小學(xué)語文五年級(jí)教案——赤壁之戰(zhàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四(已改無錯(cuò)字)
2024-10-06 18 本頁面
【正文】 以少勝多） 2．提出問題，引發(fā)辯論?！ 〗處煟耗銈冋J(rèn)為曹操該不該輸？為什么？請大家展開辯論?！ ∞q論后，教師再引導(dǎo)學(xué)生討論曹操一方為什么不該輸，卻輸了？周瑜一方不可能贏，卻贏了？ ?。ㄋ模┓e累詞語，欣賞佳句 1．積累詞語。 這篇課文生動(dòng)地描述了一次偉大的戰(zhàn)役，其中運(yùn)用了不少成語，咱們辦一個(gè)成語欄好不好？同桌合作，找一找，寫一寫，看誰寫得多。 啟發(fā)學(xué)生：除了課文中現(xiàn)有的成語，也可根據(jù)課文中的句子的意思概括出成語。（得意忘形、以卵擊石、知己知彼、敵眾我寡、敵強(qiáng)我弱、以少勝多、以弱勝強(qiáng)、驕兵必?cái)?、萬事俱備只欠東風(fēng)等。） 2．欣賞佳句?！ ∽寣W(xué)生讀一個(gè)自己最欣賞的句子，說說欣賞的內(nèi)容和原因?！ 。ㄎ澹┛偨Y(jié) 通過本文的學(xué)習(xí)，你受到什么啟發(fā)？（一失足而成千古恨；勝敗就在轉(zhuǎn)眼間，遇事要多動(dòng)腦，多思考，多分析。） 赤壁之戰(zhàn)圍繞著周曹雙方勝
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1