大”等帶有強烈、主觀評價的色彩的詞匯。如“同學們一致表示如何如何”此類語句應刪除。如稿件確需評價性質的文字，可具體采訪某同學，如“某某專業(yè)某某班某某同學表示，如何如何”，學生姓名應真實完整。尊重受訪者的個人意愿，如受訪者不希望出現全名，只出現姓氏也可。全院重要活動和重要工作的新聞，人物姓名一般只寫到院級領導。專項工作新聞可酌情出現相關部門負責人或關系重要的人物姓名，如校外來賓出席的會議，可根據需要介紹人物姓名。系部處室的活動，單獨介紹人物時，一般只寫到處級。參加會議的人物，一定要區(qū)分清楚“出席”和“參加”兩個概念的不同含義。出席：有發(fā)言權和表決權的成員參加會議。參加：加入某種組織或活動。參加活動的人員，要注意點清各個身份層次，不要造成誤解，全體學生還是部分學生，全體教師還是教研室主任及學科負責人，要表達清楚。部門組織的一般會議，如有院領導在會上講話，部門處級負責人部署工作可提及姓名，其他人布置工作則一律使用“會議要求、會議對****進行了部署、會議安排了***等工作”等詞句。關于人物稱謂，一般只在新聞前面首次出現時介紹職務（或職稱）、姓名，后面再出現時只寫姓名即可。需提及職務的一般應在文稿前部提一次，其后再出現時直稱姓名；一般應采取“職務稱謂 + 姓名”的方式，如“院黨委書記、院長、系教授”等，盡量避免“姓名 + 職務稱謂”和“姓 + 職務稱謂”的方式；特定事件需涉及某人物兩個職務稱謂時，一般可酌情使用“主職務稱謂 + 兼職務稱謂 + 姓名”的方式；社會知名人士、文教界人士等，在文稿中出現時可適當在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等；軍界人士姓名后可加“將軍”、“少將”、“大校”等；新聞稿中一般不在姓名后加“同志”稱呼。編輯制作新聞標題時，要簡明扼要，突出新聞要素，字數一般不超過28字。稿件署名為黨總支、系部處室，一般不使用個人姓名。涉密信息，嚴禁上網。第四篇：新聞稿件寫作指導新聞稿件寫作指導——新聞部通訊撰稿組組長張燕 首先從一篇新聞的結構上給大家說一下一、題目篇：新聞題目中決不能有錯別字，不能華而不實；新聞題目務必簡潔、明了，既能突出學院特色又能展現活動的亮點和特色；新聞題目要深思熟慮，建議先寫新聞，寫完新聞再慎密思考，精心總結新聞題目；舉例：1，商學院、經濟貿易學院2012年畢業(yè)雙向選擇洽談會成功舉辦 2，隨風奔跑，展現經貿風采 3，引航職規(guī)，豐厚羽翼 4，如火青春，唱響軍訓5，經濟貿易學院2012年新生軍訓匯演圓滿落幕 6，經濟貿易學院開展實踐能力培養(yǎng)運行效果調研 7，經濟貿易學院“感恩”專題報成功創(chuàng)刊發(fā)行題目中可以加一些有特色的詞語，如： 藝驚四座、刷新紀錄、成績斐然、碩果累累、再創(chuàng)輝煌、如火如荼、火熱進行等等。二、開頭篇：開頭是對新聞最簡潔的總結，把首段拿出來就可以當做一句話新聞，務必高度概括；時間、地點、活動名稱、活動總結、活動嘉賓及評委必須介紹清楚，合理布局即可成第一段；新聞時間務必寫清楚，建議格式xx月xx日，由xx主辦/舉辦的xx活動在xx舉行，xx出席/參加了本次活動??（近日、今天、年份不要出現）；嘉賓介紹，出席活動的嘉賓一般都是學校的相關領導和老師，務必核查好嘉賓名單，不能遺漏，不能有錯別字，不能職務混亂，不能順序顛倒。尤其是姓名和職務，絕對不能出錯；嘉賓省略，學院或者學校大的活動的嘉賓很多時，按順序列出重要領導，其余用xx相關領導概括。但如果有我院領導出席，則須特別指出。舉例：三、活動過程篇：對不同的活動，活動過程的表達要求是不同的A：大型的文體活動（辯論賽、科大杯、健美操大賽、迎新晚會等）的過程務必層次分明、內容充實豐滿；B：小型的協(xié)會活動、主題班會、班級聚會、班級籃球賽等活動，過程的要求相對較低，需要將活動的過程組織清楚，將活動程序寫完整，就事論事的將活動寫明白即可，必要時也可適當潤飾；活動過程不能打流水賬，要層次分明，將活動過程切割劃分，突出高潮，突出部分；中間過程是新聞作者個人能力發(fā)揮和展示的重要部分，在這一部分，作者可以運用自己的寫作功底進行精彩的描寫和講述，可以適當添加客觀的評價和描寫修飾詞，使同樣的活動“風景這邊更好”達到新聞宣傳出奇制勝的目的；中間過程是新聞的大肚子，內容和篇幅務必和前后形成均勻比例，從篇幅上再次突出活動的精彩、充實；可以適當添加采訪內容，務必保證采訪內容、采訪評價樂觀積極向上，語言流暢、自然，切忌口語化；四、結尾篇：結尾一段主要介紹活動的意義與取得成果；最后一段是對活動的升華，建議從點、線、面三方面發(fā)掘意義 A：“點”是從活動本身去總結意義；B：“線”是從系列活動方面和活動舉辦目的上總結意義； C：“面”是從學校大的角度，學校團學活動的主旋律總結意義；最后一段最能體現作者對活動的認識，也是反映作者工作認真、投入與否的一部分，建議深入淺出的層層總結，合理組織，最后一段一樣會非常耀眼。但不可過分拔高，言過其實。五、其他注意事項：關于新聞采集：A、現場采寫新聞，必須提前15分鐘到場，找到活動負責人并說明自己的是本次活動新聞宣傳的負責人。B、采集新聞信息，主要需要了解該活動的時間、地點、主題、主承辦方、嘉賓；活動的主題、大致流程、結果（如即時比賽的名次）等。C、在信息采集過程中有疑問要大膽向活動負責人咨詢。常規(guī) A、一方舉辦用“舉辦”，多方舉辦用“共同舉辦”；如果還有承辦和協(xié)辦方則格式為“xx主辦，xx承辦，xx協(xié)辦”。B、出席領導順序，以學院為例：院黨委書記，院長，院黨委副書記，副院長，團委書記，xx級輔導員老師。