(秋)20xx一年級語文下冊-識(shí)字(一)識(shí)字3添“口”歌教案2-語文s版(已改無錯(cuò)字)
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 掌握識(shí)字方法，自主識(shí)字，獲取新知。從而提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也加深了學(xué)生對生字的理解和記憶，教師輕輕松松地教，學(xué)生輕輕松松地學(xué)，教學(xué)效果很好。） 五、指導(dǎo)書寫展示作品 我們中國的漢字歷史悠久。許多字都有一段有趣的故事，許多字寫出來就是一副美麗的畫。下面，我們來寫美麗的漢字吧! 、觀察筆畫及筆順。 、師巡視、指導(dǎo)，提醒注意寫字姿勢?！ ！ “褜懞玫淖终故?，并請示這位同學(xué)講一講寫好字的經(jīng)過?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：寫字教學(xué)要重視學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察字在格中位置的擺放，臨貼，評學(xué)生寫的字，在這個(gè)過程中，使學(xué)生感受到中國漢字的形體美，逐步練習(xí)寫得一手好字。） 六、小結(jié) 今天，我們學(xué)習(xí)了用“口”來添字組成新字的方法，真輕松，真有趣，同時(shí)也學(xué)到了許許多多的知識(shí)，回家后，你們也可用我們學(xué)習(xí)過的“門”、“亻”等偏旁來添字組成新字編成瑯瑯上口的兒歌，下一節(jié)課我們一起來欣賞，一起來學(xué)習(xí)。附送：(秋)2019一年級語文下冊 識(shí)字（一）識(shí)字3《添“口”歌》教案3 語文S版［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能，識(shí)記新偏旁“口”“女”“門”。、流利地朗讀兒歌，并學(xué)編添“口”歌。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情。［教學(xué)重難點(diǎn)］、寫字。、流利、有感情地朗讀兒歌，識(shí)記生字。［教學(xué)課時(shí)］1課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課：同學(xué)們，今天老師要帶領(lǐng)大家一起去美麗的漢字王國做客。（出示漢字王國圖，路上有已經(jīng)學(xué)過的“叫、呀、啦、聽、嗎”等字）你們看，漢字王國有許多守衛(wèi)，我們只有讀出守衛(wèi)身上的漢字才能順利進(jìn)入城堡。：你們發(fā)現(xiàn)剛才讀過的漢字有什么特點(diǎn)？（都有“口”字）小朋友們真聰明，今天在漢字王國里接待我們的就是一些帶有“口”字的漢字，我們一起去認(rèn)識(shí)它們，好嗎？（板書課題：添“口”歌）“口”的漢字。（至少兩個(gè)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1