林沖棒打洪教頭教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-07 02 本頁(yè)面
【正文】 、欣賞，找出作者在表達(dá)上的不同之處。 四、作業(yè)?！ 【毩?xí)復(fù)述課文?！ ￠喿x古典小說《水滸》?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)課文詞語(yǔ)，有選擇地積累?！ ×私夤适鹿８?，學(xué)習(xí)復(fù)述課文?！ ∽プ∪宋镎Z(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，學(xué)會(huì)概括人物個(gè)性特點(diǎn)，以體會(huì)林沖忍的性格特點(diǎn)為重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 初步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古典名著的藝術(shù)魅力?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 了解故事梗概，學(xué)習(xí)復(fù)述課文?！ ∽プ∪宋镎Z(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，學(xué)會(huì)概括人物個(gè)性特點(diǎn)，以體會(huì)林沖忍的性格特點(diǎn)為重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?！ 〕醪揭龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)古典名著的藝術(shù)魅力?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備《水滸傳》主題歌《好漢歌》 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、激發(fā)情感、概括故事 聽《水滸傳》主題歌《好漢歌》 讀題目《林沖棒打洪教頭》 師:讀了這個(gè)課題后,你們最想知道什么? 生:林沖為什么要棒打洪教頭?林沖是怎樣棒打林教頭的,結(jié)果怎能樣? 概括說課文主要內(nèi)容： 林沖棒打洪教頭?！ ∽约壕毩?xí)。一。一。四生說（差。一。一。好）。一。一。再次仿照好生人人練說 學(xué)生善于傾聽，他說得好，好在哪里用詞簡(jiǎn)煉，借鑒這些詞語(yǔ)，隨機(jī)板書：發(fā)配、偶遇、挑釁、敗于 二、朗讀品味、體會(huì)個(gè)性特點(diǎn) （一）林沖為什么棒打洪教頭自學(xué)課文第三自然段，做批注?！ ∧阏J(rèn)為洪教頭是怎樣的人從課文中找依據(jù)?！ ∽プ±湫Α⒁啦莞侥掘_吃騙喝等詞語(yǔ)體會(huì)洪教頭心胸狹窄、傲慢狂妄?！ ∽プ∥移恍潘?。什么教偏不信就是故意的，居高臨下，盛氣凌人 林沖是怎樣的人忍。從哪里看出林沖的忍 分角色朗讀第三自然段。 ?。ǘ┝譀_怎樣棒打洪教頭的自讀課文第四至第七自然段，用筆圈出洪教頭的語(yǔ)言和動(dòng)作和林沖的語(yǔ)言和動(dòng)作，說說從中你體會(huì)到什么 交流第四、五自然段?！ ≈攸c(diǎn)學(xué)習(xí)第七自然段
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