小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——植物媽媽有辦法綜合資料之一(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-06 19 本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)背誦時(shí)，只要依次記住蒲公英。一。一。蒼耳。一。一。豌豆傳播種子的辦法就成功了一半，再把首尾兩節(jié)詩(shī)句記住就能完成全詩(shī)的背誦。也可以讓學(xué)生先借助圖的提示進(jìn)行試背，再離開(kāi)圖進(jìn)行背誦。 ?。ㄎ澹┚毩?xí)提示 第四題要在學(xué)生課前收集資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流。教師可啟發(fā)學(xué)生思考：在你觀察或了解的植物中，除了課文講的借助風(fēng)吹、動(dòng)物帶和太陽(yáng)曬這三種方法以外，還有哪些傳播種子的辦法 （六）擴(kuò)展活動(dòng) 利用秋游，到大自然中觀察、收集植物種子，了解其傳播方法。每人準(zhǔn)備一種，仿照課文的表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō)?！ 。ㄆ撸┱n時(shí)安排 教學(xué)本課可用2課時(shí)。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 ?。ㄒ唬┳x課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：植物媽媽指什么（指能傳播種子，繁衍后代的植物）她有些什么辦法通過(guò)質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 。ǘ┳宰x全文，借助拼音讀準(zhǔn)字音
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