【總結(jié)】固體同步測試【知識梳理】1.晶體和非晶體:有的形狀,有的熔點的物體是晶體。無的形狀,無的熔點的物體是非晶體。但是要注意,雖然無確定的幾何形狀,也是屬于晶體。2.各向異性,各向同性:有些晶體沿不同方向不同,屬于各向
2024-12-01 09:26
【總結(jié)】《氣體熱現(xiàn)象的微觀意義》第八章《氣體》教學目標?知識與能力?1.在物理知識方面的要求:?(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。?(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。?2.通過讓學生用氣體分子動理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)
2024-11-17 12:20
【總結(jié)】、理想氣體的狀態(tài)方程一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)初步理解“理想氣體”的概念。(2)掌握運用玻意耳定律和查理定律推導理想氣體狀態(tài)方程的過程,熟記理想氣體狀態(tài)方程的數(shù)學表達式,并能正確運用理想氣體狀態(tài)方程解答有關(guān)簡單問題。(3)熟記蓋·呂薩克定律及數(shù)學表達式,并能正確用它來解答氣體等壓變化的有關(guān)問題。
2024-12-09 06:56
【總結(jié)】理想氣體的狀態(tài)方程【問題1】三大氣體實驗定律內(nèi)容是什么?【問題1】三大氣體實驗定律內(nèi)容是什么?公式:pV=C11、玻意耳定律:【問題1】三大氣體實驗定律內(nèi)容是什么?公式:pV=C12、査理定律:2CTp?公式:1、玻意耳定律:【問題1】三大氣體實驗定律內(nèi)容是什么?公式:pV=
2024-11-16 22:27
【總結(jié)】一、選擇題:1.一定質(zhì)量的氣體在保持密度不變的情況下,把它的溫度由原來的27℃升到127℃,這時該氣體的壓強是原來的A.3倍B.4倍C.4/3倍D.3/4倍2.一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時,溫度每升高1℃,它的壓強增加量A.相同B.逐漸增大C.逐漸減小
2024-11-15 21:04
【總結(jié)】學年高二新課程物理單元過關(guān)檢測卷(選修3-4·三)編審:百校聯(lián)盟考試研究中心第三單元光電磁破相對論簡介(90分鐘100分)一.選擇題(本題共10小題,每題4分,滿分40分。每題所給的選項中,有的只有一個是正確的,有的有幾個是正確的。將正確選項的序號選出填入題后的括號中。全部選
2024-11-30 03:49
【總結(jié)】.1氣體的等溫變化給高溫封閉空桶澆冷水降溫仔細觀察,思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?一、問題的引入請播放《dengrong.avi》熱力學溫度T:開爾文T=t+273K體積V單位:有L、mL等壓強p單位:Pa(帕斯卡)復習氣體的狀態(tài)參量
2024-11-16 21:32
【總結(jié)】4、氣體熱現(xiàn)象的微觀意義一、教學目標.在物理知識方面的要求:(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。.通過讓學生用氣體分子動理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)象,培養(yǎng)學生的微觀想像能力和邏輯推理能力,并滲透“統(tǒng)計物理”的
【總結(jié)】理想氣體的狀態(tài)方程同步試題一、選擇題()A.玻意耳定律對任何壓強都適用B.蓋·呂薩克定律對任意溫度都適用C.常溫、常壓下的各種氣體,可以當做理想氣體D.一定質(zhì)量的氣體,在壓強不變的情況下,它的體積跟溫度成正比質(zhì)量的理想氣體,下列四種狀態(tài)變化中,哪些是可能實現(xiàn)的()A.增大壓強時,壓強
【總結(jié)】蘇科版物理八年級物理下力單元測試題1、物體與物體之間的作用稱為______,物體間這種作用是________的,例如在跳板跳水這一運動項目中,運動員對跳板施力的同時,也受到跳板對他的作用力,但這兩個力的作用效果卻不同,前者主要是改變了跳板的_________,后者主要是改變了運動員的_________.2、力的作用效果不僅跟力的________、_
2024-12-05 09:00
【總結(jié)】固體和液體學案一、目標要求:1.知道固體可分為晶體和非晶體兩大類,知道晶體和非晶體在外形與物理性質(zhì)上的差別。2.知道晶體可分為單晶體和多晶體,通常說的晶體及性質(zhì)是指單晶體,多晶體的性質(zhì)與非晶體類似。3.能用晶體的空間點陣說明其物理性質(zhì)的各向異性。4.知道液體表面有收縮的趨勢;了解液體表面張力的意義和方向;了解表面張力系數(shù)5.知道
【總結(jié)】第7章第5節(jié)內(nèi)能【導學案】1、回顧一下必修1與必修2,談談我們認識、研究物體運動的過程。2、列舉一些事例說明:溫度越高,物體內(nèi)分子的熱運動就越劇烈?3、在學習重力勢能的時候,我們學習了重力做功與重力勢能的關(guān)系,說一說重力做正功、負功兩種情況下重力勢能如何變化。4、如果把重力做功與重力勢能的關(guān)系
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】1.下列物質(zhì)中,是晶體;是非晶體;其中屬于單晶體;而屬于多晶體。①塑料;②明礬;③松香;④玻璃;⑤CuSO4·5H2O;⑥冰糖;⑦糖果;⑧單晶硅;⑨鋁塊;⑩橡膠。2.一固體外形是規(guī)則的六面體,則它
2024-11-30 12:58
【總結(jié)】※了解理想氣體模型※理解理想氣體狀態(tài)方程?燃燒器噴出熊熊烈焰,巨大的氣球緩緩膨脹??如果有朝一日你乘坐熱氣球在藍天翱翔,那將是一件有趣而刺激的事情,熱氣球在升空過程中它的狀態(tài)參量發(fā)生了怎樣的變化?遵循什么規(guī)律??1.玻意耳定律、查理定律、蓋·呂薩克定律等氣體實驗定律,都是在(相對大氣
2024-11-18 11:00
【總結(jié)】課題:測量小燈泡的電功率教學設計設計思想在“測量小燈泡的電阻”的實驗基礎上,引導學生自行設計“測量小燈泡的電功率”的實驗方案,培養(yǎng)學生自主學習的能力。指導學生進行探究性實驗,在體驗“設計、操作、分析、得出結(jié)論”的過程中,使學生感受到認真、嚴謹?shù)目茖W精神。學會處理實驗中遇到的實際問題,培養(yǎng)學生的主動探究精神。教學目標知識和
2024-12-09 05:34