幼兒園中班下學期數(shù)學教案小小設計師含反思(已改無錯字)
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 圍巾上的花紋。想一想，圖案怎樣排列才能既有序又漂亮 2．展示作業(yè)并交流。 教師：你喜歡哪一種設計它的花紋是怎么排列的 教師：你覺得還可以怎樣排列更加美麗它是按照什么規(guī)律來排列的 活動延伸： 1．區(qū)域活動：在操作區(qū)提供串珠材料和規(guī)律示意圖讓幼兒練習?！ ?．家園共育：家長利用身邊的材料幫助幼兒獲得多種排列組合花紋的而方法，體驗規(guī)律排列所產(chǎn)生的美?！ ?．日常滲透：在日常生活中了解各種服裝等的圖案規(guī)律，了解設計師的設計意圖等等?！ 』顒臃此迹骸 ?shù)學融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進行設計的規(guī)律排列花紋，
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