【正文】 并給予經(jīng)濟處罰100元。工作時間打架斗毆，謾罵他人，并至人受傷的，由打人者負責受傷者醫(yī)療費用及損失；或情節(jié)嚴重的，交公安部門處理；夜班當班人員在崗睡覺的；圍觀賭博的；辭職（退）二個月之內(nèi)不辦理離崗手續(xù)的；非工作亂接電線、私自用電爐等電器的；或事故后果自負外；在公司微機上玩游戲者。⑻有以下情況之一的，予以記大過，并給予經(jīng)濟處罰200元。本部門三個月內(nèi)連續(xù)發(fā)生同類事件并被處罰三次的；因違反操作規(guī)范，造成人身、設(shè)備或質(zhì)量事故的；泄露公司機密未造成嚴重后果的，除追究其法律責任外；因工作推諉、扯皮，不能按要求完成任務(wù)或影響生產(chǎn)的。⑼有以下情況之一的，予以降級或辭退，并給予經(jīng)濟處罰300元。虛報業(yè)績、瞞報事故，影響惡劣的。管理人員工作失誤，并在外界給公司造成惡劣影響的；不服從領(lǐng)導指揮、耽誤生產(chǎn)并造成損失的，除賠償經(jīng)濟損失、予以辭退外；參與賭博的；內(nèi)外勾結(jié)、監(jiān)守自盜，經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以除名外；觸犯法律的，追究其刑事責任外；司機酒后駕車造成事故的，責任自負外。在社會上出現(xiàn)不良行為，受到譴責或批評，并影響了企業(yè)的聲譽，視情節(jié)給予通報批評、記過、記大過、降級或經(jīng)濟處罰100500元。第三篇：新員工職業(yè)化培訓課程體系[范文模版]新員工職業(yè)化培訓課程體系 現(xiàn)在，從高校招聘人員仍然是很多組織解決人才缺口的重要途徑，從高校招聘的新員工最 大的特點是潛力大，可塑性強，因此很多希望強調(diào)和凸現(xiàn)自己文化的組織特別愿意操高校招聘，到崗后自己培養(yǎng)符合本組織需要的人才。但是很多組織在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生后發(fā)現(xiàn)，對他們的培 養(yǎng)和塑造沒有想象的那么容易，尤其是 80 后的這群人，有著非常明顯的時代特征，這使得新 員工融入組織文化，符合職業(yè)化要求，能夠勝任工作成為一件非常重要的事情。很多企業(yè)在 進行新員工培養(yǎng)時重點做了公司融入的培訓，到部門后進行技能培訓，這使得新員工更塊地融 入組織，勝任工作，但同時也發(fā)現(xiàn)新員工自己的想法更多，不容易管理，他們價值觀、態(tài)度、為人處事的方式等不符合組織的要求，在實現(xiàn)組織目標的時候有可能成為制約因素。為什么會 這樣呢？究其原因，是在培訓環(huán)節(jié)中少了重要的一環(huán)——職業(yè)化的培訓。新員工勝任工作應(yīng)該 是企業(yè)人、職業(yè)人、專業(yè)人三位一體的綜合。在他們從學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鹘巧?，組織對他 們的要求發(fā)生了改變。學生時期是一種被動的心態(tài)，是接受的心態(tài)，而企業(yè)則希望每個員工有 一種主動的心態(tài)，主動關(guān)心企業(yè)的心態(tài)，主動工作的心態(tài)，要有主人翁的精神。如果這種角色 轉(zhuǎn)換是自發(fā)的，這就使得新員工在摸索中自行成長，會出現(xiàn)成長過程中走彎路的現(xiàn)象，也會稀 釋公司的企業(yè)文化。為了解決這個問題，企業(yè)需要幫助新員工進行角色轉(zhuǎn)變的認知和相關(guān)能力 的培養(yǎng)，既從態(tài)度、認知、行為等方面將其塑造成為一名合格的員工。這就需要導入新員工的 職業(yè)化培訓體系，即在態(tài)度、認知、行為等方面使其成為一個符合企業(yè)要求的員工。職業(yè)化培訓是工作之初對其態(tài)度、行為、方法等進行引導和培訓，主要包括四方面內(nèi)容, 提高員工基本職業(yè)素養(yǎng)是新員工融入、便于管理、提升績效 “最重要的一課”。 通過提升新員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高實際工作技能，提高理性對待公司和工作的能力，提 高整個企業(yè)的團隊職業(yè)形象和團隊協(xié)作技能，從而提高團隊和組織績效。使得新員工更便于管 理和進行自我管理和提升。 ，樹立正面的職業(yè)心態(tài) 更好地了解自己，建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 了解什么是真正的團隊，并成為團隊的一份子 掌握與上級、同事建立良好合作關(guān)系的方法和技巧 掌握提高自己專業(yè)形象的方法，為自己的職業(yè)成長奠定基礎(chǔ) 序號 對象 課程名稱 學時 課程概要從學校人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人，需要按照工作的角色處理事 1 從學校人到企 業(yè)人 3 情，并實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：個體導向向團隊導向轉(zhuǎn)變；性情 導向向職業(yè)導向轉(zhuǎn)變；思想導向向行動導向轉(zhuǎn)變；成長 導向向責任導向轉(zhuǎn)變 2 職場新人的六 個好習慣 通過對工作機制、工作環(huán)境的了解和認知,認識到在工作 4 中應(yīng)該注意的問題,養(yǎng)成好的習慣，了解工作的有效方 式,避免走彎路,、職業(yè)生涯的認知，對個人才能和驅(qū)動力的 職業(yè)生涯規(guī)劃 3 與成功有約 應(yīng)屆畢 4 業(yè)新員 工職業(yè) 化課程 5 有效溝通技巧 4 實用社交禮儀 3 4 3 測評了解自己，面對未來的挑戰(zhàn)，根據(jù)自身特點進行職 業(yè)生涯設(shè)計。通過對成功規(guī)律的認知和了解，樹立爭取的態(tài)度，從而 在工作中養(yǎng)成正向思維的習慣，并養(yǎng)成正確的行為習慣。通過對見面禮儀、接待禮儀、電話禮儀、信函禮儀、會 議禮儀、儀態(tài)禮儀、餐飲禮儀、服飾禮儀了解并掌握各 種商務(wù)禮儀，使自己在職場的交往游刃有余。通過培訓讓學員了解在工作中什么才是真正的溝通，學習并運用一些溝通方法解決工作中遇到哪些問題，重點 學習在工作中如何與上司、同事進行溝通。了解什么是時間和時間管理，通過對影響時間管理的各 6 時間管理 3 個因素進行分析，了解并掌握進行時間管理的方法，并 實現(xiàn)時間增值。同樣一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼，何也？ 或風吹雨打，或爐火熊熊，置放環(huán)境不同。同樣一只隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業(yè)，何也？ 7 團隊共識 6 或松散懈怠，或凝聚有序，形成氛圍不同。團隊共識讓你清楚企業(yè)為什么需要團隊，什么才是真正 的團隊，如何建立真正的團隊以及每個人在團隊中的角 色！第四篇：某公司員工職業(yè)化培訓講義你是職業(yè)化人才嗎？各位年輕的同事們，大家好。振奮（活力、熱情），感動（選擇了中建一局作為你們職業(yè)生涯的開始，從此，你們個人的命運將與中建一局這個集體休憩相關(guān)，你們個人的利益將與企業(yè)的整體利益緊密聯(lián)系在一起，今后，我們將攜手為中建一局的發(fā)展而努力，我們將共同創(chuàng)造你們職業(yè)生涯的輝煌）然而，你們準備好了嗎？一張優(yōu)良的成績單，是否就是職場通行證了呢？你是否意識到，你已經(jīng)是一個職業(yè)人，而不再是一名學生，你是否在思考，在布滿鮮花同時也布滿荊棘的職場旅途中，如何適應(yīng)工作的要求、崗位的要求，如何贏得未來發(fā)展的競爭優(yōu)勢，如何創(chuàng)造職業(yè)生涯的輝煌。做一個職業(yè)化的職業(yè)人就是我要給你的答案，職業(yè)人的職業(yè)化是指的是一種精神，一種力量，是對事業(yè)的尊重與執(zhí)著的熱愛，是對事業(yè)孜孜不倦的追求的精神，簡單說，就是對職業(yè)的價值觀與態(tài)度；同時，職業(yè)人的職業(yè)化是國際場中的成功者，想要取得職業(yè)生涯的輝煌，就必須懂得這個規(guī)則（這就是格式化）。作為剛剛走入職場的年輕的職業(yè)人，更應(yīng)該樹立和提高職業(yè)化意識一、職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)具備了職業(yè)化素質(zhì)便完成了職業(yè)人的角色塑造。職業(yè)化精神把信交給加西亞，你準備好了嗎？敬業(yè)：職業(yè)人最基本的素質(zhì)，是職場從業(yè)者基本的價值觀及信條。敬業(yè)就是以近乎宗教般的虔誠對待工作，鞠躬盡瘁、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、專心致志、盡職盡責?！