【總結(jié)】4動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題時(shí)應(yīng)注意的問題.2.掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題的一般步驟.3.會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析、解決碰撞、反沖等問題.4.知道火箭的工作原理.一、彈性正碰的討論在光滑水平面上質(zhì)量m1的小球以速度v1與質(zhì)量m2的靜止小球發(fā)生彈性正碰.根據(jù)動(dòng)
2024-11-17 22:34
【總結(jié)】學(xué)案2動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道彈性碰撞和非彈性碰撞.動(dòng)量、沖量的概念,知道動(dòng)量的變化量也是矢量.,會(huì)用其來解釋和計(jì)算碰撞、緩沖等現(xiàn)象.1.動(dòng)能的表達(dá)式Ek=12mv2,動(dòng)能是標(biāo)量.2.牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma,加速度a=vt-v0t.3.正碰和斜碰:兩個(gè)小球的碰撞,作用前后
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】第一章碰撞與動(dòng)量守恒第一節(jié)物體的碰撞第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(時(shí)間:60分鐘)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難動(dòng)量、沖量概念1、23動(dòng)量定理45動(dòng)量守恒定律6、78、910綜合提升11、1213知識(shí)點(diǎn)一對(duì)動(dòng)量、沖量概念的理
2024-12-03 12:59
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位],理解動(dòng)量守恒定律的系統(tǒng)性、相對(duì)性、矢量性和獨(dú)立性.2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題的方法和步驟.1.動(dòng)量守恒定律成立的條件動(dòng)量守恒定律的研究對(duì)象是_________的物體系統(tǒng),其成立的條件可理解為:(1)理想條件:_
2024-11-19 16:58
【總結(jié)】第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過程.3.理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問題的定量分析1.碰撞的特點(diǎn)(1
2024-11-19 18:13
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理美妙的守恒定律課后知能檢測(cè)滬科版選修3-51.在城區(qū)公路上發(fā)生一起交通事故,一輛質(zhì)量為1500kg向南行駛的長(zhǎng)途客車迎面撞上了一輛質(zhì)量為3000kg的向北行駛的卡車,碰后兩輛車接在一起,并向南滑行了一小段距離后停止.根據(jù)測(cè)速儀的測(cè)定,長(zhǎng)途客車碰前以20m/s的速率行駛,由
2024-11-28 16:39
【總結(jié)】第四節(jié)核力與結(jié)合能1.組成原子核的核子之間的相互作用力稱為核力,核力具有以下特點(diǎn):(1)核力是一種______的作用力,能夠使核子克服庫侖斥力而緊密地結(jié)合在一起.(2)核力是________,在約×10-15m~2×10-15m的距離內(nèi)主要表現(xiàn)為引力,大于2×10-15m核力迅速減小到零.
2024-12-03 05:34
【總結(jié)】第二節(jié)放射性元素的衰變1.三種射線的比較射線種類實(shí)質(zhì)速度貫穿本領(lǐng)電離本領(lǐng)Α射線____42He可達(dá)到光速的110差,不能穿透一層紙強(qiáng)β射線____01e-可達(dá)到光速的99%較強(qiáng),容易穿透黑紙,能穿透______厚的鋁板較弱γ射線__
【總結(jié)】物理·選修3-5(粵教版)第五節(jié)自然界中的守恒定律基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.(雙選)關(guān)于動(dòng)量守恒定律,下列說法錯(cuò)誤的是()A.系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒條件時(shí),不僅作用前后總動(dòng)量不變,就是作用過程中任何時(shí)刻總動(dòng)量也不變B.動(dòng)量守恒定律與牛頓運(yùn)動(dòng)定律一樣僅適用于
2024-12-09 05:35
【總結(jié)】第六節(jié)能量守恒定律與能源zxxk1、概念:一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個(gè)物體具有能量。2、形式:能量有各種不同形的形式。運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能;被舉高的物體具有重力勢(shì)能;發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢(shì)能;由大量粒子構(gòu)成的系統(tǒng)具有內(nèi)能。另外自然界中還存在如化學(xué)能、電能、
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理探究動(dòng)量守恒定律課后知能檢測(cè)滬科版選修3-51.光滑水平面上的兩球做相向運(yùn)動(dòng),發(fā)生正碰后兩球均變?yōu)殪o止,于是可以判定碰撞前()A.兩球的動(dòng)量大小一定相等B.兩球的質(zhì)量相等C.兩球的動(dòng)量一定相等D.兩球的速率一定相等【解析】?jī)汕蛳嗯?、?dòng)量守恒,p
2024-11-28 16:40
【總結(jié)】第二節(jié)光子第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋1.能量子(1)定義:普朗克認(rèn)為,帶電微粒輻射或者吸收能量時(shí),只能輻射或吸收某個(gè)最小能量值的________.即:能量的輻射或者吸收只能是____________.這個(gè)不可再分的最小能量值叫做________.(2)能量子大小為hν,其中ν是諧振子的振動(dòng)頻率,h稱為________常量.
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它本身是有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的獨(dú)立的物理定律
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】第一章碰撞與動(dòng)量守恒第五節(jié)自然界中的守恒定律目標(biāo)篇導(dǎo)航篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.理解所學(xué)過的守恒定律的內(nèi)容,從守恒定律中認(rèn)識(shí)到其本質(zhì)是某種物理量保持不變.2.理解常見的幾種模型并能結(jié)合守恒觀點(diǎn)初步去解決問題.
2024-11-18 09:31
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解并掌握碰撞及分類(2)理解彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種情況下的動(dòng)量守恒,并能靈活應(yīng)用其解決實(shí)際問題。2、過程與方法在對(duì)碰撞問題的探究中,感受等效、圖示、歸納推理等科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在共同的探究過程中,體驗(yàn)合作,樂于
2024-12-09 06:47