孤獨癥兒童感覺統(tǒng)合游戲步驟及作用(已改無錯字)
2024-10-03 09 本頁面
【正文】 空格的木板，各種圖形木塊活動目標(biāo)：觸覺活動步驟：取一個具有各種圖案空格的木板，讓兒童蒙眼通過手觸覺摸出各種圖形木塊，并將木塊填入空格中。1 活動名稱：洗洗頭，梳梳頭活動器材：溫水，洗發(fā)水，梳子，吹風(fēng)機活動目標(biāo)：訓(xùn)練對觸覺異常的恢復(fù)活動步驟：用溫水打濕了孩子的頭發(fā)，然后抹上洗發(fā)水（訓(xùn)練孩子對水的觸覺） 把頭發(fā)洗好，用吹風(fēng)機吹干頭發(fā)（讓孩子感受一下風(fēng)吹在皮膚上的感覺） 用梳子梳頭，把頭發(fā)打理好。（梳子對頭的刺激作用）注意事項：水不要太燙 活動名稱：蜈蚣走路活動目標(biāo)：訓(xùn)練前庭平衡覺異常的孩子恢復(fù)正常活動步驟：有許多個兒童一起，雙手搭在前一個兒童的肩上 然后蹲下。 當(dāng)排在第一個兒童邁出一側(cè)腳時，跟在他后面的兒童也要邁出與第一個兒童邁出的腳相同，這樣走一小段距離。注意事項：在蹲著走的時候，不要踩到前面兒童的腳跟2 活動名稱：兔子跳跳活動器材：兔子頭箍活動目標(biāo)：幫助本體感覺異常的孩子恢復(fù)正常活動步驟：孩子首先跪在地上，雙上肢至于膝蓋的前方 倆下肢同時跳到雙手的地方，然后雙手再向前移，再移動下肢注意事項：在起跳的過程中藥注意安全，地板也應(yīng)該防滑2 活動名稱：我是小勇士活動器材：平衡觸覺板，平衡踩踏石，海洋球活動目標(biāo)：訓(xùn)練觸覺活動步驟：將若干兒童分為兩組，即A組和B組準(zhǔn)備好活動用具兩套讓兩組隊員分別依次順利通過這些道具（中途有掉地者則視為沒有通過者，回到隊伍后面重新排隊，這組下一名隊員上）看那一隊組員能較快的全部通關(guān)，則算勝利。2 活動名稱：螞蟻運糧活動器材：平衡觸覺板，平衡木小玩具，踩踏石活動目標(biāo)：針對前庭平衡覺異常的兒童活動步驟：準(zhǔn)備好游戲所用的道具：平衡觸覺板，平衡木小玩具，踩踏石 兒童模仿螞蟻搬家，手里竟可能多的拿具 兒童依次成功通過平衡觸覺板，平衡木小玩具，踩踏石 在規(guī)定時間內(nèi)比比誰運送的糧食多2 活動名稱：小火車過隧道活動器材：陽光隧道，豎抱筒，觸覺球，活動目標(biāo)：逐漸恢復(fù)兒童的本體感覺活動步驟：兒童坐在豎抱筒上，由訓(xùn)練師指導(dǎo)兒童讓他自己做前后左右的晃動 兒童來到陽光隧道（里面有觸覺球）一邊發(fā)出小火車嗚嗚
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1