【總結】教學目標的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。題的能力。，以及小組互相合作的意識。跳繩小東比小紅多跳多少下？62-40=2222-8=14(下)62-50=1212+2=14(下)62-484●1十位上的6借走1還剩5。
2024-11-29 05:53
【總結】六一兒童節(jié)就要到了!調查一下，你周圍的同學喜歡什么活動。調查后把結果填充在表格中活動跳繩踢球套圈踢毽子人數統計人數，看看哪個活動最受歡迎?；顒用Q喜歡人數5人7人4人3人12345最多！每條短線代表
2024-11-15 05:01
【總結】Hello,hello,I’masquare.I’masquare.Abrownsquare,abrownsquare.Hello,hello.Hello,hello,I’mastar.I’mastar.Ayellowstar,ayellowstar.Hello,hello.Hello
2024-11-30 02:30
【總結】------專注教育，服務教師------北師大版小學英語一年級下冊U7課件金太陽教學資源elephantinsectWhat’sthis?It’sa____.duck?What’sthis??It’sa_______.Iamamonkey.monkeyWhat’sthis?It’sa
【總結】北師大版一年級數學下冊，讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。長方形正方形圓這些交通標志牌的表面是什么形狀的？三角形猜一猜每個面都是長方形兩個面都
2024-11-29 05:14
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數乘小數，同學們要掌握小數乘小數的計算方法，能夠結合整數乘法的計算方法正確的計算小數乘小數的乘法，并能解決相關的實際問題?！?×=2.6×0.826×8208擴大到10倍
2024-11-29 23:05
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習方程，同學們要掌握方程的概念和特點，能夠根據方程的概念判斷哪些算式是方程，能夠列一些簡單的方程，并且要理解方程中未知數的含義。300g?長方體的質量=圓柱的質量草莓的質量+小砝碼的質量=大砝碼的質量20g30gxgX+2030=380克Y克4
2024-11-30 02:34
【總結】北師大版一年級數學下冊教學目標，幫助同學們認識各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關系，能正確進行換算。人民幣的意識。，進一步體會人民幣在日常生活中的作用，體驗數學與現實生活的密切聯系，并在活動中培養(yǎng)同學們的交流合作意識。買衣服要用到大面額的錢。正面:毛澤東頭像背面:人民大
2024-11-11 07:16
【總結】北師大版一年級數學下冊小兔請客教學目標，進一步體會加減法的意義。、減法計算。+＝（個）加數加數和302050－＝（個）被減數減數差501040練一練1．＝（根）練一練2.＝（根
2024-11-11 03:51
【總結】北師大版一年級數學下冊?1.讓同學們經歷統計的過程，繼續(xù)學習收集與整理數據，體驗解決問題策略的多樣性。?，進行判斷與決策的過程，能根據統計圖提出和回答一些簡單的問題。?，培養(yǎng)同學們的合作、交流意識，體會數學與生活的密切聯系。教學目標紅花粉花藍花黃花8()(
【總結】小學數學第二冊(北師大版)練習四5、兔哥哥采了多少個蘿卜？=你還能提出哪些數學問題？（個）6、（1）買和要花多少錢？（2）買和要花多少錢？==（元）（元）7、填上“>
【總結】北師大版一年級數學下冊數豆子教學目標“數豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)同學們的估算意識?！皵刀棺印钡牟僮骰顒又畜w會物體與數量的對應關系，體驗數的實際意義。，進一步體會數位、基數、序數的意義?；顒右蠹耙?guī)則要求：，同學之間要會合作，互相謙讓。，別讓豆子掉到地上。
2024-11-11 01:56
【總結】北師大版一年級數學下冊教學目標幣。、角、分，掌握元、角、分之間的進率。的意識，教育同學們愛護人民幣。，培養(yǎng)思維靈活性。1角8角5角2角1元2角9元8角6元5角1元想買文具需要用到人民幣。認識人民幣人民幣的分類：紙幣硬幣（一）人
【總結】課首北師大?八年級《數學(下)》能用分式表示現實情境中的數量關系，體會分式的模型思想，進一步發(fā)展符號感.求一個分式有意義的條件.難點：重點：了解分式的形式，并理解分式概念中的一個特點：分母中含有字母；一個要求：字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-11-18 21:10
【總結】組織比賽北師大版一年級數學下冊?1、收集和整理數據的過程，認識簡單的條形統計圖，并能根據統計圖中的數據提出和回答一些簡單的問題。2、通過活動，培養(yǎng)合作、交流意識，體會數學與生活的密切聯系。3、激發(fā)參與統計活動的興趣，感受到統計的必要性。教學目標六一兒童節(jié)就要到了!調查一下，你周圍的同學喜歡什么活動。
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