責(zé)任—師德之魂師德演講稿(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-06 23 本頁(yè)面
【正文】 誰(shuí)來(lái)接我的班??？”說(shuō)著便深吸一口煙，長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)奈的搖了搖頭。我深深的被感動(dòng)了，他轉(zhuǎn)身離去的背影，在我感動(dòng)的淚水中，被虛化成了西邊天空那道最美的彩虹。是??！堅(jiān)守了四十二年的“陣地”，那是一份沉甸甸的情??！是一份殷切切的愛(ài)??！從未有過(guò)豪言壯語(yǔ)，從未計(jì)較報(bào)酬的高低。從最初的十幾元錢(qián)每月到現(xiàn)在不足三千元每月的薪水，可以看出他的堅(jiān)守不是為了微薄的收入，而是為了大山里那一群可愛(ài)的孩子?。?jiān)守清貧，內(nèi)心卻變得富有；堅(jiān)守辛勞，心靈便會(huì)滿足。如果這是一本書(shū)，我還會(huì)讀出寬容、忠誠(chéng)、尊重、熱愛(ài)、團(tuán)結(jié)......而我身邊一個(gè)個(gè)鮮活的事例，則完美的詮釋著它們的深刻內(nèi)涵。如果這是一本書(shū)，我會(huì)收獲很多很多，他們的堅(jiān)守讓我感動(dòng)，他們的博愛(ài)讓我敬仰，他們的寬容讓我膜拜......這種種精神將會(huì)激勵(lì)我在今后的人生征途中奮勇前進(jìn)。如果這是一本書(shū)，我會(huì)將此書(shū)之精神宣揚(yáng)，讓更多的人從中有所感，有所悟。讓師德精神在我們心中沉淀，讓師德精神在書(shū)香中升華。師德之魂——舒城縣教職工師德演講比賽演講稿撰稿人：查月冬 二〇一三年六月三十日第四篇：演講稿《師德之魂》《師德之魂》演講稿豐澤區(qū)第三中心小學(xué) 莊婷尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！今天我演講的題目是《師德之魂》。作為一個(gè)工作才三年多的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂(lè)教師的感受。師德這個(gè)字眼，在每個(gè)老師的心中，都是一盞明亮的燈，在我們工作疲憊迷茫時(shí)，想到這兩個(gè)字，必然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)奮斗。列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師；如果教師只有像父母那樣的對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么他要比一個(gè)讀過(guò)許多書(shū)，但是既不熱愛(ài)事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好；如果教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)師德高尚、完美的教師了?！睆倪@段話中，我們可以看出師德的靈魂，那就是愛(ài)。2012感動(dòng)中國(guó)人物最美教師張麗莉，在一輛客車(chē)突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。師德在她身上彰顯得淋漓盡致。不是每個(gè)老師都能有張麗莉老師那樣的勇氣，或許我們沒(méi)有非常偉大的善舉，但是我們也能有對(duì)學(xué)生平凡的愛(ài)。作為一名新老師，我不敢說(shuō)我有多崇高的師德，但我會(huì)以我的方式踐行師德。我是一名音樂(lè)教師，不能像擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸班里的學(xué)生，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂(lè)課時(shí)間讓孩子們?cè)谝魳?lè)里感受美，體驗(yàn)美，并追求美。我曾經(jīng)也很困惑，在很多人的眼里，音體美，是副課，上不上無(wú)所謂；或者學(xué)生們因?yàn)橄矏?ài)上音樂(lè)課，太過(guò)興奮，削弱了自制力，課堂紀(jì)律很不好控制。我很茫然,有種被忽視的感覺(jué),好象我的躊躇滿志,，如果我松懈，就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)。于是我搜集許多關(guān)于音樂(lè)教學(xué)的書(shū)籍，從中學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)。漸漸地，我找尋出一套方法。我從音樂(lè)課基本的常規(guī)要求入手，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范；從最充滿童趣的發(fā)聲練習(xí)入手,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我從精心帶領(lǐng)并激發(fā)學(xué)生編排律動(dòng)開(kāi)始，使男孩子們也非常樂(lè)意隨著音樂(lè)盡情舞蹈；一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)精心策劃,安排,得以圓滿開(kāi)展。學(xué)生們經(jīng)過(guò)我們的引導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞,一展歌喉。三年五班雷檸?kù)o同學(xué)有一副很好的嗓音，但是她的父母都在外地打工，只有奶奶在照顧著她，根本無(wú)從去栽培她唱歌方面的能力。當(dāng)我了解到她的這種狀況，我鼓勵(lì)她參加學(xué)校的歌手賽，并且
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