小學(xué)語文六年級教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)之五(已改無錯字)
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 、忍辱退讓?！ 〗Y(jié)果：廉頗負(fù)荊請罪，將相和好。） ?、诜治鎏A相如的語言、行動： ?。ㄕZ言：秦王我都不怕，會怕將軍嗎我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！表現(xiàn)出藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質(zhì)?！ ⌒袆樱赫埐〖俨簧铣?，免得跟廉頗見面；看見廉頗騎著高頭大馬過來了，趕緊叫車夫把車往回趕。表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重，顧大局、識大體的高尚品質(zhì)。） ?、墼僮x藺相如的語言，深化理解、挖掘。打出幻燈片，閱讀思考： 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！ a．藺相如這樣說，是不是自我吹噓為什么是在什么情況下說的 ?。ú皇亲晕掖祰u，因?yàn)檫@是在廉頗不服，想找機(jī)會羞辱他的情況下說的。） b．這段話包括幾層意思 ?。ò▋蓪右馑肌Ｒ粚右馑际钦f藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益。另一層意思是說將相和與不和對國家安危的重大關(guān)系：將相和，國家則安；將相不和，國家則危。表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體胸懷寬廣的品質(zhì)。） c．秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H、文有藺相如。這句話說得對嗎文中什么地方證明他說的話是對的 ?。ㄕf得對。從澠池會見之后，秦王不敢攻打趙國，就是因?yàn)榱H已經(jīng)在邊境做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備，說明廉頗在保衛(wèi)趙國中起了很大的作用。） ?、苤笇?dǎo)有感情地朗讀藺相如的語言，體會人物的特點(diǎn)?！ 》治隽H的語言、行動： ?、佼嫵鋈宋锏恼Z言、行動的句子，說說廉頗的性格特點(diǎn)?！ 。ㄕZ言：我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！ 反映了廉頗居功自傲、性格直率的特點(diǎn)。） ?。ㄐ袆樱好撓聭?zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪?！ 》从沉肆H以國家利益為重、勇于認(rèn)錯、知錯就改的性格特點(diǎn)。） ②出示幻燈片，觀察第二幅插圖，想象人物當(dāng)時的言行，說說廉頗負(fù)荊請罪的情景。（學(xué)生可以展開合理想象、各抒己見，只要合文章情理即可。） ?、哿H為什么向藺相如負(fù)荊請罪 討論、交流、點(diǎn)撥： ?。ㄒ?yàn)榱H聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國家利益為重，而自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應(yīng)該，于是向藺相如負(fù)荊請罪，這說明廉頗也能以國家利益為重，勇于改過。） ④指導(dǎo)有感情地朗讀廉頗的語言、行動，深化理解人物的性格特點(diǎn)?！ 。ㄈ┛偨Y(jié)、擴(kuò)展 1．通過學(xué)習(xí)，你了解到藺相如、廉頗各有哪些高尚品質(zhì)他們的共同點(diǎn)是什么你更喜歡誰為什么 （藺相如有不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢，以國家利益為重，顧大局、識大體，不計(jì)個人得失的高尚品質(zhì)。廉頗也能以國家利益為重，勇于認(rèn)錯，知錯就改。他們兩人的共同特點(diǎn)是愛國。喜歡誰可根據(jù)人物的性格特點(diǎn)說明理由。） 2．思考：三個故事之間有什么聯(lián)系將相和好的根本原因是什么（詳細(xì)說出因果聯(lián)系；愛國是和好的根本原因。） （四）課堂練習(xí) 復(fù)述負(fù)荊請罪的故事?！ 〉谌n時 ?。?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1