【正文】 員身份、手抄一份黨章、對照“四講四有”標準進行一次黨員“體檢”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上好一堂黨課、開展一次立足崗位比貢獻活動、進行一次紅色革命傳統(tǒng)教育、接受一次黨風廉政建設(shè)警示教育、開好一次支部專題組織生活會。宋曉文傳達了關(guān)于“兩學一做”學習教育重要指示精神和全國學習教育工作座談會精神以及全省“兩學一做”學習教育動員大會精神，并代表學校黨委作了題為《知行合一，以知促行，做“四講四有”合格共產(chǎn)黨員》的動員講話。他指出，“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，他對各黨總支、黨支部履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任提出了四點要求：一是要提高思想認識，增強政治自覺，行動上“三做到”、“四落實”。二是要解決突出問題，牢記共產(chǎn)黨員身份。三是要比照標準體檢治病，力爭治好“疑心、頭昏、擺子、忘心、麻木、推懶”六種病。四是要統(tǒng)籌推進接地氣，知行合一嚴實創(chuàng)業(yè)，力爭把學校建設(shè)成為辦學機制靈活，辦學特色突出，中高職對接緊密，服務(wù)地方有力，社會聲譽良好的“特色鮮明、國內(nèi)一流的高職名?！?。楊云山作總結(jié)講話，他要求各黨總支、黨支部要在第一時間傳達學習本次會議精神，進一步統(tǒng)一思想認識，抓好貫徹落實。一是要站在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流高職名校的高度，充分認識和深刻把握開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感。二是要切實承擔起主體責任，認真貫徹落實好宋書記重要講話精神和學校方案，準確領(lǐng)會關(guān)鍵內(nèi)涵、具體要求，層層制定工作計劃，扎實做好“規(guī)定動作”，積極探索“自選動作”，確保學習教育不偏、不空、不虛。三是要把全面從嚴治黨落實到每一名黨員，周密安排好每一項活動，組織開展好黨員評議，將黨員日常的教育管理渠道健全起來，夯實黨的基層組織基礎(chǔ)。四是要讓每一名黨員真正學起來、做起來、動起來，切實把合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來，將學習教育過程中形成的新風正氣轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的不竭動力。教師黨員兩學一做心得體會1500字范文4當前，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認為，“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果的檢驗和延伸，是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升?！皟蓪W一做”不是活動，貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態(tài)，把學習教育抓實抓細，抓出成效。一是要摒棄“活動”心態(tài)。近年來，中央及地方開展過許多主題教育實踐活動，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗和成績。因此，這次開展“兩學一做”學習教育，有些基層黨組織和黨員習慣性認為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強調(diào)“兩學一做”學習教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學一做”學習教育當作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機融合、無縫對接于組織建設(shè)和各項工作中，要通過開展學習教育切實提高黨員的思想意識，轉(zhuǎn)變紀律作風，解決問題不足，增強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)。“兩學一做”，學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學和做都是一個動態(tài)發(fā)展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學習和實踐的長期性和持續(xù)性。人們從學習和實踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗、增長才干的過程是一個持續(xù)發(fā)展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進的腳步，那么學習和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學一做”學習教育注重的是黨員的學習和實踐，是廣大黨員在新時期提高思想認識、增強素質(zhì)能力的一個重要載體和平臺，也是我黨一項長期嚴肅的政治任務(wù)，只有進行時，沒有完成時，每名黨員都有責任和義務(wù)全身心投入學習教育之中，不斷砥礪品行，不斷學習進步，不斷成長成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài)，認為通過一兩次學習教育、開展一兩次實踐活動就可以“認證合格”、“圓滿過關(guān)”，而應(yīng)該長學長思、常做常新，將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學習奮斗不止。三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實質(zhì)，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動提高人們思想認識，進而推動事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動成效大打折扣。這次學習教育主要是以黨支部為單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常?？梢哉f，“兩學一做”學習教育追求的是“嚴”、是“實”，要求的是“抓在日常、嚴在經(jīng)?！?，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學習教育的每個黨員的思想認識提高了多少，黨性原則增強了幾分，政治紀律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。而各級黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強，廣大黨員政治思想素質(zhì)和作風能力的提高不是一個短期行為，是一個長期堅持才能見效的過程。因此，各級黨組織應(yīng)該堅決摒棄“功利”心態(tài)，眼光向下、沉心靜氣，多研究思考如何切實幫助黨員增強黨性修養(yǎng)、解決思想問題，克服作風頑疾，從而增強黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力，而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、花樣翻新以博取上級和外界的“眼球”，以贏得表面的“成績”。第四篇：教師黨員兩學一做心得體會教師黨員“兩學一做”心得體會隆德縣職業(yè)中學數(shù)學教研組胡俊峰本月初，我校組織認真學習了《中國共產(chǎn)黨黨章》和習總書記的系列講話，通過這次學習，使我對黨章和新時期下中國進軍的路線有了更深的認識，對共產(chǎn)黨的性質(zhì)，理想目標，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深一層次的理解，在我政治理論上有了一次深刻的基礎(chǔ)知識教育，從而也樹立了自己對共產(chǎn)黨員宗旨的崇高信仰。一、扎實開展“兩學”新黨章代表了中國每一代偉人對黨所前進的方向和黨的指導(dǎo)思想。新中國革命時期是馬克思主義、新中國成立時期是毛澤東思想、新中國改革開放期是鄧小平理論、新中國改革推進期是“三個代表”重要思想、新中國發(fā)展時期是科學發(fā)展觀為我們黨的指導(dǎo)思想，是我們黨作出每前進一步歷史性的決策和貢獻。就是要求我們每一名黨員必須以科學發(fā)展觀的指導(dǎo)思想武裝自己的頭腦，指導(dǎo)我們的工作。物質(zhì)文明建設(shè)已初建成效，精神文明不斷發(fā)展。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)。新黨章增加了純潔性建設(shè)，純潔性建設(shè)是先進性建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，要保持黨的先進性，在思想層面必須具有純潔性，沒有思想的清白，就不可能有作風上的廉潔，要從自省上提高自身修養(yǎng)。作為黨員必須履行的義務(wù)是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及十八大和習總系列講話精神，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業(yè)務(wù)知識