（職務+姓名）C、團委書記以上職務用出席，其余用參加。關于稿件內容A、新聞日期、地點、主承辦方、領導、老師等必須核實，不允許出錯。B、注意標點符號的準確使用。C、用詞恰當，盡量避免用詞重復。備注：可根據自己的寫作需要適當選擇新聞稿件段落數目，以三段為宜；不要拘泥于固定格式和風格，不同題材新聞的寫法也是多樣的；多寫多問，融會貫通，靈活把握新聞寫作要領；下面介紹一下校園通訊稿件的主要類型：一、會議類新聞稿寫作方法這一類新聞稿的結構一般是：第一段，寫好導語，點明與會人員（用“參加”）、嘉賓（用“出席”或“邀請”）、主持人；第二段，提煉領導講話、嘉賓發(fā)言的主要內容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。會議類新聞通訊稿在高校各類通稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。寫這類新聞稿時，必須注意以下幾點：標題要恰當，符合會議的規(guī)格校園內的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的會議純粹是幾名學生的會議，有的是學生干部的座談會，還有的是黨政機關的會議，比較少見的是黨代會、團代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規(guī)格。如：。導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，導語寫得好，通訊稿要表達的內容就可以很好地把握了。所以，寫導語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。比如“2008年北京奧運會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。會場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中就應該這樣體現，這是客觀性的一個體現。而舉辦的地點則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學生素質拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題會議一般都有領導參加，而且領導是會議的重點內容，因此在新聞稿中對出席的領導進行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席的領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前，如“我院副院長xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我院xxx副院長”。如果有多個領導出席的話，新聞中還存在介紹領導的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，如果遇到邀請一些院外的領導出席，只要這些領導是各機關的主要負責人，那么，院外領導就必須放在最前面，體現基本的禮儀。如。但是，有時候，領導的排序不僅要按照級別，也要考慮到領導的資歷問題。這一點具有典型的是學院領導的排序。在不同學院的新聞稿，同一職位的領導排序卻不一樣。例如，有的學院副院長在黨委副書記之前，而有的學院的副院長卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經驗，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學院中，主管學生工作的黨委副書記往往比副院長年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長的學生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。目前我院領導的排序是：院黨委書記白永慧，院長趙邦宏，副院長李四勝、王建中，院團委書記趙偉，院團委老師（或輔導員）（趙偉）、靳博、王娟、謝佳奇。領導講話內容的提煉在會議類新聞稿中，領導的講話內容最重要的。但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。提煉領導的講話內容要注意措辭，用詞簡練，要體現出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領導的講話的精髓囊括了。比如領導的致辭，一般分為三大部分的內容，首先是領導對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景；最后是對與會的人員，一般是學院學生提出一些希望。再比如領導的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關于認真貫徹會議精神的要求。介紹會議的程序要有主次領導講話結束后，要介紹整個會議的流程，會議上進行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。描繪會場現場氣氛會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調，是宣傳會議精神的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應中獲得信息，