第三周工作計劃：(已改無錯字)
2024-10-01 02 本頁面
【正文】 曲。 完整傾聽歌曲一遍聽清歌詞并說說聽到這首歌曲有什么樣的感受 歌曲里唱了些什么。 學唱歌曲2——3遍 啟發(fā)幼兒用較短促的聲音演唱鴨子的叫聲，表現(xiàn)鴨子的愉快心情。 三、學習律動 想象一下，母鴨怎樣帶小鴨的 和幼兒共同分析歌曲前后半部分表現(xiàn)的不同內(nèi)容：鴨子走路、鴨子游水 自由模仿鴨子走路的姿勢，掌握“踵步”的基本動作 啟發(fā)幼兒變換手部動作，表現(xiàn)鴨子翅膀、嘴巴、尾部的姿態(tài)，豐富鴨子走路的動作 四、游戲：母鴨帶小鴨 幼兒聽音樂模仿鴨子走路與游水 分組游戲 周四下午 活動一計算練習：《送花燈》 幼兒用書9頁 要求：根據(jù)訂單里每個小動物想買的花燈品種與數(shù)量，數(shù)數(shù)送去的花燈是多少兵用連線的辦法把花燈送到每個小動物家里， 周五上午 活動一計算《禮物送給好媽媽》 活動目標： 進一步感知數(shù)量7的實際意義，理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。 用勾畫的方式表現(xiàn)禮物的外形。 活動準備：禮物卡片、統(tǒng)計表、彩筆、畫紙 活動過程： 一、我給媽媽送禮物 教師事先將卡片放在活動室四周的桌子上 展示七種禮物卡，幼兒說出內(nèi)容，數(shù)數(shù)一共有幾種禮物 猜猜媽媽會喜歡哪種禮物，并選擇一種最想送給媽媽的禮物 二、統(tǒng)計禮物數(shù)量 手持相同禮物的幼兒圍在一起，數(shù)數(shù)有幾個人 出示統(tǒng)計表，請幼兒畫上相應(yīng)數(shù)量的符號，如圓點或短線 數(shù)數(shù)哪組人數(shù)最多，哪組人數(shù)最少，請個別幼兒分別用相應(yīng)的數(shù)字表示 三、我把禮物包起來 交織選擇一件送給媽媽的禮物，示范“包”禮物，即用彩筆根據(jù)禮物的外形勾畫出輪廓。 幼兒選擇禮物卡用彩筆“包裝”自己的禮物。 建議幼兒把禮物
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