【總結(jié)】《山谷回音真好聽(tīng)》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容:歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):能用強(qiáng)、弱對(duì)比表現(xiàn)歌曲。教學(xué)用具:課件等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.《火車開(kāi)了》律動(dòng)教師:同學(xué)們,你們開(kāi)著火車,想到哪里去呀?2.導(dǎo)課:今天,老師想帶同學(xué)們到一個(gè)神奇的地方。讓我們仔細(xì)地聽(tīng)。這是什么地方,又有怎樣有趣的自然
2024-11-18 20:42
【總結(jié)】《其多列》教案熊秀娟教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說(shuō)一句話2、表演歌曲《其多列》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)《其多列》的演唱的、感受哈尼族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn),體驗(yàn)哈尼族兒童的生活情趣。2、通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲,教育學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)。
2024-11-29 05:30
【總結(jié)】《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌。這首民歌獨(dú)有的韻味在民族音樂(lè)的百花園中綻放著光芒,并被人們所傳唱。在教學(xué)中,我遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,本著弘揚(yáng)民族音樂(lè)的原則,使用了豐富的教學(xué)手段,并重組了教材,設(shè)計(jì)了以下教學(xué)流程。它們分別是:開(kāi)課伊始,我是這樣設(shè)計(jì)的:教師:同學(xué)們,把你們的眼睛閉上,對(duì)……(教師唱《編花籃》。)學(xué)生
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】米老鼠進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)唱歌曲《米老鼠進(jìn)行曲》,培養(yǎng)學(xué)生演唱和演奏的能力,感受快樂(lè)的情緒并表現(xiàn)出來(lái)。2.認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)兩種反復(fù)記號(hào)。3.使學(xué)生掌握電子琴演奏姿勢(shì)和演奏技巧。4.通過(guò)創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2024-11-29 08:28
【總結(jié)】《小號(hào)手之歌》教案膠東鎮(zhèn)其欣小學(xué)吳曉日授課者:吳曉日課題:小號(hào)手之歌課時(shí):1時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲《小號(hào)手之歌》。2.節(jié)奏訓(xùn)練。1、啟發(fā)學(xué)生用自豪、高興的情緒和歡快活潑的聲音
2024-11-29 23:01
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)音樂(lè)郊游教案 《郊游》教案 涅陽(yáng)五小蔣芳芳 教學(xué)目標(biāo): 1、能熟練地演唱歌曲《郊游》,演唱時(shí)聲音自然,情緒飽滿。 2、能區(qū)分歌曲《郊游》中相同和不同的部分,并能積極參與舞蹈編創(chuàng)...
2024-10-25 15:03
【總結(jié)】第四單元音樂(lè)中的動(dòng)物教材分析教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》2、欣賞樂(lè)曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》3、歌表演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》4、活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》教學(xué)目標(biāo):1、鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)、參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲。認(rèn)識(shí)換氣記號(hào),并能在歌曲中正確運(yùn)
2024-11-29 08:24
2024-11-19 09:35
【總結(jié)】《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:《苗家兒童慶豐收》歌曲學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)歌曲《苗家兒童慶豐收》。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾個(gè)苗族舞蹈動(dòng)作,運(yùn)用舞蹈組合表現(xiàn)音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力。3.了解有關(guān)苗族的簡(jiǎn)單常識(shí)。教學(xué)分析::《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙,敲起銅鼓,歡慶豐
2024-12-03 09:54
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《郊游》教學(xué)設(shè)計(jì) 《郊游》 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。 2、通過(guò)演唱《郊游》使學(xué)生喜愛(ài)春天,從而表達(dá)對(duì)大...
2024-11-02 01:25
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《小紅帽》2、律動(dòng)教學(xué)目的:1、指導(dǎo)學(xué)生用急吸急呼的方法按句換氣,練習(xí)清晰的咬字吐字。2、能用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。3、能用簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,跟著歌曲音樂(lè)作律動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):用急吸急呼的方法換句換氣,從而演唱好《小紅帽》教學(xué)難點(diǎn):跟著歌曲音樂(lè)作律動(dòng)教具準(zhǔn)備:課件、錄音機(jī)
2024-11-19 00:45
【總結(jié)】郊游課標(biāo)解讀:根據(jù)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,1-2年級(jí)學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn),善于利用兒童自然地嗓音和靈巧的形體,采用歌、舞、游戲相結(jié)合的綜合手段,進(jìn)行直觀教學(xué)教學(xué),聆聽(tīng)的音樂(lè)的材料要短小有趣,形象鮮明。所以,本課在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),注重以審美體驗(yàn)為核心,以低年級(jí)學(xué)生的年齡特征為出發(fā)點(diǎn),力求通過(guò)豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)方式,構(gòu)建快樂(lè)和諧的音樂(lè)課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生
2025-07-24 20:52
【總結(jié)】第三單元?jiǎng)趧?dòng)最光榮教材分析教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《勞動(dòng)最光榮》、《理發(fā)師》、《風(fēng)車依呀呀》。2、欣賞:《狩獵波爾卡》、《森林中的鐵匠》、《猴子蒸糕》。3、根據(jù)音樂(lè)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋硌?、律?dòng)。4、合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》教學(xué)目標(biāo):1、理解歌曲內(nèi)容,能較正確而有表情地演唱歌曲《風(fēng)車依呀呀》
【總結(jié)】《理發(fā)師》說(shuō)課稿李景榮一、【說(shuō)教材】《理發(fā)師》是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元中的的一首歌曲,該單元的人文主題是:巧巧手,《理發(fā)師》是一首熱情、歡快的澳大利亞民歌,采用D大調(diào)42拍,單樂(lè)段結(jié)構(gòu),八度大跳,同音反復(fù)等手
2024-12-03 21:24
【總結(jié)】郊游備課組二年級(jí)單元第七單元(3-1)課題《郊游》主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級(jí)二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容唱《郊游》動(dòng)我的創(chuàng)造《秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》教學(xué)目標(biāo),能對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好?!督加巍?、《云》、《旅行之
2024-12-12 21:23