小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——白楊教學(xué)設(shè)計(jì)之五(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 四、學(xué)習(xí)第三段。 ?。薄⒆髡哌B用了幾個(gè)只曉得？把它們劃出來(lái)。并認(rèn)真讀這些句子，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。 ?。病F(xiàn)在孩子們認(rèn)識(shí)到了白楊的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ ３、課文的最后一句話，從字面上看是講什么的？聯(lián)系上下文想它所含著的意思是什么？ 五、總結(jié)全文。 ?。?、課文中的爸爸是怎么樣的人？ ２、你認(rèn)為作者哪些地方寫(xiě)得好？（隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)）?！ 。?、交流理解句子含著意思的方法， 六、課堂作業(yè)?！ 。?、填空?！ ≡谡n文的最后一句話中，一棵高大的白楊樹(shù)實(shí)際上指的是（?。?；幾棵小樹(shù)指是（?。?；風(fēng)沙指的是（?。！ 。?、完成課后練習(xí)?！ ⒖假Y料： 一、關(guān)于課后習(xí)題 ?。?、第１題：概括地說(shuō)，是荒涼而惡劣的環(huán)境。具體見(jiàn)第１自然段?！ 。病⒌冢差}：第（１）句為哪里需要它。它很快就在哪兒生根
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