幼兒園大班音樂教案快樂的傳遞含反思(已改無錯字)
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 能用來玩快樂的傳遞。 ?。?）變換隊形進(jìn)行游戲 剛才我們在玩快樂的傳遞的時候站的是什么隊形還能站出什么樣的隊形我們來試一試。（圓隊形聽音樂進(jìn)行快樂的傳遞） 有小朋友著急了，說拿了小樂器怎么還不演奏呢我們知道這首樂曲是ABArsquo。段式的，我們A段就來傳遞，B段就來演奏，Arsquo。段再傳遞。（聽完整音樂進(jìn)行節(jié)奏游戲2遍） 改變玩法進(jìn)行游戲 A段音樂進(jìn)行傳遞，B段音樂的時候站起來行走，Arsquo。段音樂再坐下進(jìn)行傳遞?！ ⊙由旎顒樱汉桶嗬锏钠渌⒆右黄饋硗孢@個游戲?！ 』顒臃此肌 ∽鳛榘l(fā)揮主導(dǎo)作用的教師，應(yīng)該重點(diǎn)圍繞兩個方面，一是如何更好地拋好球：要根據(jù)孩子的興趣、能力、性格、讓孩子跑一跑，接到球。二是如何更好地接住球：它表現(xiàn)為教師要充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，根據(jù)孩子拋過
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