小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——抓住情感這一主線教月光曲(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 、贊美地）說(shuō)。讀的時(shí)候，我讀前面的旁白部分，學(xué)生讀說(shuō)話的內(nèi)容。這樣，學(xué)生的感情很容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)，也更好地體會(huì)了人物的思想感情?！ 〉诰抛匀欢挝也捎昧诵蕾p朗讀的方法。一開(kāi)始我讓學(xué)生欣賞音樂(lè)，在音樂(lè)的熏陶中再讓他們自由朗讀課文，指名讀，從景物的描寫(xiě)中，他們明白了《月光曲》的豐富內(nèi)容。在讀中他們也體會(huì)出了貝多芬感情的變化，接著我配上大海、月光、浪濤的畫(huà)面讓學(xué)生跟著讀。學(xué)生們?cè)诋?huà)面的感染下，再加上自己所體會(huì)出的感情，讀起來(lái)情緒激昂，形成讓人心弦震顫的節(jié)奏美感?！ ∪⒁郧螽悤诚雭?lái)抒情 課文學(xué)完后，為了使學(xué)生的感情得到好的歸宿，也為了使整堂課在美好的祝愿中結(jié)束，我啟發(fā)道：窮兄妹聽(tīng)了貝多芬的曲子，他們很幸福。從貝多芬那兒他們也獲得了自信，今后他們會(huì)怎樣去面對(duì)生活呢？此語(yǔ)一生，教室里一下子沸騰了，學(xué)生們抒發(fā)了自己美好的心
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