皭蹗従礃I(yè)”：愛崗是敬業(yè)的前提，一個人一旦從事了自己熱愛的職業(yè)，他就會全身心地溶入工作中，從而煥發(fā)出巨大的動力和熱情，從而在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。然而，不是每個人都有幸從事自己喜歡的職業(yè)。“職業(yè)理想”與“理想職業(yè)”職業(yè)理想就是以滿腔的熱忱，不折不扣地完成崗位職責并實現(xiàn)最佳的績效。即使我們因為某種原因，從事的并不是我們的理想職業(yè)，但仍然圓滿實現(xiàn)了職業(yè)理想，這才是職業(yè)人的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)精神，相反，消極懈怠、得過且過、應(yīng)付對付，則有悖于職業(yè)人的職業(yè)操守。“干一行、愛一行”你才會成功，你才會享受到職業(yè)帶來的自豪感、榮譽感和成就感。企業(yè)中每個崗位都承擔著一定的職能，都是職業(yè)人在企業(yè)中扮演的角色，也是在社會分工中占有了一席之地，作為現(xiàn)代職業(yè)人，我們在職場中謀求了一個職位，并不僅僅意味著掌握了謀生的手段，以此獲得生活的來源，更重要的是我們擁有了一個位置、一個可以得到社會承認的身份、一個可以施展才華、發(fā)展自我的機會，擁有了這個機會，職業(yè)人就可以成就事業(yè)并且履行一定的社會職責。徐波：人的理想是隨著環(huán)境及時間的不同而變化的，但對于我來說，唯一不變的是要將事情做得更好、更完美。敬業(yè)需要積極向上的心態(tài)，積極的心態(tài)是職業(yè)人的陽光對職業(yè)人來說，工作是事業(yè)而非僅僅是生計的需要，工作是人生的享受，工作這就是快樂，沒有工作的人生肯定是灰色的，用這樣的心情工作，根本不用強迫、不用監(jiān)督。有了積極向上的心態(tài)，你就會樂觀、進取，心中充滿希望，你就會感激生活并積極回報生活。你就會勇敢、堅強、知難而上，在遇到困難時，你就會相滿腹、抱怨成堆。敬業(yè)需要崇高的愿景敬業(yè)需要持之以恒敬業(yè)要體現(xiàn)在細微之處責任與忠誠：高尚的職業(yè)道德我相信每一份權(quán)利都意味著責任，每個責任都意味著一份義務(wù)— —洛克菲勒職業(yè)人的責任意識（責任即義務(wù)，是義務(wù)就必須履行，對于職業(yè)人，尤其如此；工作不能60分，同時也沒有100分，必須精益求精；提前行動，主動承擔責任。）責任心與個人的發(fā)展忠誠與誠信當你選擇了一個組織作為你職業(yè)生涯的支點，具有良好職業(yè)化素質(zhì)的職業(yè)人就會保持對組織的絕對的忠誠，盡最大努力為團隊服務(wù)，堅決不做損害組織、團隊的事情，實際上，忠誠就是責任感，對組織的責任感及對個人的責任感。職業(yè)人對組織的忠誠可以促成組織績效的實現(xiàn)職業(yè)人對自己的責任感對職業(yè)人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性：人的成熟程度可以用其對組織的忠誠程度去衡量。信用的積累：富蘭克林：切記，信用就是金錢，金錢具有孳生繁衍性。影響信用的事，哪怕十分瑣碎也要慎之又慎，努力使你成為公眾心目中的可靠之人，那么一年只有六磅收入的你，卻可以使用一百英鎊。信譽是道德標準的評價之一，優(yōu)秀的職業(yè)人是責任感極強的人，是誠信的人，信用等級的降低意味真你在職場上的路將越走越窄，因為這樣的人很難獲取他人的信任，很難有機會擔當重任，就會喪失很多機會，終將為不誠信、不負責任付出巨大的代價。短期利益與長遠利益的關(guān)系：為了維護良好的職場聲譽，必要時應(yīng)該犧牲一些短期利益，因為信譽度意味著職業(yè)生涯的長期發(fā)展，意味著長期的利益。明智的放棄勝過盲目的執(zhí)著專業(yè)：專業(yè)化是人才職業(yè)化的基礎(chǔ)如果把敬業(yè)精神比喻為開山的利斧，那么，專業(yè)化就是利斧之刃，專業(yè)化程度越高，越具備了成功的可能性文憑與水平專業(yè)化的必由之路終身學習自我提高的使命應(yīng)窮其一生?，F(xiàn)代職業(yè)人最顯著的標志之一就是自我開發(fā)創(chuàng)新：職業(yè)化精神的生命力同，不足以相勝也，故以異為奇。孫子兵法在競爭激烈的商業(yè)社會，唯一的生存之道就是持續(xù)不斷的創(chuàng)新。布萊德“異”即差異性，創(chuàng)造力往往來自于差異性，而非相似之處。創(chuàng)造力就是觀察到的事務(wù)與別人不同，所構(gòu)想的事務(wù)與別人不同，觀察事務(wù)的角度、思維方式與別人不同。職業(yè)人要保持強烈的好奇心和想象力，首先不去考慮一個觀點、一個想法是否合理，因為常識中認為不合理或不可能的事情，往往蘊涵著令人驚奇的火花。不能因為保守意識將寶貴的靈感扼殺，這是最大的浪費。保守的常規(guī)思維是制約創(chuàng)新思維的最大的敵人，求異思維意味著向常規(guī)思維的挑戰(zhàn)。創(chuàng)造力與創(chuàng)新創(chuàng)新是通向成功的天梯，不斷進取的創(chuàng)新開拓精神是職業(yè)人必須具有的精神。如果沒有旺盛的進取心與創(chuàng)造力，而只能墨守陳規(guī)、因循守舊，你的工作就會處于被動，并最終被淘汰出局。協(xié)作是團隊實現(xiàn)其使命的必須，同時也是個人成功的必須。一個職業(yè)人，必須是一個善于團結(jié)、懂得合作的人，也只有這樣的職業(yè)人，才具備了成功的潛質(zhì)。協(xié)作對于個人成功的重要首先，個人職業(yè)生涯的發(fā)展依賴于團隊這個舞臺，個人價值的實現(xiàn)決定于團隊總體目標的實現(xiàn)其次，個人價值的實現(xiàn)有賴于團隊的支持與幫助（個人英雄主義時代已經(jīng)結(jié)束了）協(xié)作中要注意：第一、信任 信任是協(xié)作的基礎(chǔ)，沒有信任就沒有好的合作關(guān)系，信任包括贏得他人的信任及充分相信他人兩個方面。贏得他人的信任：自信、良好的職業(yè)道德及職業(yè)操守、信守承諾、正直無私、胸懷坦蕩。充分相信他人。第二、溝通：是相互交流信息并最終達到彼此理解的過程。溝通就是要通過各種方式的交流，在團隊內(nèi)部建立起彼此的信任感和依賴感，只有達到了大家的心心相印、相濡以沒的程度，才可能做到“無縫隙合半功倍的效果。溝通中要注意：（表達、傾聽、反饋）不能主觀臆斷溝通已經(jīng)到位、注意溝通的語言選擇（不同的對象選擇不同的語言、不要使用生僻、深奧、晦澀的語言）、注意表達的方式（怎樣說比說什么更重要）、只顧表達自己的看法、只聽自己想聽的。有效的傾聽、慷慨的贊美（適度、真誠）職場規(guī)范：職業(yè)人的信條中建一局集團公司總部部門優(yōu)質(zhì)服務(wù)、辦公環(huán)境及禮儀行為規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范：牢固樹立“工作就是服務(wù)”“服務(wù)為榮”的觀念；提高服務(wù)意識、端正服務(wù)態(tài)度；盡職盡責做好服務(wù)，保證工作質(zhì)量，提高服務(wù)水平和工作效率；經(jīng)常深入基層，積極幫助、指導基層解決實際問題；堅持原則，正確履行工作職責，勤政廉政，恪守職業(yè)道德。辦公環(huán)境規(guī)范：物品擺放整齊，辦公文件必須妥善保管；保持環(huán)境整潔、清潔衛(wèi)生及環(huán)保；愛護公共設(shè)施，不得隨意破壞辦公場所的整體布局效果；注意節(jié)約，反對浪費。（不遲到、不串崗、）儀表著裝需規(guī)范整潔、大方得體，病需佩帶胸卡。稱謂、稱呼要恰當；言談舉止要禮貌謙和、穩(wěn)重大方；電話、網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)禮貌、規(guī)范；遵守會議紀律。職業(yè)化能力思維及決策能力有效思維培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析判斷問題及解決問題的能力分析判斷能力時發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)屬性以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，有助于人們遵循客觀事物的發(fā)展規(guī)律，預測于未來事物的發(fā)展變化情況，從而做出判斷。根據(jù)判斷提出處理意見進而做出決策學會批判性地思考，以審視的態(tài)度對客觀事物進行觀察思考，通過提問、探究和分析達到深刻的理解和獨到的看法。進行批判性思考的同時，要有建設(shè)性的心態(tài)及簡化色性的意見，而不是單純的指責。面對復雜上午環(huán)境變化，職業(yè)人必須保持冷靜客觀的心態(tài)，不迷信、不盲從，會大大提高解決問題的質(zhì)量、決策的質(zhì)量。學會學習：學習是人類生存與發(fā)展的推動力能夠進行獨立的、創(chuàng)造性的、有效的學習的能力。（知識折舊、）魚與漁的關(guān)系，知識和技能的學習無疑是非常重要的，然而如何利用和處理掌握的知識和技能以及紛繁復雜的各種信息、資源，就要看你是否具有更高一個層次的能力，這就是以培養(yǎng)精神、掌握方法、提高能力為內(nèi)容的學習能力的學習。自主學習、創(chuàng)造性地學習